Задания для самостоятельной работы. Задание 1. Проанализируйте фрагмент драмы Гильермо Фигейреду «Лиса
Задание 1. Проанализируйте фрагмент драмы Гильермо Фигейреду «Лиса и виноград», в котором герой драмы Эзоп образно характеризует язык. Назовите функции языка, на которые указывает Эзоп. Язык – это то, что нас объединяет, когда мы говорим. Без языка мы не могли бы передавать наши мысли. Язык – ключ науки, орудие правды и разума. Язык помогает созидать города. Языком выражается любовь. Языком учат, убеждают, наставляют. Языком молятся, разъясняют, поют. Языком описывают, восхваляют, доказывают, утверждают. Языком мы произносим «любимая» и священное имя «мать». Это языком мы говорим «да». Это языком приказывают войскам победить. Задание 2. Познакомьтесь с определениями понятия текст. Составьте список признаков текста, выделяемых в приведенных толкованиях и определениях. 1. Текст (от лат. Textus – ткань, сплетение, соединение) – объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и цельность… (Русский язык. Энциклопедия. М., 1997). 2. Текст (лат.Textum – ткань, соединение). Произведение речи (высказывание), воспроизведенное на письме или в печати (Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1985). 3. Текст произведение речи, речевое произведение – реально высказанное (написанное и т.п.) предложение или совокупность предложений (включая отрезок устной или письменной речи любой длины, вплоть до целого литературного произведения, произведения устного творчества и т.п.), могущее, в частности, служить материалом для наблюдения фактов данного языка (Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1969). 4. Текст, -а, м. Всякая записанная речь (литературное произведение, сочинение, документ и т.п., а также часть, отрывок из них). Т.сочинений Пушкина. Подлинный т. Т. Оперы. С рисунком в тексте… (Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1979). Задание 3. Определите, обладают ли приведенные фрагменты признаками смысловой целостности; связности; логичности. Охарактеризуйте их с точки зрения композиционной законченности, наличия авторской интенции. Какие из приведенных фрагментов можно назвать текстом, деловым текстом? 1. Бесцветные зеленые идеи спят бешено. (Пример Хомского) 2. Комплексная программа обследования, проектирования, развития Северного жилого массива. Вспомнить и воздать должное памяти «капитанов» и рядовых стройкомплекса СЖМ. Выставка фотографий, градостроительная научно-практическая конференция памяти депутата Цыганова В.Н. и его соратников (ко дню строителей и дню памяти Цыганова В.Н.), сборник воспоминаний и планов застройки СЖМ. 3. Благодарим за Ваше письмо от 10.09.2003 и сообщаем, что мы принимаем все условия Вашего предложения, кроме сроков исполнения. В этой связи мы хотели бы пригласить Вашего представителя, уполномоченного вести переговоры, чтобы обсудить с ним вопрос о сроках выполнения заказа непосредственно при встрече. В случае Вашего согласия просим сообщить обратной почтой о возможности приезда к нам Вашего представителя. 4. С точки зрения банальной эрудиции каждый индивидуум с побочными ассоциациями и критериями метафизической абстракции не должен игнорировать утопический субъективизм. Задание 4. Определите тип связи (цепная, параллельная) между предложениями в приведенных ниже контекстах. 1. Вуз убедительно просит рассмотреть вопрос о выделении квартир для сотрудников из фонда города. В настоящее время вуз жилищного строительства не ведет. 2. Согласно решению коллегии… завод должен изготовить станки к началу 2000 года. Станки должны быть изготовлены в строгом соответствии с прилагаемой научно-технической документацией. 3. Просим выслать подробную информацию о выставке. Эта информация необходима для составления каталогов.4. Если система охлаждения агрегата выйдет из строя, его эксплуатация должна быть немедленно прекращена. Если же в ходе эксплуатации будут обнаружены неполадки других узлов, следует обращаться к специалистам по наладке оборудования. Задание 5. Определите тип связи (цепная, параллельная) в приведенном примере. Ответ аргументируйте. На Всероссийской выставке, проходившей с 13 по 15 марта 2005 года в Ростове-на-Дону, к сожалению, не были представлены Ваши предложения. Но при посредничестве третьих лиц удалось узнать о Ваших планах много интересного. Отзывы о Вас, и о Вашем стремлении к освоению новых рынков сбыта вселяют оптимизм и желание сотрудничать. Задание 6. Приведите примеры языковых средств, с помощью которых достигается связность текста. Найдите в тексте повторяющиеся слова, подберите к ним слова- заместители. Отредактируйте текст. Автобиография Я родился в семье врача. С 10 лет являлся суворовцем и учился в суворовском училище. Проходил службу в воинской части особого назначения и являлся военным переводчиком. Теперь являюсь лейтенантом запаса. Закончил медицинский институт и являюсь врачом высшей категории. Являлся главным врачом родильного дома. Был избран народным депутатом и являюсь членом комитета по делам беженцев. Задание 7. Проанализируйте приведенные контексты употребления слова «свежий». Определите и запишите значения, в которых оно актуализируется в приведенных примерах. 1. Пахло свежей, только что вынутой из сети рыбой. 2. Выбежавшему из сторожки смотрителю Нехлюдов велел впрячь свежих лошадей. 3. Я убедился, что озеро имеет постоянную небольшую прибыль свежей проточной воды. 4. После летнего отпуска он взялся за дело со свежими силами. 5. Холодок пробежал по спине Телегина. Ночь была свежа. 6. Конечно, бывало и так, что в свежую погоду шлюпку при высадке разбивало о камни или выкидывало на берег. 7. Полненькие щеки казачки были свежи и ярки, как мак самого тонкого розового цвета. 8. Лето в разгаре – июль, зной. Но по-весеннему свежа нынче степь. 9. Как скоро стираются несчастья, страдания, а минуты восторга, блаженства вечно живы, вечно свежи в душе. 10. Островок был уже покрыт пышным ковром свежего снега. 11. Свежих людей редко видят в палате №6. Новых помешанных доктор уже не принимает, а любителей посещать сумасшедшие дома немного на этом свете. 12. Петухов вдруг небрежно пробормотал: - Идейка не свежа. Либеральные петербургские прожекты передвижных театров.
|
