Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 5. Расперделения хи – квадрат и Стьюдента





В данной теме будет рассмотрены распределения, которые не рассматривались ранее, но играют большую роль в математической статистике, в частности, при построении доверительных интервалов и проверке статистических гипотез.

Определение. Пусть случайные величины независимы и каждая из них имеет нормальное распределение с параметрами 0, 1 (обозначается ), то есть при всех выполняется равенство . Тогда говорят, что случайная величина , определенная равенством , имеет распределение -квадрат с n степенями свободы (обозначается ).

Теорема. Если случайная величина имеет распределение , то для ее характеристической функции выполняется равенство .

Эту теорему примем без доказательства.

Теорема (теорема сложения для распределения ).

Пусть случайная величина имеет распределение -квадрат с степенями свободы (), случайная величина имеет распределение -квадрат с степенями свободы (), и независимы. Тогда сумма данных случайных величин + имеет распределение -квадрат с числом степеней свободы ().

Доказательство.

Поскольку случайная величина имеет распределение , то справедливо соотношение . Так как случайная величина имеет распределение , то справедливо соотношение . Из независимости случайных величин и вытекает равенство . Таким образом, получаем:

.

Получили характеристическую функцию распределения . Так как характеристическая функция полностью определяет распределение, то из полученного равенства вытекает, что случайная величина + имеет распределение -квадрат с числом степеней свободы , что и требовалось доказать.

Определение. Пусть случайные величины независимы, и каждая из них имеет нормальное распределение с параметрами 0, 1. Тогда говорят, что случайная величина имеет распределение Стьюдента с n степенями свободы ().

Замечание. Исходя из определения распределения , распределение Стьюдента можно было определить следующим образом.

Определение 2. Пусть случайные величины и независимы, имеет нормальное распределение с параметрами 0, 1, имеет распределение -квадрат с n степенями свободы. Тогда говорят, что случайная величина имеет распределение Стьюдента с n степенями свободы.

Замечание. И распределение -квадрат, и распределение Стьюдента табулированы, поэтому в практических расчетах пользуются не формулами для их характеристических функций, плотностей и функций распределения, а таблицами.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 706. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия