Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие №11





Тема: Методы, приемы и средства воспитания в этнопедагогике.

Цель:раскрыть особенности этнопедагогического воспитания: средства, приемы, методы

Содержание практического занятия:

1. Методы и приемы воспитания в этнопедагогике.

2. Средства народного воспитания.

Метод проведения: развернутая беседа.

Литература для 11 недели

1. Ахметов М. Казахские песни и народные традиции. – А., 1991.

2. Жарыкбаев к., Калиев С. Национальные аспекты обучения и восритания. А., 1990.

3. Кожахметова К.Ж., Жанписова Б.А. Введение в сравнительную этнопедагогику. – А., 2001.

4. Калиев С. Педагогические мысли в поэзии акынов и жырау. – Алматы, 1991.

5. Тайчинов М.Г. Народные традиции и религиозная культура в воспитании учащихся. М., 1992.

6. Узакбаева С.А., Кожахметова К.Ж. Использование материалов казахской этнопедагогики при изучении педагогических дисциплин. – А., 1997.

7. Жарыкбаев К.Б., Калиев С.К. История казахской педагогики и психологии. – А., 1995.

8. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М. – М., 1999.

Практическое занятие № 12

Тема: Современное функционирование народной педагогики. Современный человек как цель народного образования.

Цель:рассмотреть необходимость народного воспитания в современных условиях

Содержание практического занятия:

  1. Этнопедагогическая пансофия народов.
  2. Межнациональное, общечеловеческое в духовно – нравственных ценностях народов.

Метод проведения: развернутая беседа.

Литература для 12 недели

1. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М. – М., 1999.

2. Жарыкбаев К.Б., Калиев С.К. История казахской педагогики и психологии. – А., 1995.

3. Измайлов А. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана. – М., Педагогика, 1991.

4. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория и практика. А., 1998.

Практическое занятие № 13

Тема:Национальные обычаи и традиции народов Республики Казахстан как основа народного воспитания.

Цель: изучить специфические особенности обычаев и традиций народов РК

Содержание практического занятия:

  1. Понятие обычаев и традиций: философское, социальное, психологическое и педагогическое определения.
  2. Структура обычаев и традиций.

Метод проведения: развернутая беседа.

Литература для 13 недели

1. Жарыкбаев К.Б., Калиев С.К. История казахской педагогики и психологии. – А., 1995.

2. Измайлов А. Народная педагогика: педагогические воззрения народов Средней Азии и Казахстана. – М., Педагогика, 1991.

3. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория и практика. А., 1998.

4. Этнопедагогика народов Казахстана / Под. Ред. Г.И. Волкова, К.Ж. Кожахметовой. - А., 2001.

5. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. – М., 1989.

6. Ахметов М. Казахские песни и народные традиции. – А., 1991.

7. Жарыкбаев к., Калиев С. Национальные аспекты обучения и восритания. А., 1990.

8. Кожахметова К.Ж., Жанписова Б.А. Введение в сравнительную этнопедагогику. – А., 2001.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия