Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

в 6 семестре





 

ПМ.07 Выполнение работ по профессии «Повар, кондитер»

ПК 7.1- ПК 7.28

Критерием оценки освоения вида профессиональной деятельности и уровня сформированности общих и профессиональных компетенций является правильность выполнения производственного задания, качество разработки и логика защиты портфолио.

По первому этапу (комплексная демонстрация практических умений на рабочем месте) уровень освоения профессиональных компетенций оценивается пошагово по каждому показателю оценки в рамках выполнения комплекса конкретных технологических операций, входящих в осваиваемый вид профессиональной деятельности, профессиональные компетенции в баллах:

- правильность разработки технологической карты и точность ее использования при приготовлении кулинарной продукции, мах 10 баллов;

- обоснованность выбора и оценка годности основных продуктов и дополнительных ингредиентов, их соответствие рецептуре и технологическим требованиям к кулинарной продукции, мах 5 баллов;

- точность выполнения действий по обработке сырья, приготовлению (подготовке) полуфабрикатов, мах 10 баллов;

- точность соблюдения санитарно-гигиенических требований при организации рабочего места и выполнении работ по производству кулинарной продукции средней сложности приготовления (при нарушениях минус 10-20 баллов);

- обоснованность выбора последовательности выполнения технологических операций при приготовлении кулинарной продукции, мах 5 баллов;

- обоснованность выбора тепловых режимов приготовления, условий и сроков хранения полуфабрикатов, готовой кулинарной продукции, мах 5 баллов;

- точность выполнения действий по приготовлению готовой кулинарной продукции, определению степени готовности, мах 20 баллов;

- обоснованность выбора технологического оборудования, производственного инвентаря и посуды для приготовления кулинарной продукции, точность выполнения действий в соответствии с правилами их безопасной эксплуатации, мах 5 баллов (при нарушении техники безопасности – минус 10-20 баллов);

- обоснованность выбора посуды для отпуска, способов порционирования, оформления и подачи кулинарной продукции, мах 2 балла;

- обоснованность выбора условий и сроков хранения полуфабрикатов и готовой кулинарной продукции, мах 3 балла.

Максимальное количество баллов за выполнение I этапа – 65.

При нарушении санитарно-гигиенических требований, требований по безопасной организации работ, соблюдению правил безопасной эксплуатации оборудования, сроков выполнения задания снимаются баллы от 10 до 20.

Итоговая оценка за I этап:

65-58 баллов – «5» (отлично);

57-50 баллов – «4» (хорошо);

49-39 балла – «3» (удовлетворительно);

38 и ниже – «2» (неудовлетворительно).

По второму этапу – защита портфолио – уровень освоения профессиональных и общих компетенций оценивается в баллах по следующим показателям:

-наличие и качество полного портфолио по всем разделам мах 15 баллов;

-наличие и качество выполнения компьютерной презентации по портфолио – мах 10 баллов;

-демонстрация презентативного поведения мах 5 баллов;

-демонстрация сформированности умений общаться, оппонировать, производить самооценку мах 5 баллов.

Максимум за II этап - 35 баллов

Итоговая оценка за II этап:

35-31 балл – «5» (отлично);

30-26 баллов – «4» (хорошо);

25-21 балл – «3» (удовлетворительно);

20 и ниже – «2» (неудовлетворительно).

Итого за экзамен:

Максимум 100 баллов;

100-90 баллов – «5» (отлично);

89-80 баллов – «4» (хорошо);

79-60 баллов – «3» (удовлетворительно);

59 и ниже – «2» (неудовлетворительно).

 

Составители А.А. Набокова

 

И.А. Симакова

 

Г.И. Анисимова

 

В.З. Аляутдтнова

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 555. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия