Санкт-Петербург. Федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию

 

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Quot; Санкт-Петербургский государственный

Инженерно-экономический университет"

 

Кафедра философии

 

ФИЛОСОФИЯ

 

Учебно-практическое пособие

Для студентов университета

Всех специальностей и форм обучения

 

Санкт-Петербург

 

Утверждено

редакционно-издательским советом СПбГИУ

 

Авторы:

канд. филос. наук, доц. Бранская Е.В. (Тема 2.6.)

асс. Волкова В. (Тема 3.4.)

д-р филос. наук, проф. Гусева Е.А. (Тема 1)

канд. филос. наук, доц. Дядина Е.А. (Темы 3.1; 3.2; 3.3.)

д-р. филос. наук, проф. Евланников В.П. (Тема 6)

канд. филос. наук, доц. Евланникова Г. (Тема 6)

канд. экон. наук, доц. Евменова Т.И. (Тема 3.5.)

канд. филос. наук, доц. Куражева Н. (Тема 4.4.)

канд. филос. наук, доц. Леонов В.Е. (Темы 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5.)

канд. филос. наук, доц. Панфилова М.И. (Тема 3.6.)

канд. педаг. наук, доц. Хмырова-Пруель И.В. (Темы 4.1; 4.2; 4.3.)

асс. Смирнова А.П. (Тема 5)

 

Научные редакторы:

д-р филос. наук, проф. Е.А.Гусева,

канд. филос. наук, доц. М.И.Панфилова

 

Рецензент:

кафедра философии СПбГУВК

(зав. кафедрой д-р филос. наук, проф. Л.К. Круглова)

 

 

Философия: Учебно-практическое пособие для студентов СПбГИЭУ всех специальностей и форм обучения / Под редакцией Е.А.Гусевой и М.И.Панфиловой. СПб.: СПбГИЭУ, 2005. – 300 с.

 

Раскрывается специфика философского знания, место и роль философии в культуре. Дается краткое изложение истории философской мысли. Содержание структурировано в соответствии с проблемно-хронологическим принципом изложения. Рассматриваются узловые проблемы основных разделов философии - онтологии, антропологии, гносеологии. Каждый тематический раздел представляет собою авторское исследование.

Учебно-практическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения всех специальностей СПбГИЭУ и максимально ориентировано на самостоятельную работу.

 

Предисловие

Цель преподавания курса «Философия» заключается в подготовке студентов к пониманию и осмыслению особенностей и проблем окружающего мира и осознанию места человека в нем.

Изучение дисциплины способствует формированию высокообразованного и эрудированного специалиста, с широким культурным кругозором, умеющего аргументировать свои взгляды, развивает навыки свободного творческого критического мышления. Овладение этими навыками способствует успешному осуществлению профессиональной деятельности и помогает студенту в решении жизненных и профессиональных задач.

 

1.2. Задачи изучения курса.

 

Изучение данной дисциплины направлено на решение следующих задач:

 

- освоить содержание классических философских систем;

- раскрыть закономерности историко-философского процесса;

- понять связь философии с духовной культурой, социальной практикой, житейской повседневностью;

- приобрести практические навыки философского анализа и философской дискуссии;

-способствовать формированию целостной и логически последовательной системы философских взглядов.

 

2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника.

В результате освоения курса студент должен знать:

- содержание и смысл классических философских концепций;

- содержание современного философского знании;

владеть:

- навыками самостоятельного анализа различных вариантов решения принципиальных вопросов мировоззрения;

- использовать философские знания в практической деятельности;

- навыками участия в дискуссиях по мировоззренческим проблемам.

 

 

Целью изучения дисциплины «Философия» является формирование целостного представления об истории мировой культуры, а также понимание сущности культуры. Наша задача состоит в том, чтобы уяснить многообразие теоретических взглядов на культуру и закономерности ее исторического развития, оценить своеобразие мировых цивилизаций, увидеть в них общечеловеческие идеалы и ценности. Изучение предмета способствует углублению гуманитарных знаний, расширению кругозора, формированию навыков самостоятельной оценки явлений современной культуры, обогащает общую культуру будущих профессионалов в области экономической деятельности.

Культурология является интегральной научной дисциплиной, синтезирующей знания всех наук о человеке и обществе в контексте целостных теорий. Вот почему ее изучение поможет успешному освоению всех дисциплин вузовского гуманитарного цикла – философии, психологии, истории, религиоведения, социологии, политологии, а также экономических наук (ведь экономика – одна из сфер культуры).

Студент, изучивший дисциплину «Культурология», должен:

- понимать и уметь охарактеризовать сущность культуры, ее место и роль в жизни человека и общества;

- иметь представление о формах культуры, их возникновении и развитии;

- знать исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, развитие культуры в ХХ в.;

- понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу.

Данное издание является учебно-практическим пособием, предназначенным для студентов всех специальностей как очной, так и заочной форм обучения. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов. В него включены темы из содержания федеральной образовательной программы, освоение которых требует углубленной самостоятельной работы студентов над изучаемым материалом. После изложения каждой темы помещен список контрольных вопросов для самопроверки студента. Кроме того, Вам предлагаются перечни тем докладов и рефератов по каждому тематическому разделу курса.

Студенты очной формы обучения могут подготовить доклад по какой-либо из выбранных тем и выступить с ним на семинарском занятии.

Студенты- заочники имеют возможность выбрать из предложенного перечня тему своего реферата (контрольной работы). Уважаемые студенты-заочники, будьте внимательны! Темы учебного курса и темы ваших рефератов - не одно и то же.

Часть информации при самостоятельной подготовке докладов и рефератов вы найдете в нашем учебнике, недостающий материал – в литературных источниках, списки которых прилагаются к каждому тематическому разделу. Разумеется, Вы можете пользоваться и другой литературой.

Исходя из своих интересов и осведомленности в той или иной проблеме, студент может определить тему своего доклада или реферата самостоятельно, предварительно проконсультировавшись с преподавателем.

В тексте учебника наиболее важные понятия и специальные философские термины выделены полужирным шрифтом темно-красного цвета (например – гносеология). В конце учебника имеется глоссарий, раскрывающий их смысл и содержание. Вам необходимо овладеть этой терминологией не только для того, чтобы успешно освоить дисциплину и сдать по ней зачет или экзамен, но и для пополнения своего словарного запаса.

Важной формой самопроверки и подготовки к зачету или экзамену является работа с тестом. Отвечая на поставленный вопрос, вам следует назвать один или несколько правильных ответов.

Издание подготовлено авторским коллективом. Стилистическое разнообразие текстов, входящих в учебно-практическое пособие, объясняется желанием сохранить индивидуальную манеру изложения каждого автора и его дидактический темперамент, выработанный за годы преподавательской деятельности.

 

Содержание

Предисловие 3