УДАРНІ ІНСТРУМЕНТИ
«МАЛИЙ БАРАБАН» Виконання програми з фахової дисципліни «спеціальний інструмент»: Абітурієнт повинен виконати програму, яка включає: 1. Тремоло ррр, рр та. інші динамічні комбінації; «двійки» в різноманітних нюансах з прискоренням темпу; 2. Один етюд; З. Виконати з листа ритмічні етюди з застосуванням синкоп, пауз та інших складних ритмічних фігур; вміти використовувати різноманітні нюанси. Колоквіум: На випробуванні з колоквіуму визначається: 1. Загальний освітній і культурний рівень абітурієнта; 2. Знання з історії виконавства на духових інструментах, в тому числі свого інструмента; 3. Визначення знань з історії музики, музичної форми, творчості визначних композиторів і виконавців на духових інструментах. «ЛІТАВРИ» Виконання програми з фахової дисципліни «спеціальний інструмент»: Абітурієнт повинен виконати програму, яка включає: 1. Поодинокі удари в різних ритмічних фігурах з переходом на другу литавру з прискоренням та сповільненням; 2.Тремоло ррр, рр та. інші нюанси; 3. Ритмічний етюд; 4. Виконати з листа нескладні ритмічні комбінації. Крім того, абітурієнт повинен вміти настроювати литаври, та перестроювати їх в межах простих інтервалів. Колоквіум: На випробуванні з колоквіуму визначається: 1. Загальний освітній і культурний рівень абітурієнта; 2. Знання з історії виконавства на духових інструментах, в тому числі свого інструмента; 3. Визначення знань з історії музики, музичної форми, творчості визначних композиторів і виконавців на духових інструментах. «КСИЛОФОН ТА МАРІМБА» Виконання програми з фахової дисципліни «спеціальний інструмент»: Абітурієнт повинен виконати програму, яка включає: 1. Гами мажорні та мінорні, арпеджіо різними прийомами та тремоло; 2. Один етюд; З. Одну-дві частини сонати або концерту, або дві п’єси віртуозного характеру в супроводі фортепіано; 4. Виконати з листа ритмічні комбінації. Колоквіум: На випробуванні з колоквіуму визначається: 1. Загальний освітній і культурний рівень абітурієнта; 2. Знання з історії виконавства на духових інструментах, в тому числі свого інструмента; 3. Визначення знань з історії музики, музичної форми, творчості визначних композиторів і виконавців на духових інструментах. «ДЗВІНОЧКИ» Виконання програми з фахової дисципліни «спеціальний інструмент»: Абітурієнт повинен виконати програму, яка включає: 1. Гами та тризвуки мажорні і мінорні; 2. Одну п’єсу; 3. Виконати з листа, ритмічні комбінації. Колоквіум: На випробуванні з колоквіуму визначається: 1. Загальний освітній і культурний рівень абітурієнта; 2. Знання з історії виконавства на духових інструментах, в тому числі свого інструмента; 3. Визначення знань з історії музики, музичної форми, творчості визначних композиторів і виконавців на духових інструментах. ТРЕТІЙ ТВОРЧИЙ КОНКУРС (сольфеджіо, гармонія /письмово та усно/) Творчий конкурсоцінюється за 100-бальною шкалою оцінювання (від 100 до 200 балів). Випробування проводиться в обсязі програм з сольфеджіо та гармонії для середніх спеціальних навчальних закладів. Оцінки з письмових робіт та усної відповіді підсумовуються і виводиться одна оцінка. Письмові роботи: Абітурієнт повинен:
2.Виконати письмову роботу по гармонізації мелодії із застосуванням відхилень та модуляції в тональність 1 ступеня спорідненості і різноманітної акордики діатонічної системи. Час виконання ‑ 2 академічні години
1. Проспівати з листа одноголосний приклад середньої складності /з стрибками, хроматизмами, синкопованим і тріольним рухом/. Орієнтовна складність ‑ №№ 100, 101 із одноголосного "Сольфеджіо" Ладухіна. 2. Гра секвенцій (3-4ланки) (діатонічних, хроматичних, модулюючих) з закріпленням. 3. Гра модуляцій за заданим уривком (мелодія, цифровка, бас) в формі періоду. 4. Визначити на слух гармонію в періоді /або реченні/ інструментального типу з різноманітними акордами, відхиленнями і модуляціями в тональності 1 ступеня спорідненості. Орієнтовна складність – Бетховен «Соната» для фортепіано № 10, ІІ частина, перший період теми.
|
