Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Статистическая сводка и группировки




Вопросы к изучению

1. Цель и значение статистической сводки. Этапы ее группировки.

2. Группировки статистических данных. Виды группировок, их применение.

3. Ряды распределения. Их структура. Графическое изображение.

Тесты

1. Объектом статистического наблюдения является:

а) это единица наблюдения;

б) статистическая совокупность;

в) единица статистической совокупности;

г) отчетная единица.

2. Субъект, от которого поступают данные в ходе статистического наблюдения, называется:

а) единицей наблюдения;

б) единицей статистической совокупности;

в) отчетной единицей;

г) резидентом.

3. Перечень признаков (или вопросов), подлежащих регистрации в процессе наблюдения, называют:

а) статистическим формуляром;

б) программой наблюдения;

в) инструментарием наблюдения;

г) опросом.

4. Срок наблюдения:

а) это время, в течение которого происходит заполнение статистических формуляров;

б) конкретный день года, час дня, по состоянию на который должна быть проведена регистрация признаков по каждой единице исследуемой совокупности;

в) минимальный временной интервал статистического наблюдения;

г) критический момент наблюдения.

5. Статистическая отчетность:

а) это вид статистического наблюдения;

б) способ статистического наблюдения;

в) форма статистического наблюдения;

г) специально организованное наблюдение.

6. Метод основного массива:

а) это обследование части единиц совокупности, у которой величина признака является преобладающей во всем объеме;

б) детальное обследование отдельных единиц совокупности;

в) обследование всех единиц совокупности;

г) документальное обследование.

7. Перепись населения России (2002 г.):

а) это периодическое, специально организованное, сплошное наблюдение;

б) периодическое, регистровое, сплошное наблюдение;

в) единовременное, регистровое, сплошное наблюдение;

г) периодическое, специально организованное, не сплошное наблюдение.

8. Признаки подразделяют:

а) на существенные и несущественные;

б) индексные и корреляционные;

в) атрибутивные и количественные;

г) дискретные и непрерывные.

9. Регистровое наблюдение – это форма:

а) непрерывного наблюдения за долговременными процессами;

б) документального наблюдения учетного характера;

в) корреспондентского опроса;

г) наблюдения регистраторов путем замера и подсчета.

10. Специально организованное статистическое наблюдение охватывает:

а) процессы общественной жизни, которые не отражаются в статистической отчетности;

б) сведения о деятельности предприятия, поступающие в статистические органы;

в) сведения непрерывного статистического наблюдения;

г) сведения по некоторой части, отобранной в случайном порядке из всей совокупности.

11. Статистическая сводка – это:

а) планомерный, научно организованный и систематический сбор данных о явлениях и процессах общественной жизни путем регистрации заранее намеченных существенных признаков с целью получения в дальнейшем обобщающих характеристик этих явлений и процессов;

б) подсчет общих итогов по результатам статистического наблюдения;

в) научно организованная обработка материалов статистического наблюдения в целях получения обобщенных характеристик изучаемого явления по ряду существенных для него признаков;

г) разработка системы статистических показателей для характеристики выделенных групп и объекта в целом.

12.По технике выполнения статистическую сводку подразделяют:

а) на простую и сложную;

б) централизованную и децентрализованную;

в) механизированную и ручную;

г) автоматизированную и документальную.

13. Статистическая группировка – это:

а) разбиение единиц изучаемой совокупности на качественно однородные группы по назначениям одного или нескольких признаков;

б) обозначение границ интервалов при разбиении совокупности по количественному признаку;

в) обобщение и упорядочение единиц совокупности по варьирующему признаку;

г) определение числа групп, на которые может быть разбита изучаемая совокупность.

14.Задачи, решаемые с помощью группировок:

а) выделение социально-экономических типов явлений;

б) изучение структуры явления и структурных сдвигов, происходящих в нем;

в) определение единицы и структуры и единицы наблюдения;

г) выявление связи и зависимости между явлениями.

15. Основанием группировки может быть:

а) качественный признак;

б) количественный признак;

в) как качественный, так и количественный признак;

г) атрибутивный.

16.Группировка, которая предназначена для изучения состава однородной совокупности по какому-нибудь варьирующему признаку, называется:

а) типологической;

б) комбинированной;

в) структурной;

г) аналитической.

17.Аналитическая группировка – это:

а) разбиение разнородной совокупности на качественно однородные группы и выявление на этой основе экономических типов явлений;

б) упорядоченное распределение единиц изучаемой совокупности на группы по определенному варьирующему признаку;

в) группировка, выявляющая взаимосвязи между изучаемыми явлениями и признаками;

г) группировка, которая предназначена для изучения состава однородной совокупности по какому-нибудь варьирующему признаку.

18.Атрибутивный ряд распределения строится:

а) по количественному признаку;

б) по дискретному признаку;

в) по качественному признаку;

г) по признаку, принимающему в определенном интервале любые значения.

19.Число групп по группировке по количественному признаку зависит:

а) от объема совокупности;

б) от тесноты связи между факторным и результативным признаками;

в) от задач исследования;

г) от степени варьирования группировочного признака.

20. Величина интервала группировки определяется по формуле:

а) 1 + 3,321 lg N;

б) (Xmax - Xmin) *n;

в) (Xmax - Xmin) : n;

г) 1 + 13,322 lg N.

21. При непрерывной вариации признака целесообразно построить:

а) дискретный вариационный ряд;

б) интервальный вариационный ряд;

в) произвольный ряд распределения.

22.Накопленные частоты используют при построении:

а) гистограммы;

б) полигона;

в) кумуляты.

23. Группировку, в которой происходит разбиение однородной совокупности на группы, называют:

а) типологической;

б) структурной;

в) аналитической;

г) комбинированной.

24. Основанием группировки может быть:

а) качественный признак;

б) количественный признак;

в) как качественный, так и количественный признак;

г) атрибутивный.

25. К каким группировочным признакам относятся: форма собственности, профессия рабочего, политическая ориентация:

а) к количественным;

б) к атрибутивным;

в) к факторным,

г) результативным.

26.Охарактеризуйте вид группировочного признака: тарифный разряд, балл успеваемости, число детей в семье:

а) дискретный;

б) интервальный;

в) непрерывный:

д) альтернативный.

27 . Охарактеризуйте вид ряда распределения абитуриентов по результатам сдачи вступительных экзаменов на 1 курс ВУЗа:

Результаты сдачи экзаменов Число абитуриентов Удельный вес абитуриентов, в % к итогу
Не поступившие
Поступившие
Итого

а) дискретный вариационный;

б) интервальный вариационный;

в) атрибутивный.

28. Охарактеризуйте вид ряда распределения коммерческих банков по численности работающих в них:

Группы банков по численности работающих, чел. Число банков Удельный вес банков, в процентах к итогу, %
До 200 13,3
200-300 16,7
300-400 33,3
400-500 20,0
500 и более 16,7
Итого 100,0

а) дискретный вариационный;

б) интервальный вариационный;

в) атрибутивный.

29. По данным теста 28 охарактеризуйте приведенные интервалы:

а) равные;

б) неравные;

в) произвольные.

30. Наибольшее значение признака в интервале называют:

а) нижней границей интервала;

б) верхней границей интервала;

в) модой;

г) медианой.

31. Распределение семей города по числу детей в семье характеризуется следующими данными:

Число детей в семье Число семей Удельный вес семей, в процентах к итогу, %
22,3
58,5
12,9
3,9
1,2
0,5
Итого 100,0

Определите вид ряда распределения:

а) дискретный вариационный;

б) интервальный вариационный;

в) атрибутивный.

32.Величина равного интервала определяют по формуле:

а) hi+1 = hi +a; б) hi+1 = hiq ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
в) г) σ 2 =

33. Если величина интервала равна 0,5, то совокупность разбивают на:

а) 6 групп;

б) 9 групп;

в) 12 групп;

г) 3 групп;

д) нет ответа.

34. При непрерывной вариации признака целесообразно построить:

а) дискретный вариационный ряд;

б) интервальный вариационный ряд;

в) ряд распределения;

г) произвольный ряд распределения.

35. Накопленные частоты используют при построении:

а) огивы;

б) гистограммы;

в) полигона;

г) кумуляты.

36. Представлен макет статистической таблицы, характеризующей группировку промышленных предприятий по среднегодовой стоимости основных фондов. Какой вид группировки отражает данный макет:

а) типологической;

б) структурной;

в) аналитической.

Группы предприятий по стоимости основных фондов, млн. р. Число пред- приятий Объем выпускаемой продукции, млн. р. Численность работающих, чел.
всего в среднем на 1 предприятие всего в среднем на 1 предприятие
10-12          
12-14          
14-19          
Итого          

37. Представлен макет статистической таблицы, характеризующей группировку строительных компаний по величине чистой прибыли:

Группы строительных компаний по величине чистой прибыли, тыс. долл. США Число строительных компаний чистая прибыль в среднем на 1 строительную компанию, тыс. долл. Объем строительно- монтажных работ, выполненных собственными силами, млн. долл.
300-500      
500-700      
700-900      
Итого 100.0 100.0 100.0

Какой вид группировки отражает данный макет:

а) типологической;

б) структурной;

в) аналитической.

38. По характеру разработки подлежащего различают статистические таблицы:

а) простые;

б) перечневые;

в) комбинационные;

г) хронологические.

39. По характеру разработки сказуемого различают статистические таблицы:

а) монографические;

б) перечневые;

в) сложные;

г) ленточные.

Тренировочное задание

Имеются следующие данные о возрасте студентов заочников группе: 35,30,33,25,29,24,40,36,34,32,26,25,37,41,31,30, 27, 20,32,42 38,31,28, 22,33,45,38,33,29,26.

Используя данные, составьте:

1) ранжированный ряд (в порядке возрастания);

2) интервальный ряд распределения.

Решение тренировочного задания:

1. Произведем ранжирование ряда, т.е. найдем наименьшее значение ряда (20лет) и наибольшее значение ряда (45лет), построим ряд распределения студентов по возрасту в группе в порядке возрастания:

20,22,24,25,25,26,26,27,28,29,29,30,30,31,31,32,32,33,33,33,34, 35,36,37,38,38,40,41,42,45.

2. Чтобы построить интервальный ряд распределения, надо данные ранжированного ряда разбить на 5 групп, предварительно определив величину интервала. Методика расчленения совокупности на группы следующая:

определяется величина интервала по формуле:

;

где i– величина интервалов;

n – количество групп;

xmax; xmin – максимальное и минимальное значение изучаемого признака.

Для ряда исходных значений

x max = 45,0;x min=20,0

Чтобы найти величину интервала, найдем разность между наибольшим (45 лет) и наименьшим (20 лет) значениями интервала 45 – 20 = 25. Эту разность делим на количество групп (5) и получаем величину интервала 25 : 5 = 5.

Составляем интервальный ряд распределения студентов по возрасту. Распределив студентов по группам, надо подсчитать число студентов в каждой из групп.

Эта величина будет частотой изучаемого признака.

3. Распределение студентов по группам образует вариационный ряд распределения, представленный в таблице.

Номер по порядку Возрастные группы (лет) Число студентов в группе( чел.) Удельный вес студентов группы, в процентах к итогу, (частость признака, f ‘)
20-25 10,0
25-30 26,7
30-35 33,3
35-40 16,7
40 и более 13,3
Итого - 100,0

Вывод: Наибольший удельный вес приходится на группу студентов с возрастом от 30 до 35 лет, что составляет 33,3 %. Второе место занимает группа студентов с возрастом от 25 до 30 лет и т. д.

Задачи для самостоятельной работы

Задание № 1.

Определите, пользуясь формулой Стерджесса, интервал группировки сотрудников фирмы по уровню доходов, если общая численность сотрудников составляет 20 чел., а минимальный и максимальный доход соответственно равен 3000 и 5000 р.

Задание № 2.

Имеются следующие данные об успеваемости студентов потока ДСС в летнюю сессию 2011 г.: 5, 4, 3, 2, 4, 4, 3, 5, 5, 4, 5, 5, 4, 3, 5, 5, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 4, 3.

Постройте дискретный вариационный ряд распределения студентов по баллам оценок, полученных в сессию. Охарактеризуйте признак, положенный в основу группировки.

Задание № 3.

Известны следующие данные о прибыли (убытке) 16 предприятий легкой промышленности одного из регионов Российской Федерации в 2011 г. (млн. р.):

Номер предприятия
Прибыль
Номер предприятия
Прибыль -1 -3

Постройте ряд распределения, делящий предприятия легкой промышленности на: прибыльные и убыточные. Укажите, по какому группировочному признаку построен ряд распределения: качественному или количественному.

Задание № 4.

Охарактеризуйте вид группировочного признака: тарифный разряд, балл успеваемости, число детей в семье:

а) дискретный;

б) интервальный;

в) альтернативный.

Задание № 5.

Имеются следующие данные по основным социально-экономическим показателям 10 областей одного из регионов Российской Федерации в 2011 г.. Постройте группировку областей по величине основных фондов в экономике в 2011 г., выделив не более двух групп. Рассчитайте по каждой группе величину валового регионального продукта и среднегодовую численность занятых в экономике. Сформулируйте выводы.

№ п/п области Среднегодовая численность занятых в экономике, тыс. чел. Валовой региональный продукт, млрд. р. Основные фонды в экономике, млрд. р.
677,5 53,7 173,8
596,1 32,0 136,1
720,9 44,9 142,4
1076,4 63,2 266,9
490,6 22,1 192,6
484,1 33,9 115,3
606,4 38,3 148,9
569,5 51,2 174,4
534,7 44,0 148,1
664,9 51,1 209,6

Задание № 6.

Постройте аналитическую группировку областей одного из регионов Российской Федерации в 2011 г., перечисленных в задании 5, по величине валового регионального продукта, выделив две группы. Рассчитайте по каждой группе все показатели, взаимосвязанные с величиной валового регионального продукта. Сделайте выводы о взаимосвязи показателей.

Задание № 7.

Охарактеризуйте вид ряда распределения абитуриентов по результатам сдачи вступительных экзаменов на 1 курс ВУЗ:

Результаты сдачи экзаменов Число абитуриентов Удельный вес абитуриентов, в % к итогу
Не поступившие
Поступившие
Итого

а) дискретный вариационный;

б) интервальный вариационный;

в) атрибутивный.

Задание № 8.

Распределение семей города по числу детей в семье характеризуется следующими данными:

 

Число детей в семье Число семей Удельный вес семей, в процентах к итогу, %
22,3
58,5
12,9
3,9
1,2
0,5
Итого 100,0

Определите вид ряда распределения:

а) дискретный вариационный;

б) интервальный вариационный;

в) атрибутивный.

Задание № 9.

Охарактеризуйте вид ряда распределения коммерческих банков по численности работающих в них:

Группы банков по численности работающих, чел. Число банков Удельный вес банков, в процентах к итогу, %
До 200 13,3
200-300 16,7
300-400 33,3
400-500 20,0
500 и более 16,7
Итого 100,0

а) дискретный вариационный;

б) интервальный вариационный;

в) атрибутивный.

Задание № 10.

По данным задания 9 охарактеризуйте приведенные интервалы:

а) равные;

б) неравные;

в) произвольные.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3171. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия