Студопедия — Лекция 15. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: становление, сущность, законы функционирования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция 15. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: становление, сущность, законы функционирования






Определяется принципиально новым технологическим способом воспроизводства системы общественных отношений и характером взаимодействия человека, техники и природы.

Информ. цивилизация требует постоянного совершенствования самого человека, его творческих и созидательных возможностей, поскольку центр тяжести переносится на духовное производство.

Информация (лат. Разъяснение, изложение, осведомленность) – в науке это некоторые сведения, совокупность данных или знаний. Рассматривается в трех аспектах: 1. система сбора, накопления и переработки сигналов внешнего мира и внутренней среды – информационный; 2. процесс функционирования системы, направление движения и степень достижения своих целей – управленческий; 3. надежность, живучесть, полнота использования системы и эффективность затрат на осуществления ее функций – организационный. Информация фиксирует всеобщие формы бытия, их связи и взаимообусловленность, а потому является фактором развития от низшего к высшему в природе, в обществе, в гносиологии. Предполагает наличие источника И.; потребителя И.; передающей среды. Не может быть передана в чистом виде, для передачи необходим носитель – сообщение (кодированный эквивалент события, зафиксированный источником. Средство передачи – канал связи в форме сигнала (физический процесс). В современной философии понятие «И.Ц.» развивается в качестве концепции нового социального порядка, значительно отличающегося по своим характеристикам от предыдущего. В концепции Дарендорфа (1958) – в отраслях экономики начинает преобладать производство и распространение знания, отсюда новая отрасль – информационная экономика. Она быстро развивается и начинает контролировать бизнес и государство (Гэлбрейт, 1967). Производство информации и коммуникации становится централизованным процессом (теория глобальной деревни, Мак-Люен, 1964). Основным ресурсом определяется информация (Белл, 1979). Информационная цивилизация проектируется японским ученым Е.Масуда в работе «Информационное общество как постиндустриальное» (1983): «Основой нового общества будет являться компьютерная технология с ее фундаментальной функцией замещать либо усиливать умственный труд человека; информационная революция будет быстро превращаться в новую производительную силу и сделает возможной массовое производство когнитивной (познавательной), систематизированной информации, технологии и знания; потенциальным рынком станет «граница познанного»; возрастет возможность решения проблем и развития сотрудничества; ведущей отраслью экономики станет интеллектуальное производство, продукция которого будет аккумулироваться для дальнейшего совместного распространения информации и ее долевого использования; субъектом социальной активности станет «свободное сообщество», политической системой будет «демократия участия»; основной целью – реализация «ценности времени». По терминологии Масуда – это утопия «Компьютопия» со следующими параметрами: 1. преследование и реализация ценностей времени; 2. свобода решения и равенство возможностей; 3.расцвет различных свободных сообществ; 4.самоорганизующаяся взаимосвязь в обществе; 5.функциональные объединения, свободные от управления властью. Это общество будет функционировать на основе синергетической (самоорганизующейся для совместного действия) рациональности, которая заменит принцип свободной конкуренции. В работах Бенингера, Стоуньера, Нисбета предполается интеграция существующей системы с новейшими средствами массовой коммуникации. Коммуникация – лат. Сообщение, передача – смысловой и идеально-содержательный аспект социального взаимодействия. Действие, сознательно ориентированное на смысловое восприятие, называемое коммуникативным. Функции К. – достижение социальной общности при сохранении индивидуальности каждого члена. Структура включает; как минимум двух участников, наделенных сознанием и владеющих нормами какой-либо семиотической системы; ситуацию, которую нужно осмыслить; текст, выраженный в семиотической системе; мотивы и цели общения; процесс материальной передачи текста. Обращается внимание на опасность того, что информация, став основным продуктом производства станет и мощным властным ресурсом. Концентрация такого ресурса в одном источнике может привести к возникновению нового варианта тотального государства (Е.Масуда, О.Тоффлер).

Тема 16. ФИЛОСОФИЯ КУЛЬТУРЫ. Запад, Восток, Россия в диалоге культур

Под культурой в философии понимается система исторически развивающихся внебиологических программ человеческой жизнедеятельности, обеспечивающих воспроизводство и изменение социальной жизни во всех направлениях и сферах самореализации личности.

В современной теории культуры существует три основных подхода к трактовке понятия «культура»: аксиологический, деятельностный и близкий к последнему семиотический. Исходя из этих подходов сформулированы основные концепции, раскрывающие универсалии культуры:

ТЕОРИИ КУЛЬТУРЫ

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Название: Авторы: Краткая характеристика

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Просветительские Дж.Вико Термину «культура» впервые придано отвлеченное значение – это характеристика уровня об-

концепции Ж.-Ж. Руссо щественного состояния человечества, измеряющегося развитием искусств, наук, просвещен-

культуры Г.Ф. Гердер ностью нравов, прогрессом в области образования. Осознаны истоки и границы европейской

Конец 17-18 вв. И.Кант культуры. Заложены основы культурфилософии и предложены проблемы поступательного

прогресса культуры, автономной природы культуры, критики культуры, природных циклов и

круговорота цивилизаций.

 

Этнологические Э.Тейлор Сформирована на базе изучения традиционных обществ и применения эволюционного метода.

концепции к-ры Л. Леви-Брюль В фокусе внимания оказался человек как носитель культуры – отсюда название течения «антро-

19-20 вв. Ф.Боас пология». Подразделилась на культурную, социальную и структурную. Преимущественное

А.Радклифф-Браун внимание – проблемам генезиса культуры, как поступательного совершенствования всех ее

Б.Малиновский сфер, роли языка, мышления, мифа и символа в осуществлении межкультурной

Р.Мертон коммуникации

Т.Парсонс

К. Леви-Строс

 

Марксистская К. Маркс Культура – непосредственный процесс человеческой трудовой деятельности, важнейший вид

концепция Ф. Энгельс которой – материальное производство. Отправной момент – отделение умственного труда от

культры В. Ленин физического, явившегося первым проявлением неравенства. Культура меняется вместе с ма-

териальным производством, восходит к все более развитым ступеням свободы посредством

преобразования природной и социальной обусловленности человека. Предложены структурные

различия между культурными институтами общества и его производительными силами: базис

(экономическая сфера производственной деятельности) и надстройка (искусство, политика,

идеология и пр).

 

Теория Н.Я. Данилевский Отрицает идею культурного прогресса и взаимообогащения культур разных народов. Каждая

культурно-истори- О. Шпенглер Культура строго локальна, самобытна, не передает своих начал другим, движется по замкнутому

ческих типов и А.Тойнби кругу, внутри которого эволюционирует подобно живому организму, проходя стадии возмужа-

круговорота П. Сорокин ния, зрелости, дряхления, гибели, имеет определенный срок существования. Сущность культу-

локальных ры усматривается в религии. Большое значение придается духовной сфере

цивилизаций

 

Морфология К. Брейзинг Культурные формы изучаются как самостоятельные организмы с закономерным ходом разви-

культуры, учение Л. Фробениус тия, определяемым внутренней силой каждой культуры. Используется метод аналогий и сравне-

о «культурных Э. Шпрангер ний, применяется теория возрастов. Теория Л.Фробениуса культурные формы ограничивает

кругах» конкретным жизненном пространстве, в рамках которого каждая культура обладает максималь-

ной силой воздействия

 

Концепции Я. Буркхард В истории действуют три основные силы – государство, религия и культура – и две величины –

истории куль- индивид и общество, подверженные загадочной игре счастья-несчастья и не оставляющие в

туры и искусства силу этого возможности конструирования закономерностей и надежды на прогресс

 

Культурантропо- Э. Ротхаккер Теория человека как творца и носителя культуры сводится к изучению духовной деятельности,

логия М. Ландман причем последняя ставится в зависимость от иррациональной ситуации – судьбы. Историко-

культурное развитие – анализ ценностных ориентаций.

 

Теология П. Тиллих Решается задача преодоления противоположности между культурой и церковью на основе вос-

культуры становления диалога христианства с наукой и искусством. Ставится проблема культуры как

отношение к безусловному в конечном смысле.

 

Концепия А. Швейцер Человек приближает к себе мир благодаря не познанию, а переживанию его. Человек, думаю-

«Благоговения щий о себе и своем месте в мире, утверждает себя как волю к жизни среди других: «Я есть жизнь,

перед жизнью» желающая жить среди жизни». Благоговение перед жизнью – основной принцип нравственного

и мировоззрения культуры.

 

Тейярдизм П. Тейяр де Парден Создатель понятия «ноосфера», теологической теории эволюции, разработал феноменологию,

Призванную снять противоположность науки и религии. По пути эволюции мир влечет

психическая энергия людей, двигателем которой выступает божественный дух. В ходе движения

Богу человечество проходит стадии преджизнь, жизнь, мысль, сверхжизнь. Общественная

жизнь – разновидность биологического процесса

 

Ницшеанская Ф. Ницше Интуитивно-иррациональная концепция культуры нигилистического толка основана на протии-

Концепция вопоставлении двух типов культур: дионисийской и аполлоновой. Критикует современную ему

Европейскую аполлонову культуру, утратившую человеческую индивидуальность. Развитие

Культуры культуры – самоопределение человека в дионисийском творческом начале.

 

Франфурктская Т. Адорно Построена на критике «массовой культуры» и «одномерного человека» в условиях растущей

Школа Г. Маркузе стандартизации жизни западного об-ва середины ХХ века. Регресс культуры связывается с тен-

М.Хоркхаймер денцией развития глобализма, тоталитаризма, индустрии развлечений.

 

Философия Особый интерес современная философия проявляет к символическим свойствам культуры, сосре-

Культуры ХХ века дотачивается на поисках универсального смысла культуры, эксплуатирует кантианскую идею об

автономной сущности культуры, опирается на феноменологический подход, возрождает интерес

к мифомышлению. В ентре внимание человеческая жизнь и личность как поле приложения без-

личных стихий. Культурная цель человека – приблизиться к прасостоянию как к подлинности

посредством экстатического погружения в бессознательное.

Феноменология Э. Гуссерль К-ра – результат человеческого конструирования мира с помощью смыслообразующих пережива-

М. Шелер ний В своем развитии она ориентирована на нормативный образ (в бесконечности). Но этот образ

Н. Гартман реален в силу направленности сознания значительного числа индивидов. Каждая культура имеет

внутреннюю присущую ей разумную цель и создает высшую ценность – духовность, поднимаю-

щуюся над всеми видами различий и противостояний.

 

Экзистенциа- М. Хайдеггер Философия существования. В центре внимания – человек как иррациональное начало свободы, пре-

лизм К. Ясперс вышающее все природные и социальные границы мира. Путь к свободе открывается человеку в по-

Н. Бердяев граничном состоянии (болезнь, чувство вины, смерть), на грани потери ценностных, смысловых,

Л. Шестов жизненных ориентиров.Бессилие человека пере абсурдом современного мира трактуется как антигу-

А. Камю манное. Трагизм мироощущение, свойственный экзистенциальному человеку, не есть безысход-

Ж-.П. Сартр ность. Граница, к которой подводится человек, открывает для него новые невиданные горизонты

бытия и свободы в виде творчества.

 

Игровая И. Хейзинг Инстинктивно-игровое начало построения истинной культуры, основой которой является творчество.

концепия к-ры Х.Ортега-и-Гассет Противопоставляется потребительской массовой культуре. Тенденция игры – ее элитизация, отчуж-

Г. Гессе дени от жизни, что опасно.

 

Психоанали- З. Фрейд Культура символически кодирует реальность, создавая универсальные образцы поведения и мышле-

тическая конц. К. Юнг ния, посредством которых осуществляется социализация человека.

культуры Э.Фромм

 

Символическая Э. Кассирер Человек упорядочивает окружающий его хаос посредством создания символических форм кльтуры:

Концепция Л.Уайт зыка, религии, искусства, науки. Каждая из этих форм открывает для людей новые границы свободы

Культуры и индивидуальности. Самоосвобождение человека заканчивается на основе овладения людьми своей

Историей. «Идеальная Вселенная» - мир культуры, который важнее для человека мира природы.

 

Теория Н. Федоров Утверждается тесная связь между культурной историей человечества, космическими явлениями и

«Русского К. Циалковский геологическими процессами. Сам космологический процесс является последовательным развертыва-

космизма» А.. Чижевский нием циклических усовершенствований человеческого бытия (коэволюция). Наука, одна из ведущих

В. Вернадский форм кльтуры, проявляет смебя как мощная геологическая сила, создающая ноосферу.

Л.Гумилев

 

Концепция Культура сводится к проблеме человека. Пытается примирить задачу духовного совершенствования

Культуры человека с идеей построения совершенного общества. Насильственное устроение человечества невоз-

Ф.М.Достоевского можно, даже ради истины. Путь «русского социализма» - добровольное бескорыстное служение

духовной истине. Фундамент культуры – самоценность личной свободы. Свобода ориентирована на

религиозный этический идеал, иначе превращается в произвол.

 

Концепция Л.Н. Толстого Центральный вопрос – смысл жизни, который связывается с бессмертием, с духовностью, творсеством,

истиной, Богом. Т.О. основы культуры – нравственная функция религии, которая сводится к этике

любви и непротивлению злу насилием. Нравственное самоусовершенствование не может быть делом

общественным, так как любые организованные институты препятствуют духовному освобождению

 

человека.

 

Одной из центральных теоретических проблем современности является корреляция понятий «культура» и «цивилизация», их взаимодействие и соотношение. Цивилизация, как теоретическое понятие, стало рассматриваться в 18 веке в работах просветителей и по сей день является дискуссионным, многоуровневым и эклектичным. Само слово имеет латинские корни и переводится как гражданский, государственный. На сегодняшний день можно выявить следующие подходы к трактовкам понятия «цивилизация» и «культура».

 

 

КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Параметры: Культура: Цивилизация

 

Смысл 1.как синоним культуры;

2. Состояние общества

3. ступень общественного развития

4. заключительная стадия культурной эволюции

5. межнациональное сообщество людей

 

 

Время Предшествует цивилиза- Возникает на определенном, заключительном

возникновения ции, является ее матрицей, этапе культурной эволюции сообществ

кодом

 

Базисные Аксиология (универсаль- Прогресс, польза, выгода, рационализм

понятия ные прежде всего духов-

ные ценности

 

Соотношение Духовно-теоретическая Предметно- и духовно-практическая деятельность:

в сфере деятельность: искусство, экономика, политика, право, техника, технология

деятельности религия, философия, наука

 

Функции Человеческая деятель- Технологическое и социально-организационное

ность как индивидуальное развитие на основе массового тиражирования

творчество его средств

 

Результат Культурные памятники и Научно-технический прогресс, продукты массовой

шедевры искусства культуры, религиозный и этический плюрализм

как общечеловеческое

достояние

 

Значение Рост духовности, внутрен- Материальное благосостояние, стандартизация

няя и внешняя свобода образа жизни, комфортабельность, зависимость от

материальной обусловленности человека, сниже-

ние значимости высоких духовных сфер, урбаниза-

ция, резкий рост численности населения.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия