Студопедия — Примечание. Конструкция estar + gerundio употребляется для обозначения действия, развивающегося в определенный момент
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примечание. Конструкция estar + gerundio употребляется для обозначения действия, развивающегося в определенный момент






Конструкция estar + gerundio употребляется для обозначения действия, развивающегося в определенный момент, только в Бразилии. В Португалии для обозначентя того же действия употребляется конструкция estar a + инфинитив.

Так, предложение «Он сейчас читает книгу Амаду» в Бразилии переведут Ele está lendo o livro de Jorge Amado, а в Португалии - Ele está a ler o livro de Jorge Amado.

Для издательства! Нарисовать картинки.

Упражнение № 1. Ответьте на вопрос.

O que estas pessoas estão fazendo?

Pedro – tocar violão играть на гитаре; Maria – traduzir um livro переводить книгу; o aluno – fazer exercício ученик - делать упражнение; João e Eulália – assistir o filme смотреть фильм; os meninos – jogar futebol мальчики - играть в футбол; o gato – comer кот - есть; senhor Lima – passear pela praia гулять по пляжу; dona Hilda – cozinhar a feijoada готовить.

Упражнение № 2. Эти люди делали то же самое вчера. Ответьте на вопрос: o que estas pessoas estavam fazendo no mesmo tempo ontem?

Упражнение № 3. Переведите диалоги на русский язык.

1. - O que você estava fazendo quando eu telefonei?

- Eu estava tomando banho.

2. - O que vocês estava falando quando eu cheguei?

- Estávamos falando de você.

- Bem ou mal?

3. - O que eles estão estudando?

- Eles estão estudando o gerúndio.

4. - O que Paulo estava fazendo na secretaria?

- Ele estava telefonando.

5. - O que você está fazendo?

- Nada importante, estou pensando.

◙Упражнение № 4. Переведите на португальский.

  1. Я люблю читать книги Жоржи Амаду. Сейчас я читаю «Капитанов песка».
  2. Эти девушки часто едят фрукты. Сейчас они едят апельсины.
  3. Я люблю гулять. Сейчас мы гуляем в Ботаническом саду.
  4. Для того чтобы изучить язык, мы делаем упражнения. Сейчас мы делаем это Упражнение №.
  5. По утрам Педро обычно пьёт кофе, но сейчас он пьёт чай.
  6. Обычно Карлос ездит на работу на машине, но сейчас он идет пешком.
  7. Паулу умеет играть на гитаре. Сейчас он играет песню Доривала Каимми.
  8. Что ты сейчас делаешь? – Я пишу письмо своей тёте.
  9. Сейчас ты идешь очень медленно, обычно ты ходишь быстро.
  10. Какой запах! Что это так пахнет?
  11. Дети еще спали, когда их мать вошла в комнату.
  12. Когда Родригу вернулся домой, Паула как раз готовила обед.
  13. Завтра в это время мы будем смотреть бразильский фильм.
  14. Когда собака вошла в комнату, кошка пила молоко.

Конструкция acabar de + инфинитив.

Данная конструкция обозначает действие, которое только что закончилось. Именно так эта конструкция и переводится:

Acabo de escrever um artigo. Я только что закончил писать статью.

Senhor Rodrigues acabou de estudar o cardápio quando um garçon apareceu. Как только сеньор Родригес закончил изучать меню, появился официант.

Упражнение № 5. Переведите диалоги на русский язык.

а) - Nossa, que cara horrível!

- É que eu acabei de sair do dentista.

б) - Atenção, senhoras e senhores! O presidente acaba de anunciar que as eleições vão ser realizadas ainda esse ano.

в) - Você tem algumas noticias de Maria.

- Tenho. Acabei de receber uma carta dela.

г) - Precisamos de telefonar a Alberto.

- Não, acabei de telefonar a ele.

д) - Paulo, você quer comer uma coisa?

- Obrigado, mas acabei de almoçar no restaurante.

 

Упражнение № 6. Ответьте на вопросы, используя конструкцию acabar de + inf.

  1. O João já chegou? – Já, ele ….
  2. Onde está o Chico? – Ele (sair).
  3. Onde está a feijoada que eu deixei aqui? – Paulo (comer).
  4. Por que ela não quis jantar conosco? – Ela (jantar no restaurante).
  5. Você esta lendo o livro de Jorge Amado? – Já …

Для издательства! Нарисовать картинки.

Упражнение № 7. Изучите рисунки и скажите, что закончили делать эти люди.

Juca e Xico – jogar futebol играть в футбол; dona Hilda – cozinhar a feijoada готовить; Maria – traduzir o livro переводить книгу; João e Eulália – assistir um filme смотреть фильм; Pedrinho – comer a feijoada есть, o aluno – fazer o exercício ученик - делать упражнение.

◙Упражнение № 8. Переведите на португальский.

  1. Сеньор Родригес только что закончил работать и теперь гуляет по пляжу.
  2. Дона Еулалия только что закончила готовить и теперь её семья обедает.
  3. Жука только что побрился и теперь принимает душ.
  4. Девочки только встали и теперь делают зарядку.
  5. Сеньор Жоржи только что пришел домой и теперь ужинает.
  6. Жуана только вернулась домой, как ей позвонил брат.
  7. Только Лижия выпила чашечку кофе, как появился официант.
  8. Только Педру выбрал блюда, как их уже подали.
  9. Кто только что кричал?
  10. Откуда только что вернулся наш учитель?

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия