Студопедия — Б) Особенности передачи причастия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Б) Особенности передачи причастия






Как известно, английское причастие может выступать в предложении как в функции определения, так и в функ­ции обстоятельства. Соответственно с этим, наиболее ча­стым способом передачи причастия в переводе является использование русского причастия или деепричастия:

... he steadily went over... он повторял до беско-

and over his lengthening нечности все увеличи-

list of pronunciations вающийся список слов

and definitions... (J. Lon- и их объяснения...
don, Martin Eden)

Однако нередко встречаются случаи, когда приходится отказываться в переводе от использования причастия или деепричастия. Дело в том, что в русском языке эти формы обычно выражают побочные мысли, лишь дополняющие основную мысль предложения, в то время* как в англий­ском языке причастие нередко выражает мысль, не менее важную, чем та, которая выражена сказуемым предло­жения.

У Т. Драйзера в его «Трагической Америке» есть такая фраза:

England has had to give up the gold standard, temporarily closing the London Stock Exchange and German banks.


Причастный оборот в этом предложении, несомненно, имеет характер самостоятельного сообщения. Если пере­дать английское причастие с помощью русского дееприча­стия... временно закрыв..., то получится, что отказ Анг­лии от золотого стандарта как бы заключался в закрытии лондонской биржи. Наилучшим образом передать роль при­частного оборота в английском предложении можно лишь личной формой глагола:

Англия вынуждена была отказаться от золотого стандарта и временно закрыть лондонскую биржу и немецкие банки.

Самостоятельность мысли, выраженной причастным обо­ротом, может потребовать выделения его при переводе и в самостоятельное предложение:

The rest were to remain Все прочие должны были

hog-tied and restricted, оставаться связанными

not being allowed to stand ограничениями по рукам

for Parliament, engage и ногам. Им не разре-

in political controversy шалось выставлять свои

or canvass, etc. (J. Gol- кандидатуры в парла-

lan, The British Politi- мент, участвовать в по-

cal System) литических дискуссиях и

агитации и т. д.

Замена причастия при переводе может обусловливаться и стилистическими причинами. В частности, в русском язы­ке одиночное причастие, следующее за определяемым сло­вом, придает всему предложению несколько архаичный ха­рактер.

Рассмотрим следующий пример из романа Ч. Диккенса «Дэвид Копперфилд»:

When* she had got down, she took me by the hand; led me, wondering, into the kitchen...

Переводчик Μ. Кривцова и Е. Ланн так перевели это предложение:

Спустившись наземь, она взяла меня за руку, по­вела меня, удивленного, в кухню...

Сочетание повела меня, удивленного... вряд ли можно признать удачным. Стилистически оно неуместно в бесхит-


ростном рассказе маленького мальчика. А вот как перево­дит эта же предложение Н. Бекетова:

Выбравшись, наконец, из повозки, она взяла меня за руку и, к моему великому удивлению, повела на кухню.

Можно, пожалуй, возразить против слова великому: по­добное усиление здесь не вполне оправдано. Однако пере­дача причастия с помощью предложного оборота является закономерным переводческим приемом.

В заключение следует отметить, что причастия могут передаваться при переводе также придаточными предложе­ниями. Это происходит в тех случаях, когда в английском тексте имеется синтаксический комплекс:


There are many recorded cases of big corporations paying phenomena! sums for inventions, not to put them into use, but to keep them out of use. (A. Johnstone, In the Name of Peace)


Отмечено много случаев, когда крупные корпора­ции платили баснослов­ные суммы за изобрете­ние, но не для того, что­бы применить его, а, напротив, для того, что­бы не допустить его при­менения.


Придаточные предложения часто применяются при пе­редаче причастий и по стилистическим причинам, а также в тех случаях, когда от соответствующего русского гла­гола нельзя образовать причастие или деепричастие:


Films starring actress Eli­sabeth Taylor were esti­mated to have had the greatest box-office appeal.


Было подсчитано, что филь­мы, в которых главную роль исполняла актриса Элизабет Тейлор, делали наибольшие сборы.








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1264. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия