Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое задание № 1





Пусть f = bc cos x + ca cos y + ab cos z. Так как cos x = - cos y cos z + sin y sin z, то f = c (a - b cos z)cos y + bc sin y sin z + ab cos z. Рассмотрим треугольник, длины двух сторон которого равны a и b, а угол между ними равен z; пусть и — углы, лежащие против сторон a и b, t — длина стороны, лежащей против угла z. Тогда cos z = (a 2 + b 2 - t 2)/2 ab и cos = (t 2 + a 2 - b 2)/2 at, поэтому (a - b cos z)/ t = cos . Кроме того, b / t = sin /sin z. Следовательно, f = ct cos( - y) + (a 2 + b 2 - t 2)/2.
Так как cos( - y) 1, то f - (a 2 + b 2 + c 2)/2.
Так как a b, то , а значит, - - < y - < - z - = , т. е. cos(y - ) > cos . Поэтому

f > ct cos + = t 2 + + = g (t).

Коэффициент при t 2 отрицателен или равен нулю; кроме того, t < a + b. Следовательно, g (t) g (a + b) = bc + ca - ab.

42. Крестьянин, подойдя к развилке двух дорог, расходящихся под углом 60°, спросил: «Как пройти в село NN?» Ему ответили: «Иди по левой дороге до деревни N — это в восьми верстах отсюда,— там увидишь, что направо под прямым углом отходит большая ровная дорога — это как раз дорога в NN. А можешь идти другим путём: сейчас по правой дороге; как выйдешь к железной дороге,— значит, половину пути прошёл; тут поверни налево и иди прямо по шпалам до самого NN.» —«Ну, а какой путь короче-то будет?» —«Да всё равно, что так, что этак, никакой разницы». И пошёл крестьянин по правой дороге.

Сколько вёрст ему придётся идти до NN? Больше десяти или меньше? А если идти от развилки до NN напрямик? (Все дороги прямые.)

К.э.н. доцент кафедры «Бухгалтерский учет» Верников В.А.

 

Кейс по «Бухгалтерскому учету»

 


 

Практическое задание № 1

На основании приведенных в таблице 1 данных об активах, капитале и обязательствах ООО «Глобус +» по состоянию на 01.12. 2012года провести группировку объектов бухгалтерского учета по их составу, размещению и по источникам образования. Все результаты представить в таблице 2.

Установить как повлияют на изменения валюты бухгалтерского баланса ООО «Глобус +» операции приведенные в таблице 3. Следует иметь в виду. Что существуют четыре типа изменений. В графе 8 таблицы 3 необходимо указать номер соответствующего типа изменений из выше перечисленных. В графе 5 и 7 таблицы 3 необходимо проставить знаки (+) или (-) в зависимости от характера влияния, оказываемого каждой отдельной хозяйственной операцией на величину статей баланса. В графах 4 и 6 с наименованием «код строки баланса» следует указать коды тех строк баланса, данные которых, изменяются в результате проведения отдельных хозяйственных операций. При этом коды строк приведены в форме баланса приложение 1.

 

Таблица 1

Активы и обязательства ООО «Глобус +»







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 491. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия