Синтаксические нормы. Важную роль в до­кументах играет четкость синтаксической организации текстов

Важную роль в до­кументах играет четкость синтаксической организации текстов. Нару­шения синтаксических норм русского литературного языка не столь частотны, как грамматические ошибки, однако именно эти ошибки в значительной степени затрудняют восприятие текста.

Нарушение порядка слов, рассогласование подлежащего со сказу­емым, определения с определяемым словом, ошибки, связанные с употреблением причастных и деепричастных оборотов, смещение структуры простого и сложного предложения и целый ряд других ошибок часто делают высказывание маловразумительным и сумбур­ным, не отвечающим базовому требованию, предъявляемому к языку деловых бумаг, — требованию точности, не допускающей инотолкования.

Согласование сказуемого с подлежащим. Если подлежащее выражено существительными мужского рода, обозначающими профессию, должность, званиеи т.д. сказуемое ставится в мужском роде независимо от пола того лица, о котором идет речь, например: Преподаватель выслушал ответ студента. Врач выписал рецепт. При наличии собственного имени лица, о котором идет речь, сказуемое согласуется с собственным именем, например: Терапевт Иванова закончила прием больных. Для обозначения пола часто используется смысловое согласование сказуемого-глагола в прошедшем времени, например: Кондуктор, молодая девушка, потребовала предъявить билет.

Если подлежащее выражено сложными существительными, состоящими из частей разного грамматического рода, сказуемое согласуется с тем из них, которое выражает более широкое понятие или обозначает конкретный предмет.

 

Сказуемое согласуется в форме мужского рода	Сказуемое согласуется в форме среднего рода	Сказуемое согласуется в форме женского рода
Новый театр-студия открыт в Москве Музей-квартира пополнился новыми экспонатами.	Кресло-качалка стоялона террасе. Кафе-автомат открыто в студенческом городке.	Песня-романс сталавесьма популярной. Книга-справочник для автолюбителей поступила в продажу.

 

Трудности часто вызывает согласование сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именными сочетаниями. Следует запомнить:

Подлежащее выражено	Сказуемое в форме ед.ч.	Сказуемое в форме мн.ч.
1) собирательным существительным: множество, ряд, большинство, меньшинство, часть, масса	субъект речи –неодушевленный предмет: Большинство домов было отремонтировано.	субъект речи – одушевленный предмет: Большинство студентов успешно сдали сессию.
2)словами несколько, сколько, много, мало + существительное в родительном падеже	субъект речи –неодушевленный предмет: Несколько лет прошлосо дня их встречи.	субъект речи – одушевленный предмет: Несколько туристов опоздали на экскурсию
3)числительными два, три, четыре и т.д. или составными числительными, заканчивающимися на два, три, четыре и т.д.		Щелкнули двавыстрела, пролетели двепули. Двадцать четыредома были построеныэтим летом.
4)составным числительным, заканчивающимся на один	Двадцать одинкомбайн сошел сегодня с конвейера завода.
5) словами лет, месяцев, дней, часов	Пробило двенадцать часов. Прошлотри дня.
6)словосочетаниями со словами много, мало, немало, сколько, столько	Немало бед выпало на их долю.

 

Наличие при подлежащем уточняющих слов, присоединительных конструкций, сравнительных оборотов и т.д. не влияет на форму согласования сказуемого. Например: Новые здания, в частности школа, были сданы в срок.

 

Согласование определений. Если при имени существительном имеются два и более определений, оно может употребляться:

 

в форме единственного числа	в форме множественного числа
- подчеркивается связь определяемых предметов, их терминологическая близость: существительные мужского, женского и среднего рода, левое и правое полушарие головного мозга;	- подчеркивается наличие нескольких предметов: Ростовская и Волгоградская области; химический и биологический факультеты; немецкий и французский языки.

 

Если определяемое существительное стоит перед определениями, оно употребляется в форме множественного числа: языки немецкий и французский.

При наличии разделительного или противительного союза между определениями существительное употребляется в форме единственного числа: поэтическое или прозаическое произведение; не действительный, а страдательный залог.

Если определение относится к двум или нескольким существительным (в форме единственного числа), выступающим в роли однородных членов, оно может употребляться:

 

в форме единственного числа	в форме множественного числа
- в случаях, когда по смыслу ясно, что определение относится к обоим существительным: наша надежда и опора; у моего отца и матери.	- в случаях, когда необходимо подчеркнуть, что определение связано со всем рядом однородных членов: новые туфли и брюки; маленькие брат и сестра.

 

Трудные случаи управления. Самыми распространенными грамматическими ошибками в тек­стах документов являются случаи нарушения структуры глагольных словосочетаний и именных словосочетаний со связью управление.

Управление – выбор падежной формы подчинённого слова (с предлогом или без предлога). Наиболее типичными являются ошибки:

1) употребление предложного сочетания вместо беспредложного, например: Собрание акционеров постановило о назначении нового директора (правильно: постановило назначить нового директора); оплатите за проезд (правильно: оплатите проезд);

2) неправильный выбор падежной формы подчиненного слова, например: заведующий кафедры (правильно: заведующий (чем?) кафедрой); искать подхода к людям (правильно: искать (что?) подход к людям);

3) неправильный выбор предлога или неуместное его использование, например: всё говорило за то, что… (правильно: всё говорило о том, что…); указал о том… (правильно: указал на то…);

4) неразличение конструкций со словами, близкими по значению или однокоренными, но требующими различного управления (разных падежей или предлогов), например: превосходство (над кем-нибудь) – преимущество (перед кем-нибудь); полон (чего) – наполнен (чем); предупреждать (о чём) – предостерегать (от чего);

5) расположение цепочкой нескольких одинаковых падежных форм – нанизывание падежей (прежде всего родительного и творительного) затрудняет понимание смысла предложения, например: Подарок жены брата профессора; Проверка будет произведена назначенной дирекцией комиссией. Лучше сказать: Подарок, сделанный женой брата профессора; Проверка будет произведена комиссией, которую назначила дирекция.

Запомните:

С родительным падежом употребляются предлоги: в отношение, во избежание, в целях, в течение, в продолжение, вследствие, ввиду, в силу, по мере, по причине;

С дательным падежом употребляются предлоги: благодаря, согласно, вопреки, применительно к, в отношении к, по.

 

Особенно часто нарушение норм управления встречается в клишированных словосочетаниях, среди которых много си­нонимичных:

свойственный (кому?) — характерный (для кого?); воплотить (во что?) — претворить (в чем?).

Как видно из примеров, синонимичные конструкции часто используют различные падежи управления, то есть имеют различные модели управления. Смешение этих моделей называется контаминацией. Причиной ее является меха­нический перенос синтаксических сочетаемостных свойств на близ­кие по значению или однокоренные слова.

Например:

Правильно	Неправильно
Говорить о том Указывать на то Анализироватьэто Рассуждать об этом	Указывать о том     Анализировать об этом

 

Часто даже однокоренные слова имеют разное управление:

вера в победу (В. п.), но уверенность в победе (П. п.) заслужить награду. (В. п.), но заслуживать награды (Р. п.) обрадоваться известию (Д. п.), но обрадован известием (Т. п.)

Нужно учитывать, что русские глаголы могут иметь вариативные конструкции управления, например: бороться, сражаться (против кого?) и (с кем?) смириться (с чем?) и (перед чем?)

Помимо одновалентных1, в русском языке огромное количество двух- и трехвалентных глаголов, которые также вступают в синони­мические отношения при индивидуальных моделях управления, например:

(что?)

обосновывать

(чем?)

(что?)

базировать

(на чем?)

 

(кого?)

удостоить

(чего?)

(кого?)

наградить

(чем?)

Базировать свои выводы на расчетах.

Обосновывать свои выводы расчетами.

Удостоить Кравцова Н. П. звания Заслуженного деятеля науки.

Наградить ветерана труда П. И. Селезнева ценным подарком.

В языке документов глаголы реализуют все валентности, создавая трех- и четырехкомпонентные словосочетания, например:

 

(кому?)

указать

(на что?)

Указать службе подстанций на недостатки в работе.

Некорректно составленными будут словосоче­тания, в которых не реализована хотя бы одна валентность глагола, например:

Просим выразить благодарность и наградить денежной премией коллектив филиала Агробанка в связи с предстоящим 10-летним юбилеем.

В данном примере не полностью учтена валентность глаголов

(кому?)