Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение. Поле корреляции (построенное как точечная диаграмма) показано на рис.13





Поле корреляции (построенное как точечная диаграмма) показано на рис.13. Видно, что точки наблюдений, соответствующие забастовке (5, 6, 7), являются нетипичными, далеко отстоят от других наблюдений. Поэтому эти точки исключим из дальнейших расчетов.

В таблице 27 представлены оценки уравне­ний вида Y = mX + b для непрерывной модели и участков кусочно-линей­ной модели (получены с помощью функции ЛИНЕЙН). Остаточная сумма непрерывной модели (см. §1.4) Q 0=104, 86, ее число степеней свободы k 0=9. Остаточная сумма ку­сочно-линейной модели получается сложением остаточных сумм линейных участков: Q 1=2, 11+12, 75=14, 86, ее число степеней свободы равно k 1=2+5=7. Из формул (46), (47) имеем: D Q = Q 0- Q 1=104, 86-14, 86=90, D k=k 0- k 1=9-7=2. Подставив эти значения в формулу (48), получим F Чоу=21, 20. Порог для статистики равен f (0, 05, 2, 7)=4, 74. Неравенство (49) справедливо, и гипотеза о незначимости структурных изменений ряда отклоняется. Таким образом, по критерию Г.Чоу зависимость Y (X) до забастовки отличается от зависимости Y (X) после забастовки.

 

Таблица 27. Характеристики непрерывной и кусочно-линейной моделей

Модель Наблюдения k 2 Qe
Непрерывная 1-4, 8-14 (все, кроме забастовки) 5, 83 36, 62   104, 86
Кусочно-линейная 1-4 (до забастовки) 2, 44 73, 39   2, 11
8-14 (после забастовки) 4, 71 53, 74   12, 75

 

Применим метод фиктивных переменных для анализа значимости структурных изменений ряда. Рассмотрим двоичную переменную:

В таблицу исходных данных добавим две строки: со значениями Z и ZX, и с помощью функции ЛИНЕЙН оценим характеристики уравнения (45); результаты представлены в таблице 28.

 

Таблица 28. Характеристики уравнения Y = mX + m 1(ZX)+ b 1 Z + b

F k 2 Qe
2, 44 2, 27 -19, 65 73, 34 0, 687 0, 873 11, 03 177, 35   14, 86

 

Заметим, что остаточная сумма этого уравнения равна остаточной сумме кусочно-линейной модели Q 1.

Уравнение (45) значимо, так как f (0, 05, 3, 7)=4, 35, и F > f (0, 05, 3, 7). Проверим значимость факторов этого уравнения. Рассчитаем абсолютные значения статистик Стьюдента по формуле (36а): =2, 44/0, 687=3, 56; 2, 27/0, 873=2, 60; =19, 65/11, 03=1, 78.

Сравнивая эти значения с порогом t (0, 05, 7)=2, 36, получаем, что факторы X и ZX значимы, а фактор Z незначим (см. формулу (37)). Следовательно, за­бастовка существенно повлияла на коэффициент уравнения парной линейной регрессии и практически не повлияла на сдвиг. Этот вывод иллюстрируется рис.13, где показаны тренды непрерывной и кусочно-линейной моделей.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия