Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пысықтау сауалдары. 1. Құқықты жүзеге асыру аталымына анықтама беріңіз, оның нысандарын сипаттаңыз





 

1. Қ ұ қ ық ты жү зеге асыру аталымына анық тама берің із, оның нысандарын сипаттаң ыз.

2. Қ ұ қ ық тың ең басты тағ айыны неде жә не оның негізгі кызметтері қ андай?

3. Қ ұ кық ты қ олданудың ерекшеліктері неде? Кім қ ұ қ ық қ олдану субъектісі бола алады?

4. Қ ұ қ ық ты қ олданудың сатыларын атаң ыз.

5. Қ олдану актісі қ ұ рылысын тү сіндірің із.

6. Қ ұ қ ық та ақ таң дақ тардың (олқ ылық тардың) болу себептері неде? Оларды болдырмаудың жолдарын айтың ыз. 1. Қ ұ қ ық аналогиясы (ұ қ састығ ы) мен заң аналогиясын (ұ қ састығ ын) қ олдануғ а тыйым салу қ ұ қ ық саласының қ айсысында кездеседі.

Он тоғ ызыншы тақ ырып. Қ Ұ Қ ЫҚ ТЫ ТҮ СІНДІРУ (ТАЛҚ ЫЛАУ)

Қ ұ қ ық тық нормаларды тү сіндіру дегеніміз кү рделі ерік-ық тиярлық процесс, оның мақ саты қ ұ қ ық нормасының дә л мағ ынасын анық тау болып табылады.

Тү сіндірудің объектісі (заты) заң дар мен заң дарғ а сә йкес шығ арылғ ан актілер. Тү сіндіру екі бө ліктен - анық тау (айқ ындау) жө не тү сінік берулерден тұ рады.

Тү сіндіру-анық тау дегеніміз іштей ойлау процесі, ол субъектінің санасында жү ріп жатады. ө йткені мұ ның қ ұ қ ық ты қ олданушы ойланып барып жасайды. Мұ ндай анық тауды қ ұ қ ық қ олданушы тұ лғ а ө зі ү шін жә не іштей жасайды, сондық тан да оның сырттай кө рінісі болмайды. Анық тау - қ ұ қ ық ты барлық нысандарында (бұ лжытпай атқ ару, пайдалануларда) жү зеге асырудың қ ажетті шарты болып табылады. Анық тау ә рқ ашанда тү сінік беруден бұ рын жү ргізіледі.

Тү сіндіру - тү сінік беру - тү сіндірушінің ө зіне емес, қ атынасқ а тү суші басқ а тұ лғ аларғ а бағ ытталады. Тү сінік беру нә тижесі жазбаша: ресми акт, қ ұ жат, қ ұ қ ық тық акті немесе ауызекі: кең ес, ұ сыныс тү рлерінде беріледі.

Сонымен, қ ұ қ ық нормасына тү сінік беру — нормативтік қ ұ қ ық тық актілерде білдірілген мемлекеттік ерік-ық тиярдын мағ ынасын тү сіндіру жә не оны жазбаша мазмұ ндау болып табылады.

Қ ұ қ ық нормаларын талқ ылаудың қ ажеттілігі олардың белгілерінің, сырт кө ріністерінің ерекшеліктеріне байланысты. Қ ұ қ ық нормаларының маң ызды ерекшеліктерінің бірі — олардың жалпылама, қ иялдық (абстрактылы) сипаты, олардың кү шінің кө птеген субъектілерге жә не ө мірлік жағ дайларда қ олданылуы. Сондық тан қ ұ қ ық тық нормаларды қ олдану барысында олар қ иялдағ ы (абстрактылы) болғ андық тан нормалардың мазмұ нын нақ тыландыру қ ажеттігі туады. Сө йтіп, қ ұ қ ық тық норманың мазмұ нын нақ тылы ө мірлік жағ дайғ а жақ ындату керек болады.

Ә рбір қ ұ қ ық тық норма қ оғ амдағ ы қ атынастардың белгілі бір тү рін реттейді жө не де бұ л реттеу жалпылама болады. Ал қ оғ амдық қ атынастардың белгілі тү рі сан алуан нақ тылы қ атынастардан тұ рады. Ә р нақ тылы қ атынастың ө зіндік ерекшелігі бар. Қ ұ қ ық тық норманы нақ тылы қ атынасқ а қ олданғ анда оның ерекшеліктеріне байланысты кейбір жағ дайларды анық тау қ ажеттілігі, қ олданылатын қ ұ қ ық тық норманың мағ ынасы қ андай екені туралы сауалдар туындайды. Сол сауалдарғ а қ ұ қ ық тық норманы талқ ылау арқ ылы дұ рыс жауап беруге болады.

Қ оғ амдық ө мірде жаң а қ атынастар пайда болып отырады. Оларды заң дер кезінде реттеп ү лгірмеуі де мү мкін. Бірақ мұ ндай қ атынастарды қ олданыста жү рген заң ның мазмұ ны қ амтуы ық тимал. Бұ л жағ дайды да қ ұ қ ық тық норманың мазмұ нын талдау арқ ылы анық тауғ а болады. Демек, ә лгі қ ұ қ ық тық мазмұ ны заң ұ қ састығ ы бойынша тікелей кө рсетілмеген қ оғ амдық қ атынастарғ а да қ олданылуы мү мкін.

Талқ ылаудың қ ажеттілігі қ ұ қ ық тық норманың сыртқ ы ресмилендірілуіне, тілінің ерекшелігіне байланысты да тууы мү мкін. Заң шығ арушының ойы-пікірі сө з, сө йлем арқ ылы жазылады. Кейде қ олданылғ ан сө здің бір ғ ана мағ ынасы болады, ал кейде оның бірнеше мағ ынасы болады. Қ ұ қ ық тық норманы нақ тылы қ атынасқ а қ олданғ анда осы жағ дайды да ескеру аса қ ажет болады. Кейде бір тү сінік, ұ ғ ым бірнеше сө здермен берілуі мү мкін. Мысалы, " міндет", " қ ажет", " солай істеу керек", " тыйым салынады", я болмаса, " қ ақ ысы бар, " қ ақ ылы", " істей алады" т.с.с.

Тү сіндіру тү рлері: 1. Субъектілері бойынша: а) ресми – тү сіндіруді ө кілеттік берілген (алғ ан) субъектілер: мемлекеттік орган, лауазымды тұ лғ алар, қ оғ амдық ұ йымдар береді. Ресми тү сіндірудің заң дық маң ызы болады жә не ол қ ұ қ ық тық салдарғ а апарады.

Ресми тү сіндіру нормативтік, қ азуалды, аутентикалық жә не легалды тү рлерінде болады.

Нормативтік тү сіндіру қ ұ қ ық тық нормаларды жаң адан жасауғ а алып бармайды. Ол тек бар қ ұ қ ық тық нормаларғ а тү сінік береді, мағ ынасын аша тү седі. Бұ л тү сіндіру жалпы сипатта жә не қ ұ қ ық нормаларын тү сіну (ұ ғ ыну) мен ә деттегі қ олдануларының біркелкі тү рде болуын қ амтамасыз етуі тиіс.

Казуалды тү сіндіру жалпы сипатта болмайды, жалпығ а бірдей міндетті де емес (маң ызы бойынша), оның маң ызы қ ұ қ ық нормасын нақ ты жағ дайды ескере отырып тү сіндіруге саяды.

Казуалды тү сіндіруді қ ұ зырлы орган тек атап кө рсетілген нақ ты істің қ арастырылуы, барысына байланысты береді. Ол бойынша ә дейі шешім қ абылдау мә селесіне арнайды.

Аутентикалық тү сіндіру - қ олдануғ а алынғ ан норма мағ ынасына тү сінік беру сол норманы қ абылдағ ан органнан шық қ андығ ын білдіреді.

Легалды тү сіндіру ісін осы тү сіндіруді атқ аруғ а (орындауғ а) тапсырма алғ ан субъектілер жү зеге асырады. Легалды тү сіндіру заң ғ а сә йкес сипатта болады.

б) Бейресми тү сіндіру - қ ұ қ ық тық нормағ а тү сінік беруді ө кілеттік алмағ ан субъектінің жү зеге асыруы. Мұ ндай тү сіндірулер жалпығ а бірдей міндетті болмайды жә не заң дық салдарды туындатпайды.

Бейресми тү сіндіру ә деттегі, кә сіби, доктриналды (ғ ылыми) тү рде болады.

2. Жасалу тә сілдері бойынша тү сіндірудің тү рлері:

а) грамматикалық -нормативтік акт мә тінін талдау, заң аталымдарының (терминдердің) мағ ынасын анық тау ретінде;

б) логикалық (қ исындық) - заң ның жекелеген қ ағ идаларының логикалық (қ исындық) байланыстары пайымдалып зерттелінеді.

в) жү йелі — қ ұ қ ық нормалары мазмұ нын осы нормативтік актілі институт, қ ұ қ ық саласымен ө зара байланыстыра отырып олардың алғ ан орны мен маң ызын тұ тастай анық тауғ а арнайды;

г) арнайы заң дық – заң ғ ылымы мен заң қ абылдау техникасының кә сіби білімдеріне негізделеді;

д) тарихи-саяси актінің жасалуы кезіндегі тарихи жағ дайларғ а байланысты болғ ан заң дық ерік-ық тияр, саяси кү штердің ара салмағ ы мен олардың орналасулары жә не т.б. жайлар анық талады.

3. Кө лемі бойынша:

а) адекваттық (дә лме-дә л, барабар) тү сіндіру - мұ нда заң " рухы мен оның ә рбір ә рпі" бір-біріне дә л келеді, яғ ни қ ұ қ ық нормасының сө з тү ріндегі білдірулері мен оның шын мағ ынасы жә не мә ні қ ұ қ ық нормасына пара-пар, тең болып келеді;

б) кең ейтілген - қ ұ қ ық нормасының ақ иқ ат мағ ынасы мен мә ні оның сө з арқ ылы білдіруінен едә уір кен болады;

в) шектелген - қ ұ қ ық нормасының ақ иқ ат мағ ынасы мен мә ні оның сө з тү ріндегі білдіруінен едә уір шағ ын болады; Қ азақ стан Республикасы Конституциясының 72-6абына сә йкес Конституция нормаларына ресми тү сіндірулерді Конституциялық Кең ес береді.

 

 

 








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия