Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Точная верхняя и точная нижняя грани множества





Определения точной верхней грани и точной нижней граней множества точной верхней грани множества; точной нижней грани множества
Пусть множество ограничено сверху. Наименьшее среди всех чисел, ограничивающих сверху это множество, называют точной верхней гранью множества (или просто верхней гранью) и обозначают sup X (supremum — наибольший). Если множество ограничено снизу, то наибольшее среди всех чисел, ограничивающих снизу это множество, называют точной нижней гранью множества (или просто нижней гранью) обозначается inf X (infimum — наименьший).

 

По этому определению имеем, что число β; = sup X, если выполняются следующие два условия:

Рис. 25 Þ точную верхнюю грань множества нельзя подвинуть влево.

 

Аналогично, число , если выполняются условия:

x

Рис. 26

Þ точную нижнюю грань множества нельзя подвинуть вправо.

 

На рисунках 25 и 26 введены обозначения: множество – это множество всех чисел, ограничивающих Х сверху, и множество – это множество всех чисел, ограничивающих Х снизу. Очевидно, что и , но и для и для .

Учитывая этот разбор, можно записать наряду с данным выше описательным определением и формальное определение точных граней множества:

Пример 2 (определение точных граней множества)

1) — ограничено сверху и снизу,
— ограничено сверху и снизу,

следовательно, точная нижняя и точная верхняя грани множества могут как принадлежать, так и не принадлежать самому множеству;

2) выполняется неравенство множество является ограниченным; sup X = 1, inf X = 0;

3) — ограниченное множество, sup X = 3, inf X = –3;

4) — ограниченное множество, sup X = inf X = 5.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 844. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия