Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТТЯ №27





Тема: Загальна характеристика металів. Розміщення в періодичній системі. Фізична та хімічні властивості металів. Електрохімічний ряд напруг металів. Метали в природі

Актуальність: Метали складають 75% всіх елементів періодич­ної системи. Метали зустрічаються в природі як у вільному cтані, так і у вигляді сполук – що визначається активністю металу. Місце мета­лу в періодичній системі дає можливість визначити його властивості, поведінку в хімічних реакціях і можливі сполуках, які він утворює.

Навчальні цілі:

Знати: знаходження металів в періодичній системі хімічних еле­ментів, особливості електронної будовиs-, p-, d- і f-елементів, валент­ність і ступені окиснення металів, залежність фізичних і хімічних вла­с­тивостей металів від номера групи, особливості металічного зв’язку.

Уміти: давати характеристику елементу за положенням в пе­ріо­дичній системі, визначати валентність і ступінь окиснення металу, пи­сати електронні формули елементів, складати рівняння хімічних реак­цій з участю металів.

Самостійна позааудиторна робота студентів

! Написати в робочому зошиті:

1. Розділити представлені речовини на метали і неметали: Ca, С, Ag, O2, S, H2, Cu, Br2, Na, Sі, N2, Fe.

2. Написати електронні конфігурації елементів-металів: Натрій, Магній, Алюміній, Цинк.

3. Описати основні фізичні властивості золота, заліза та ртуті.

4. Навести приклад реакції відновлення металу з його оксиду воднем.

5. Закінчити рівняння можливих хімічних реакцій:

А) Na + К2S = …;

Б) Мg + ZnSO4 = …;

B) Cu + Na2SO4 = …;

Г) Mg + FeSO4 = …;

Д) Fe + ВаBr2 = …;

Е) Ag + СuCl2 = …;

Ж) Ca + СuCl2 = …;

З) Zn + NaCl =….

Чи впливає активність металу на його хімічні властивості?

6*. Атом елемента має на 2 електрони більше, ніж йон калію. Назвати елемент, складіть електронні формули його атома та йона.

 

6 Дати відповіді на тести в робочому зошиті:

1. Металічний зв’язок полягає у взаємодії між:

а) дипольними молекулами;

б) йонами з різнойменними зарядами;

в) однаковими атомами;

г) позитивно зарядженими йонами та електронами.

2. Провідниками електричного струму металів є:

а) йони; б) електрони;

в) дипольні молекули; г) йони та електрони.

3. Метали, що знаходять у природі в самородному стані:

а) кальцій; б) алюміній;

в) золото; д) залізо.

4. З водою за звичайних умов реагує:

а) Sn; б) Ca; в) Ni; г) Cu; д) Zn.

5. Виходячи з ряду напруг металів, вибрати хімічна реакцію, яка відбувається у водному розчині:

а) Pb + CaCl2 = PbCl2 + Ca; б) Fe + MgSO4 = FeSO4 + Mg;

в) Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu; г) Ag + NaNO3 = AgNO3 + Na.

6. Виходячи з ряду напруг металів, вибрати хімічна реакцію, яка НЕ відбувається у водному розчині:

а) 3Fe + 4H2O = Fe3O4 + 4H2; б) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2;

в) Sn + H2SO4 = SnSO4 + H2; г) Cu + 2HCl = CuCl2 + H2

7. У яких реакціях кальцій НЕ є відновником?

а) Ca + Cl2 = CaCl2; б) Ca + S = CaS;

в) CaCO3 = CaO + CO2; г) Ca + 2HCl = CaCl2 + H2.

8*. Із наведених нижче хімічних реакцій НЕ відбувається:

а) Zn + H2SO4(розв.) = ZnSO4 + H2;

б) Zn + 2HNO3(розв.) = Zn(NO3)2 + H2;

в) 3Zn + 4H2SO4(конц.) = 3ZnSO4 + S + 4H2O;

г) Zn + 4HNO3(конц.) = Zn(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O.

Контрольні питання

1. Де в періодичній системі розміщені елементи-метали?

2. Де в періодичній системі розміщені найактивніші метали, най­менш активні метали?

3. Як змінюються властивості елементів в періодах періодичної системи?

4. Як змінюються властивості елементів в групах періодичної системи?

5. Дати характеристику металів як хімічних елементів.

6. Який хімічний зв'язок має місце у металах? Чи впливає цей зв'язок на властивості металів?

7. Які основні фізичні властивості мають метали?

8. Які основні хімічні властивості мають метали?

9. Що таке електрохімічний ряд напруг металів?

10. Що таке відновні властивості? Назвати приклади відновників.

11. Які метали та їх сполуки найбільш поширені на Землі?

12. Які метали і їх сполуки є необхідними для людського організму?

 

Самостійна робота на занятті

! Написати в робочому зошиті:

1. Закінчити рівняння реакцій:

А) Na + S = …; Ca + Cl2 = …; Б) K + H2O = …; Al + Br2 = …;

B) Na + HCl = …; Ba + HBr = …; Г) Na + H2O = …; Zn + О2 = ….

У кожній реакції визначити окисник і відновник.

2. Скласти рівняння реакцій за схемою:

А) CuO ® Cu ® Cu(OH)2 ® CuSO4 ® CuCl2 ® Cu;

Б) Mn ® MnCl2 ® Mn ® MnSO4 ® Mn(OH)2

Назвати всі сполуки.

3. Атом елемента має на 3 електрони більше, ніж йон натрію. Назвати елемент, складіть електронні формули його атома та йона.

4. Написати рівняння реакції, за допомогою яких можна здійс­ни­ти такі перетворення:

Алюміній ® сульфат алюмінію ® гідроксид алюмінію ® нітрат алюмінію.

5. Залізну стружку масою 2, 8 г спалили в атмосферу хлору. Добутий продукт розчинили в 200 мл води. Яка масова частка солі в розчині?

6. Взаємодією 10, 96 г двовалентного металу з водою одержали 1, 792 л водню (н.у.). Визначити метал.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 776. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия