Студопедия — Кластер Любовная Лихорадка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кластер Любовная Лихорадка






Этот личностный кластер базируется на убеждениях, что нам остро необходим или мы сверхзависимы (аналог - наркозависимость) от конкретного человека или неких особых взаимоотношений, которые позволяют нам чувствовать себя хорошо и блокируют болезненные эмоции. Убеждения этого кластера:

• Мне нужен этот человек или эти отношения для того, чтобы чувствовать себя хорошо

• Мне совершенно необходим этот человек или эти отношения для того, чтобы блокировать чувство одиночества или эмоциональную боль

• Я не смогу вынести жизнь без этого человека или этих отношений

• Если я останусь один на выходные, то я буду себя чувствовать так плохо, как будто я умер

• Я ничто (или я бесполезен) без этого человека или этих отношений

• Я не могу управлять своим желанием быть любимым - я должен это иметь!

• Никто не может выжить без близкого человека или без любовных отношений.

• Я заслужил этого человека или эти отношения, но их нет

• Быть одиноким это самое ужасное из того, что можно представить!

• Я чувствую, что я могу сойти с ума без этого человека или без этих отношений

• Я наркоман от любви - я не в силах преодолеть это

• Я абсолютно не в состоянии владеть собой без этого человека или без этих отношений

• Чувство полной безнадежности доказывает, что мне просто необходим кто-нибудь

• Это слишком для меня - чувствовать себя безнадежно одиноким и пустым

• Я могу умереть от этого одиночества!

• Я отчаянно желаю этого человека, но этого, похоже, не случится

• Это ужасно не честно, что я не с этим человеком. Я ненавижу это

• Я чувствую полную безысходность, когда я один

• Я ненавижу ____________, но он/она просто необходим мне

• Когда кто-то оставляет меня, я чувствую, что схожу с ума

• Жизнь не стоит того, чтобы жить без этого человека или этих отношений

• Эти отношения единственные, которые я могу иметь, я должен держаться за них любыми способами

• Я согласен на любые отношения

• Для меня невозможны радость и веселье без этого человека или этих отношений

• Любовь - это все, без любви я ничто

Практическое руководство по решению своих психологических проблем


Стань Свободным Быстро – Be Set Free Fast

Кластер Неудачник (Неспособный)

Чувства «Я неспособен» и «Я неудачник» весьма болезненны и являются достаточно распространенной проблемой. Неспособность/неудачливость также частенько посещает и вполне успешных людей.

Ниже идут убеждения Кластера Неудачника. Данный кластер вызывает у нас чувство, что мы провалим любое свое начинание, т.к. мы тупы, не обладаем нужными навыками, бесталанны и т.д.

Я не способен действовать также хорошо как другие люди

Я неспособный / Я неудачник

Методики могут работать для других людей, но они никогда не работают у меня

Я не успешен ни в чем, тогда к чему стараться

Все мои начинания обречены на провал

Другие люди более способны, чем я

Раз я потерпел неудачу однажды, значит, это будет происходить всегда

Мне не хватает таланта и навыков, которые имеются у других людей

Мои неудачи постоянно меня преследуют, зачем мне проходить через это

снова и снова?

Другие люди намного успешнее меня

Даже если я добиваюсь в чем-то успеха, то это самообман, т.к. на самом деле я

неудачник

Я не видел в жизни ничего, кроме неудач

Дальнейшие попытки ведут только к еще большему унижению. К чему

стараться?

Сама Вселенная против меня и подталкивает меня к неудачам

Моя прошлая карма только подталкивает меня к неудачам

Практическое руководство по решению своих психологических проблем


Стань Свободным Быстро – Be Set Free Fast







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 348. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия