Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Маркет. исследования, направления, этапы, методы





Маркет. исслед-ия-сиситема сбора, обработки, анализа и прогнозирования данных, необх-х для конкретной маркетинговой дея-ти на любом ее уровне. Маркет-ые исслед-ия – это функ-ия, которая ч/з инф-цию связывает маркетологов с рынками, потреб-ми, конкурентами, со всеми элементами внешней среды марк-га. Цель иссл-ния: отразить более полную харак-ку процессов и явлений, позицию и возможно­сти п/п-ия сделать рынок предсказуемым. Направления: В зависимости от характера и целей марк-вых иссл-ий: разведочные, описательные и казуальные. Каждое такое направление вкл. в свой состав опред-ные методы сбора и анализа маркет-ой инф-ции. Разве­дочное исслед-ие - маркет. исслед-ие, прово­димое с целью сбора предварительной инф-ции, необ­х-мой для лучшего определения проблем и выдвигаемых предположений (гипотез), в рамках к-ых ожидается реализация маркет. деят-ти, а также для уточнения терминологии и установления приоритетов среди задач исслед-ий. Для проведения разведочного исслед-ия м.б. достаточно только прочитать опублико­ванные вторичные данные или провести выборочный опрос ряда специалистов по данной проблеме. С др. стороны, если разведочное исслед-ие направлено на испытание гипотез или измерение взаимосвязей м/у переменными, то оно д.б. основано на использовании спец. методов. Среди методов проведения разведочных исслед-ий можно выделить след: анализ вторичных данных, изучение прежнего опыта, анализ конкретных ситуаций, работа фокус–групп, проекционный метод. Описательное исслед-ие – маркет. исслед-ие, направленное на описание маркет-ых проблем, ситуа­ций, рынков, демограф. ситуации, отно­шения потребителей к прод. компании. При проведе­нии данного вида иссл-ния обычно ищутся ответы на вопросы, начинающиеся со слов: Кто, Что, Где, Когда и Как. Как правило, такая инф-ция содержится во вторич­ных данных или собирается путем проведения наблюдений и опросов, постановки экспериментов. Казуальное иссл-ние – это маркет-ое исслед-ие, проводимое для проверки гипотез относительно причинно-следственных связей. В основе данного иссл-ния лежит стремление понять какое-нибудь явление на основе использования логики типа: «Если Х, то затем Y». Казуальные исслед-ия м. осуществлять на основе адаптированного для целей данного исслед-ния метода логико-смыслового моделирования, путем исслед-ия ряда матем-ких методов, например факторного анализа. Однако наиболее позитивные результаты получаются при постановке экспериментов. Этапы:1.Определение проблемы и целей иссле­дования: 1.1. Определение потребности в проведении маркет-вых иссл-ний. 1.2.Определение проблемы и формулирование целей марк-вых иссл-ий. 2.Разра-тка плана иссл-ий: 2.1.Выбор методов проведения марк-вых исслед-ий. 2.2.Определение типа требуемой инф-ции и источников ее получе­ния. 2.3.Опред-ние методов сбора необходимых данных. 2.4.Разработка вопросника для сбора данных. 2.5. Разработка выборочного плана и определение объема выборки. 3.Реализация плана иссл-ний: 3.1.Сбор данных. 3.2.Анализ данных. 4.Интерпретация полученных результа­тов и их доведение до руководства (подготовка и презента­ция заключительного отчета) Далее последовательно рас­сматривается содержание отдельных этапов марк-вых иссл-ний. Методы:наиболее широко используемыми мет-ми проведения марк-вых иссл-ний явл. методы анализа документов, методы опроса потр-лей (всю совокупность кот-ых с опред-ной долей условности м. назвать методами социологических исследований, поскольку их впервые разработали и исполь­зовали социологи), экспериментальные методы и эконо­мико-математические. Главное отличие методов социологи­ческих исследований от экспертных оценок заключается в том, что первые ориентированы на массовых респондентов различной компетентности и квалификации, в то время как экспертные оценки - на ограниченное количество специали­стов – профессионалов. Объединяет эти две группы мето­дов, то, что в обоих случаях для обработки данных используются одни и те же методы обработки мат-кой стат-ки.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия