Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример выполнения задания методом итераций





1. Задаем ранжированную переменную

2. Задаем вид функции f(x), строим её график (рис. 63)

Рис. 63. График функции f(x)

3. По рис. 63 проводим отделение корней.

В результате график выглядит так (рис. 64):

Рис. 64. График функции f(x) на интервале [ a, b ]

4. Задаем вид функции j(x) и получаем её вид, а также вид её производной в символьном виде

5. Задаем значение константы m сначала равным единице:

6. Строим график функции j¢ (x) (рис. 65)

Рис. 65. График функции j¢ (x) на интервале [ a, b ] при m =1

7. Как видно, значения графика превышают единицу, т. е. условие (64) не выполняется. Поэтому подберем значение коэффициента m. Для этого строим график функции f¢ (x) (рис. 66).

Рис. 66. График функции f¢ (x) на интервале [ a, b ]

8. По графику получаем значение М = (1, 5)»-2, 75, определяющее максимальное значение функции f¢ (x) на интервале [ a; b ]. Для более точного определения значения M задаем функцию

и находим значение этой функции на конце отрезка

,

.

9. Принимаем значение константы m.

,

.

10. Строим график функции mf¢ (x). Для всех х Î [1; 1, 5] функция mf¢ (x) удовлетворяет условию (67) (рис. 67).

Рис. 67. График функции m× f¢ (x) на интервале [ a, b ]

11. Задаем еще раз функцию j(x) и получаем её вид, а также вид её производной в символьном виде с новым значением m. Строим график j¢ (x) (рис. 68). Теперь условие сходимости (64) выполняется.

Рис. 68. График функции j¢ (x) на интервале [ a, b ] при уточненном значении m

12. Будем искать точку пересечения функций j(x)=x- m× ( sin ( 2 x) - ln (x)) и g(x)=x (рис. 69).

Рис. 69. Поиск корня по функциям j (x) и g (х)

13. Теперь перейдем к уточнению корня методом итераций. Задаем степень точности решения и начальную точку.

14. Пишем программу согласно алгоритму рис. 61. Здесь используется бесконечный цикл, выход из которого осуществляется с помощью оператора break при достижении заданной степени точности. Результаты возвращаются в виде вектора z, их слияние осуществляется функцией stack.

Корень xk=1.399 найден за 4 итерации.

15. Производим проверку решения (результат близок к нулю, следовательно, корень уравнения f(x)= 0 найден верно).







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 648. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия