Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Двойственная задача линейного программирования





В 2.2.2 мы рассматривали общую задачу линейного программирования. Рассмотрим теперь другую экономическую задачу на том же предприятии с теми же исходными данными.

Необходимо определить такие цены

(y 1 ³ 0, y 2 ³ 0,…, ym ³ 0) (2.2.6)

всех ресурсов, чтобы сумма потраченных средств на их приобретение была бы минимальна, т.е.

Z = b 1 y 1 + b 2 y 2 +…+ bm ym à min. (2.2.7)

С другой стороны, предприятию будет выгодно продать ресурсы в случае, если выручка от их продажи будет не менее той суммы, которую предприятие может получить при изготовлении продукции из этих ресурсов. Т.к., на производство единицы продукции j расходуется a 1 j единиц ресурса 1, a 2 j единиц ресурса 2,…, amj единиц ресурса m, то для обеспечения выгодности продажи ресурсов необходимо выполнение следующих неравенств:

a 11 y 1 + a 21 y 2 +…+ am 1 ym ³ с 1,

a 12 y 1 + a 22 y 2 +…+ am 2 ym ³ с 2,

…………………………………. (2.2.8)

a 1 n y 1 + a 2 n y 2 +…+ amn ym ³ сn,

Полученная экономико-математическая модель называется двойственной или сопряженной по отношению к исходной.

Цены ресурсов y 1, y 2,…, ym получили различные названия: учетные, неявные, теневые. В отличие от «внешних» цен с 1, с 2,…, сn на продукцию, известных, как правило, до начала производства, цены ресурсов y 1, y 2,…, ym являются внутренними, ибо они определяются непосредственно в результате решения задачи, поэтому их чаще называют объективно обусловленными оценками ресурсов (Л.В.Канторович).

Построим двойственную задачу для примера 2.2.1:

Z = 12 y 1 + 18 y 2 +15 y 3 à min. (2.2.9)

2 y 1 + 2 y 2 + y 3 ³ 5,

y 1 + 3 y 2 + 3 y 3 ³ 6, (2.2.10)

y 1 ³ 0, y 2 ³ 0, y 3 ³ 0.

Из алгебраических соображений легко показать, что F £ Z, откуда max F =min Z, если они существуют (основная теорема двойственности).

В нашем примере 2.2.1 max F = min Z = 40.5, и объективно обусловленные оценки y 1= 0.75, y 2 = 1.75, y 3 = 0, вычисленные простым счетом в 2.2.5, являются решением двойственной задачи (2.2.9) - (2.2.10).

Действительно, 12´0.75 + 18´1.75 + 15´0 = 40.5.

Из выражения (2.2.9) видно, что если увеличить в условии задачи какое-либо ресурсное ограничение b i на единицу, то Z (и следовательно F) также увеличится ровно на yi.

Однако прямая и двойственная ей задача линейного программирования имеют и экономическое истолкование. Так, в задачах на распределение ограниченных ресурсов в производстве оптимальный план можно получить, либо минимизируя издержки для заданной программы, либо максимизируя выпуск при заданной общей сумме издержек. Двойственными аспектами одной и той же задачи являются распределение ресурсов и оценка их. Если для ресурсов не существует рыночных цен, то необходимо их создать, ввести систему условных или расчетных цен.

Рассмотрим теперь пример 2.2.2 и построим для него двойственную задачу. Напомним, что в этом примере из сена и концентратов необходимо составить суточный рацион питания, калорийность которого 20 кормовых единиц, содержание белка 2000 гр., а кальция 100 грамм. Цена сена 1.5, а концентратов 2.5 усл.единиц за 1 кг. Пусть y 1, y 2, y 3 - наша оценка (за единицу) полезности каждого из этих показателей. Тогда общая (условная) оценка рациона питания:

Z = 20 y 1 + 2000 y 2 +100 y 3.

Мы будем стремиться максимизировать Z. Если 1 кг. сена содержит 0.5 кормовых единиц, 50г белка и 10 г кальция, то оценка его питательного содержания, т.е. 0.5 y 1 + 50 y 2 + 10 y 3, не может превышать его рыночной цены (1.5). Аналогично этому для концентратов оценка питательных веществ, равная y 1 + 200 y 2 + 2 y 3, не может превышать 2.5. Следовательно, двойственную задачу можно сформулировать таким образом:

Найти такие оценки питательных веществ, чтобы

Z = 20 y 1 + 2000 y 2 +100 y 3 à mах (2.2.11)

при условии

0.5 y 1 + 50 y 2 + 10 y 3 £ 1.5,

y 1 + 200 y 2 + 2 y 3 £ 2.5, (2.2.12)

y 1 ³ 0, y 2 ³ 0, y 3 ³ 0.

Мы получили двойственную задачу к примеру 2.2.2, в котором требовалось найти минимальную стоимость входящих в рацион продуктов питания при заданных рыночных ценах на эти продукты и при соблюдении ограничений в отношении потребности в питательных веществах. После введения условных оценок показателей питательности возникает двойственная задача (2.2.11) – (2.2.12), где требуется максимизировать условную оценку рациона питания при соблюдении ограничений, согласно которым расходы в расчете за единицу продукта не могут превышать его заданной рыночной цены. Цель первой, прямой задачи заключается в том, чтобы закупаемые продукты были, возможно, более дешевыми, удовлетворяя вместе с тем требованиям в отношении питательной ценности, а цель сопряженной двойственной задачи – в том, чтобы при заданных рыночных ценах на продукты получить рацион наиболее высокопитательный.

Имея краткую запись общей задачи линейного программирования в виде:

F = à max

при ограничениях:

£ bi (i =1,2,…, m),

xj ³ 0 (j =1,2,… n).

можно так же кратко записать двойственную к ней задачу:

m

Zb i y i à min

i=1

при ограничениях:

m

å aijy i ³ c j (j =1,2,…, n),

i=1

yi ³ 0 (i =1,2,…, m).

Пример 2.2.3.Дана исходная задача:

максимизировать линейную функцию F = 2× х 1 + 3× х 2 ® max

при ограничениях x 1 + 3× x 2 £ 18,

x 1 + x 2 £ 16,

x 2 £ 5,

x 1 £ 21,

x 1 ³ 0, x 2 ³ 0.

Требуется составить задачу, двойственную к исходной задаче.

Решение.

Сформулируем двойственную задачу:

Z = 18× y 1 + 16× y 2 + 5× y 3 + 21× y 4 ® min

при ограничениях y 1 + 2× y 2 + 3× y 4 ³ 2,

y 1 + y 2 + y 3 ³ 3,

y i ³ 0, i = 1, 4.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия