Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема № 4. Оценка достоверности результатов исследования





Цель занятия: изучить понятие достоверности результатов исследования, его оценки, уметь определять ошибки относительных величин, достоверность разности между двумя относительными или средними величинами, критерии безошибочного прогноза.

Основные теоретические положения темы: при вычислении показателей часто используют не всю генеральную совокупность, а только какую-то ее часть. Для того, чтобы по части явления можно было судить о явлении в целом, о его закономерностях, необходима оценка достоверности результатов исследования. Мерой достоверности показателя является его ошибка, показывающая, насколько результат, полученный при выборочном исследовании, отличается от результата, который мог бы быть получен при сплошном исследовании всей генеральной совокупности.

Средняя ошибка относительных величин определяется по формуле:

При числе наблюдений менее 30 в формулу вводится поправка:

, где

p – величина показателя;

q = 100 – p

Установлено:

Критерий достоверности Вероятность безошибочного прогноза
t = 1 68%
t < 2 Менее 95%
t ³ 2 95% и более
t ³ 3 99% и более

 

При медицинских и биологических исследованиях считается достаточным, если критерий достоверности t ³ 2.

Достоверность разности между двумя относительными величинами определяется по формуле: , где: Р1 и Р2 – показатели, полученные при выборочных исследованиях; m1 и m2 – соответствующие ошибки.

Полученный критерий оценивается по общепринятым правилам.

При сопоставлении средних величин t рассчитывается по формуле: , где: М1 и М2 – сравниваемые величины, а m1 и m2 – их ошибки.

Оценка t производится так же, как и при расчете относительных величин.

Контрольные вопросы:

1) Какова формула вычисления ошибки средней (t) для коэффициентов?

2) От чего зависит величина ошибки средней (t)?

3) Какова формула средней ошибки разности показателей?

4) В каком случае разность средних и показателей считается существенной?

5) Можно ли по величине критерия судить о степени различия между ожидаемыми и фактическими числами?

6) Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос, достоверно или нет отличие фактических и ожидаемых чисел?







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 3333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия