Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Резервы свободного развития





Милтон Г. Эриксон, психолог и доктор медицины, председатель многих научных обществ, прикованный к инвалидной коляске, известен как создатель психотерапии, дающей быстрый стратегический результат.

Его метод — беседы и рассказы коротких историй — сплав фольклора, анекдотов, программирующих метафор, наталкивающих собеседника на размышления, на способы решения собственных задач.

Его основная установка — опора на интуитивные начала личности — учитывает, что человек большую часть смыслов черпает из бессознательного. Эриксон будто говорит известные вещи, и единственное, что его отличает от многих других людей, — это умение смотреть на явления свежим взглядом, умение думать, как дети, т. е. опираясь на бессознательное. Он рассуждает так: «Ваш взгляд, ваши глаза, ваше восприятие устаревают, а надо смотреть на вещи, будто ты впервые видишь этот мир. Ваши глаза станут невинными, и эта невинность поможет вам проникнуть во внутренний мир».

Эриксон утверждает: «Умы взрослых закрыты. Они думают, что видят все, а на самом деле не видят ничего. У них запрограммированный взгляд на вещи. Вот ключ к пониманию метода. У учителя запрограммированный взгляд на учеников: «Эти могут, а эти так себе, а эти — тупицы». А по Эриксону надо бы сказать: «Кто сказал, что эти — тупицы?! Это гениальные дети, и сейчас они докажут вам это...».

Простейшие истории, вопросы, слова, метафоры нужны, чтобы приблизиться к детству, чтобы расковать силы ребенка: «Какую стопку блинов ты бы хотел съесть?». — «А вот такую, как этот стог сена». Надо научиться думать, как думают дети. Эриксон спрашивает: «Как мы можем снова научиться мыслить, как дети, и восстановить частично свой творческий потенциал?». А вот рассказы о том, как Эриксон обучал американских стрелков. Его основной совет: «Думайте о

каждом последующем выстреле, как о первом». И неожиданные решения, это уже с больными. Больной говорил только «здравствуйте» и «до свидания». Эриксон снял свой пиджак, вывернул его и надел наизнанку, затем проделал то же с пиджаком пациента. Так вот, когда он надевал задом наперед вывернутый пиджак, он приближался к «вывернутому наизнанку» миру больного. Так родилось взаимопонимание, а потом и творческое общение.

Эриксон рассказывает: «Моя младшая дочь прошла курс обучения в колледже за три года, а медицинское училище закончила за два года и девять месяцев». Как шла девочка к своему успеху? Когда она была совсем маленькой, она, рисуя, разговаривала сама с собой: «Трудно рисовать эту картинку. Но я надеюсь, что она у меня получится, тогда и посмотрим, что из нее выйдет». У девочки спрашивают: «Это сарай?». Ответ: «Нет, это корова». Полнейшая защищенность ребенка и полнейшая свобода самовыражения — и так во всем, пока она не пришла к решению: «Трудно закончить колледж на два года раньше, но попробуем и посмотрим, что из этого получится...». Что означает это «попробуем»? Преодоление страха. Снятие напряженности. Умение дать волю своим подсознательным силам. И тайные надежды: ждать успеха, ждать удивления взрослых. Ощущать в себе силу разума, воли, интуиции.

Это и еще многое другое, неизведанное, туманное, забирающее душу — возможно, это и есть транс — пребывание в ирреальном мире, когда вдруг все заиграло, забурлило, засветилось сказочным светом, когда невольно хочется крикнуть: «Как же прекрасен это мир! Как же хочется жить и творить в этом сказочном мире!».

Читая Эриксона и его последователей, невольно переносишься в мир собственных удач, находок, открытий. Все, чем располагает педагог, — это слова. Когда слова совершают переворот в личности, когда они побуждают к действию, к самоиспытаниям, в самом педагоге наступает очищение, вспыхивает радость.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия