Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Философия и мировоззрение. На уровне обыденного сознанияфилософию часто представляют как абстрактное знание, оторванное от реальной деятельности





 

На уровне обыденного сознанияфилософию часто представляют как абстрактное знание, оторванное от реальной деятельности. Это далеко не так. Философия как душа культуры является существенной частью жизни общества и человека. Опираясь на общечеловеческий опыт, философия ищет ответы на вопросы: что есть человек, что он может знать, что должен делать, на что смеет надеяться.

Философия как система миропонимания, сфера духовной деятельности возникла из потребности людей в обобщенном и целостном представлении об окружающем мире. Она является самой древней областью теоретического знания о мире, насчитывающей в своем развитии около трех тысячелетий.

Термин «философия» (от греч. «филио» – люблю, «софия» – мудрость) – буквально означает любовь к мудрости. Мыслителей, раздумывающих над предельными проблемами бытия и человека, Пифагор назвал философами. Более точно по смыслу термин «философия» переводится как стремление к истине, к глубоким теоретическим рассуждениям.

Первые успехи философии были основаны на великом открытии древних мудрецов, которые открыли силу разума, силу рационального мышления. Они поняли, что можно устанавливать и доказывать истину на основе логических утверждений без обращения к непосредственной проверке ее на опыте. Искусство добывать истинное знание древние греки называли теоретическим.

На протяжении многовековой истории философии ее содержание изменялось. Но философия никогда полностью не теряла из виду задачи, поставленные еще античными мыслителями

С древности предметом философских размышлений являются самые общие и глубокие идеи и принципы, из которых человек должен исходить в своей жизни и деятельности, в понимании окружающей действительности и в отношении к ней. Преемственность продолжается. Каждое поколение философов вносит свой вклад в историю философии, что позволяет людям очередной эпохи, опираясь на этот опыт, осваивать общечеловеческое знание о мире и общечеловеческие ценности, вырабатывать мировоззренческие ориентиры и методологическую установку на свое отношение к миру и к самим себе.

Принципиальная особенность философского мышления – в том, что оно никогда не останавливается на достигнутом. То, что в житейском опыте, религии, морали, искусстве, науке принимается за непоколебимую истину, для философии служит лишь отправным пунктом размышлений.

Философское знание демонстрирует принципиальную незавершенность знания, так как мир, общество, человек представляют собой открытые саморазвивающиеся системы.

Философское знание – это не только «эпоха, схваченная в мысли», но и прогноз будущих проблемных ситуаций в отношениях человека и мира; предпосылка новой парадигмы общественного развития.

Философия, в первую очередь, является мировоззрением, т.е. совокупностью взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. Мировоззрение – сложное духовное явление, в котором можно выделить следующие основные характеристики:

1. оно включает в себя некоторую совокупность общих взглядов человека на мир и свое место в мире;

2. эти взгляды представляют собой не просто знания о действительности, а такие знания, которые стали убеждениями;

3. мировоззрение определяет направленность личности, ее жизненные позиции, цель и смысл ее жизни, оно проявляется в поведении личности.

Сущностью мировоззрения является познавательное отношение человека к миру и ориентация в нем. Осознание человеком своего места в мире позволяет ему ориентироваться в сложных проблемных ситуациях, давать оценки и принимать решения, влекущие определенную меру ответственности за их результат и последствия.

Философия не столько дает человеку новое знание о тех или иных явлениях, сколько ведет к более глубокому понимаю жизни и отношения человека к окружающей его действительности, к совершенствованию его способа видения мира.

Мировоззрение человека, не знающего философии и неспособного к самостоятельному философскому мышлению, носит неглубокий и несистематизированный характер. Оно, как правило, страдает отсутствием основательности и широты, неустойчивостью или догматичностью.

Попытка собственными силами преодолевать мировоззренческие трудности, с которыми человек встречается в сложной современной жизни и культуре, как правило, обречена на неудачу. Многовековая мудрость и опыт решения мировоззренческих вопросов, накопленные в философии, помогут обрести жизненные ориентиры и дадут систему взглядов, помогающих ориентироваться в жизни.

Древнегреческий философ Эпикур (341-270 гг. до н.э.) дал совет, ценный и актуальный и в наши дни: «Пусть никто в молодости не откладывает занятия философией, а в старости не устает заниматься философией; ведь никто не бывает ни недозрелым, ни перезрелым для здоровья души».

Философские размышления помогают человеку определить смысл высших жизненных ценностей (счастье, добро, красота, любовь, идеальное общество и т.п.). Но для этого необходимы свои собственные философские размышления. Эти мысли должны быть выношены и выстраданы человеком самостоятельно. А изучение философии дает знания, необходимые для самостоятельных размышлений.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 652. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия