Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комиссионные





Денежные выплаты(премии)

Специальные индивидуальные вознаграждения

Программа распределения прибыли

Акции и опционы

Нефинансовые вознаграждения:

Льготы, связанные с графиком работы

Материальные нефинансовые вознаграждения (подарки и т. д.)

Общественные (оплата обедов сотрудников)

Вознаграждения,связанные со статусом сотрудников

Вознаграждения.связанные с изменением рабочего места

Делегирование полномочий.

ВОПРОС 21 ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ.

Под оценкой персонала обычно подразумевается запланированная,строго формализованная и стандартизованная процедура определения соответствия сотрудников занимаемых должностей.

Оценка трудовой деятельности дает возможность решать следующие задачи:

1)Оценить профессионализм работника, включающий в себя:

-уровень психологической подготовки(знания, навыки, умение)

-мотивы поведения, адаптивность(черты характера)

-эффективность труда(продолжительность и качество)

Выработать рекомендации по развитию личностных и деловых качеств сотрудников

Определить степень соответствия оплаты труда,затрачиваемым работником усилием

Определить основные направления развития персонала

Сформировать эффективный механизм трудовой мотивации персонала.

Принципы эффективной системы оценки:

Универсальность системы оценки (единая система или система для отдельных категорий персонала)

Установление стандартов и норм оценки

Выбор методов оценки

Требования к процедуре оценки труда:

Используемые критерии должны быть понятны исполнителю и оценщику

Информация,которая используется для оценки,должна быть доступной

Результаты оценки должны быть связаны с системой поощрения

Система оценки должна соответствовать ситуационному контексту.

Этапы оценки:

Повседневная оценка

Периодическая оценка

Оценка потенциала

Основные подходы к оценке труда:

Оценка результата (например полученная прибыль)

Оценка поведения (по критериям связанным с исполняемой деятельностью)

Рейтинг успешности (по ряду шкал,отражающих поведенческие изменения или измерения)

Процедуры ранжирования, дающие возможность установить различия между рядом лиц(по одному или нескольким показателям).

Критерии оценка персонала -признаки, рабочие характеристики,которые определяют успешность данной профессиональной деятельности.

ВОПРОС 22 МЕДОДЫ ОЦЕНКИ ПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА.

Методы оценки персонала:







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия