Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВОДОРОДНЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ. Вода – малодиссоциированное вещество





Вода – малодиссоциированное вещество. Константа диссоциации воды равна

К = = 1, 8 • 10-16 (при 22 °С).

Молярная концентрация воды [Н2О]составляет 55, 5 моль/л, откуда ионное произведение воды (или постоянная воды)

Кв = [Н+][0Н] = 1, 8 • 10-16 • 55, 5 = 10-14 (при 22 °С).

Концентрации ионов Н+ и ОН- в нейтральном растворе равны между собой:

+] = [ОН-] = -14 = 10 -7 моль/л.

Однако при добавлении к воде кислоты или щелочи ион­ное равновесие будет смещено влево (вспомнить действие одноименного иона на степень диссоциации слабого электро­лита).

Количественно характер среды раствора определяется во­дородным показателем рН, который вычисляется через отри­цательный десятичный логарифм от концентрации ионов во­дорода:

рН = –lg [H+].

Для нейтральных растворов рН равен 7, для кислых он меньше 7, а для щелочных – больше 7.

Характер среды раствора приблизительно можно определять с помощью кислотно-основных индикаторов, меняющих свой цвет в зависимости от концентрации ионов водорода или гидроксид-ионов. Каждый индикатор характеризуется определенными интервалами рН раствора, при которых он изменяет свой цвет. В табл. 3 приведены интервалы наиболее употребительных индикаторов.

Таблица 3

Интервалы значений рН основных индикаторов

 

Название индикатора Цвет при значениях рН ниже интервала индикатора Интервал индикатора Цвет при значениях рН выше интервала индикатора
Метиловый оранжевый красный 3, 1–4, 4 желтый
Лакмус красный 5, 0–8, 0 синий
Фенолфталеин бесцветный 8, 3–10, 3 малиновый

 

Изменение цвета лакмуса от красного до синего происходит при рН от 5 до 8, метилового оранжевого – от розового до желтого – при рН от 3, 1 до 4, 4, фенолфталеина – от бесцветного до малинового – при рН от 8, 3 до 9, 8.

Эти интерва­лы значений рН называются областями перехода индикатора. Для установления рН среды пользуются также универсальным индикатором, составленным из специально подобранных веществ.

Более точно рН раствора измеряется с помощью электрического прибора рН-метра (потенциометра).

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1644. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия