Студопедия — ЗАНЯТТЯ №29
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТТЯ №29






Тема: Алюміній: будова атома та властивості.

Амфотерні властивості оксиду і гідроксиду алюмінію.

Ферум як представник d-елементів: будова атома та властивості. Добування і використання металів

Актуальність: Алюміній активний метал, що виявляє амфотерні властивості, відновник. Утворення щільної оксидної плівки на поверх­ні металу захищає його від подальшого окиснення. Ферум є перехід­ним елементом металом середньої активності, відновник. Має важливе біологічне значення. Входить до складу гемоглобіну, багатьох фер­ментів.

Навчальні цілі:

Знати: знаходження металів в періодичній системі хімічних еле­ментів, особливості електронної будови елементів ІІІ А групи періо­дич­ної системи, фізичні та хімічні властивості алюмінію, будову атома та властивості d-елементів, фізичні та хімічні властивості перехідних металів,

Уміти: давати характеристику елементу за положенням в періо­дич­ній системі, писати електронні формули елементів складати рів­нян­ня хімічних реакцій за участю металів.

Самостійна позааудиторна робота студентів

! Написати в робочому зошиті:

1. Написати електронні формули:

А) атома та йону Алюмінію, Б) атома та йонів Феруму.

2. Скільки електронів міститься в атомі Алюмінію у незбудженому стані на 3р-підрівні?

3. Написати формули сполук: алюміній гідроксиду, алюміній сульфату, оксиду феруму (II, III).

4. Написати рівняння реакції, за допомогою яких можна здійс­нити такі перетворення:

Алюміній ® сульфат алюмінію ® гідроксид алюмінію ® нітрат алюмінію.

 

5. Написати реакцію взаємодії заліза із хлоридною кислотою. Визначити окисник та відновник.

6. Написати рівняння добування ферум (ІІІ) сульфату трьома різ­ними способами.

7. Масова частка дисульфіду феруму (FeS2) у залізному колчедані становить 80%. Розрахувати масову частку Сульфуру в колчедані.

 

6 Дати відповіді на тести в робочому зошиті:

1. Який метал при нагріванні буде взаємодіяти з розчином натрій гідроксиду:

а) Pb; б) Ag; в) Cu; г) Fe.

2. При розчиненні алюміній оксиду у розплаві КОН утворю­ється:

а) КАlО2; б) К[Аl(ОН)42О)];

в) К[Аl(ОН)4]; г) К3[Аl(ОН)6];.

3.При додаванні соди до водного розчину алюміній нітрату випадає осад:

а) Алюміній карбонату; б) Алюміній гідрокарбонату;

в) Алюміній гідроксиду; г) Алюміній оксиду.

4. Вкажіть процес алюмотермії:

а) АlCl3 + 3K = 3KCl + Al; б) Cr2O3 + 2Al = Al2O3 + 2Cr;

в) 6HCl + 2Al = 2AlCl3 + 3H2; г) Al3+ + 3е= Al0.

5. При взаємодії заліза із хлоридною кислотою утворюється:

а) Ферум (ІІ) хлорид; б) Ферум (ІІІ) хлорид;

в) Ферум (ІІ) гідроксохлорид; г) Ферум (ІІІ) гідроксохлорид.

6. З перелічених властивостей вибрати властивості амфотерних гідроксидів:

а) взаємодія з водою; б) взаємодія з активними металами;

в) взаємодія з солями; г) взаємодія з кислотами.

Контрольні питання

1. Зробити характеристику Алюмінію за місцем в періодичній системі та будовою атома.

2. Які фізичні властивості проявляє Алюміній?

3. Назвати фізичні та хімічні властивості оксиду та гідроксиду алюмінію.

4. Написати рівняння реакцій, які доводять амфотерний характер оксиду та гідроксиду алюмінію.

5. Зробити характеристику Феруму за місцем в періодичній системі та будовою атома.

6. Як впливає ступінь окиснення Феруму в сполуках на їх основність або кислотність?

7. Як взаємодіє Ферум з концентрованими кислотами?

8. Що таке «корозія»? При яких умовах кородує залізо?

9. Що таке сплави? Чавун і сталь.

Самостійна робота на занятті

! Написати в робочому зошиті:

1. Закінчити рівняння реакції:

А) Fe + CuSO4 =...; Al+ H2SO4(конц) = …;

Б) Al + N2 =…; Fe + HCl = ….

Визначити окисник і відновник в реакції.

2. Скласти рівняння реакцій за схемою:

A) Fe ® FeCl3 ® Fe(OH)3 ® Fe2O3;

Б) FeO ® FeSO4 ® Fe(OH)2 ® Fe(OH)3.

3. Назвати речовини А і Б і написати рівняння реакцій, за допомо­гою яких можна зробити такі перетворення:

A) Fe ® А ® Fe3(РО4)2; Б) AlCl3 ® Б ® KAl(OH)4.

4. Закінчіть рівняння реакції: FeCl3 + NaOH ®.... Вкажіть загаль­ну суму коефіцієнтів у правій та лівій частинах рівняння.

5. При взаємодії Алюмінію із Хлором одержали 11, 35 г алюміній хлориду. Знайти масу Алюмінію.

6. Обчислити об’єм водню (н.у.), який утворюється під час роз­чи­нення Алюмінію масою 8, 1 г у водному розчині лугу.

7*. Яку масу сульфату Феруму (II) можна добути із залізного ку­по­росу FeSO4· 7H2O масою 2, 78 г?

8*. Суміш порошків заліза і міді, у якій масова частка заліза 20%, обробили розведеною сульфатною кислотою. Обчислити масу вихід­ної суміші, якщо в результаті реакції виділилось 112 мл газу (н.у).







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1002. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия