Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФИЛОСОФИЯ ПЛАТОНА





Платон (427–347 гг.до н. э.) – ученик Сократа. В основе его философии лежит противопоставление мира идей (эйдоса) и мира вещей, то есть бестелесного и чувственно воспринимаемого миров (дуализм). Например, конкретный цветок – некая копия, несовершенное воплощение «идеи цветка», которая существует сама по себе. Таким образом, Платон считал, что каждому классу вещей чувственно воспринимаемого мира соответствует его сущность (неизменная, вечная и бестелесная идея). Кроме «мира идей» и «мира вещей» (дуальная картина мира) существует материя в виде лишенного качества субстрата, из которого могут быть образованы любые тела. Идеи представляют собой активное начало, материя – пассивное; мир чувственно воспринимаемых вещей – «детище их обоих».

Платон считал, что в человеке наряду со смертным телом есть бессмертная душа. Душа, по Платону, состоит из трех частей: разумная, аффективная (страстная) и вожделеющая.

В гносеологии Платон различал чувственность, «правильное мнение» и знание. Как и Сократ, он считал, что знание основывается на общих понятиях. Для характеристики специфики познания человека Платон предложил аллегорию человека в пещере: люди прикованы в пещере так, что видят только стену, противоположную входу. Перед входом движутся разные вещи, но человек видит не их, а тени на стене, а думает, что видит сами вещи. (Вещи здесь – это эйдос (вечные неизменные идеи), а их тени на стене – явления вещественного мира.)

Платон признавал источником истинного знания воспоминания (анамнесис) человеческой душой того, что она знала ранее, до «вселения в телесную оболочку», когда находилась в «эйдосе » и могла созерцать то, что происходило в «мире вещей». Для того чтобы душа вспомнила находящиеся в ней знания, необходимо посредством диалектики (диалога) побудить ее к размышлению.

В социальной философии особую важность имеют взгляды философа на проблему общества и государства. Выделяя исторические формы государства – тимократию, олигархию, демократию и тиранию, он считал их худшими формами политического устройства и противопоставлял свой проект наилучшего идеального государства. В государстве должны быть три сословия граждан, подобно тому как в душе присутствуют три ее части:

философы-правители, представляющие ум государства;

воины-стражи, представляющие душу, волю государства, подчиненную уму;

– третье сословие – земледельцы, ремесленники, торговцы и другие представители неблагородных профессий, представляющие тело государства.

Основной добродетелью идеального государства является соблюдение принципа справедливости: то есть каждый член общества должен заниматься своим делом в соответствии с природными способностями.

Благодаря воплощению этого принципа будет соблюдаться космическая справедливость: упорядоченность, структурированность, гармоничность, каждый предмет будет занимать положенное ему от природы место.

 

 

 

Онтология Гносеология Этика Социальная философия Эстетика Педагогика
Соотношение единичного и общего (многообразного и единого) моделируется дуальной картиной мира: мира идей (эйдос - вечный неизменный метафизический образец для единичного, качественное начало, причина и источник бытия вещей, их свойств и отношений) и мира вещей (физические свойства материальных субстратов и их трансформация во времени)   Метод интеллектуального созерцания или припоминания (анамнесис), и метод художественного понимания космоса. Предметом истинного познания является общее, универсальное, т.е. мир идей. Процесс познания – восхождение от чувственного к умопостигаемому посредством диалога. Познание делится на мнение и знание. Мнение (докса) – знание о преходящих, изменчивых вещах – складывается из воображения и верования. Истинное знание (эпистема) состоит из рассудочного (дианойя) и интуитивного (ноэзис –усмотрение разумом мира идей) Главное для человека – бес -предпосылочное начало, благо, принцип нравственности. Различает индивидуальную и социальную этику. Благо связывает с врожденными типами души человека, которые изоморфны структуре космоса. Выделяется душа разумная, аффективная и вожделеющая. Тот, кто разумен должен управлять государством; с аффективной душой – воины, стратеги; с вожделеющей душой - ремесленники, земледельцы, купцы и т.д. Качественной характеристи-кой идеаль -ного государства является справедли-вость, которая присуща только обществу. Выделяются правильные формы управления полисом (каждый должен заниматься делом, согласованным с типом души) и неправильные формы (тимократия-власть богатых; олигархия-господство маленькой группы людей; тирания – сопровождается произволом; демократия – сопутствует анархии) Искусст-во – это мимесис (подражание чувствен-ному). Но чувствен-ное уда-лено от эйдоса, идее прекрас-ного. Любовь – душев-ное продви-жение к прекрас-ному, достига-ющего предела в идее блага. Философия интегри-рует вос-питание и образова-ние. Во времена Платона физичес-кое обра-зование дополняя-лось муси-ческим (musike – общее образова-ние), которое включало в себя основы литерату-ры, этики, политики и музыки. Но необходи-мо обучать и развитым наукам: арифмети-ке, гео-метрии, астроно-мии, музы-кальной гармонии.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1168. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия