Завдання 1. Списати слова. Поставити, де потрібно апостроф
Списати слова. Поставити, де потрібно апостроф. Довести свою думку.
Завдання 2 Утворити за зразком слова з апострофом. Зразок: Торф — торф’яний. Хлопець —... Солома — … Завдання 3 Прочитати, правильно вимовляючи слова з апострофом. Відга- дати, із якої казки цей уривок. Списати. Підкреслити слова з апо- строфом. Тут гуси-лебеді побачили її, заґелґотали, налітають, крилами б’ють, от-от братика з рук вирвуть.
Фізкультхвилинка Завдання 4 Записати слова, ставлячи, де потрібно, апостроф. Підкреслити букви, що позначають приголосні звуки.
— Прочитайте слова, у яких поставили апостроф. Поясніть його вживання.
Завдання 5 Прочитати. Коли так кажуть? Слова з апострофом читати так, щоб після твердих приголосних перед я, ю, є, ї звучав [й]. П’ятами киває, бо діла не має. Списати, поділяючи слова для переносу. Поставити наголос. — як треба переносити слова? Завдання 6 Записати слова з апострофом (під диктування). Пір’я, буря, в’юн — гравюра, б’ють — бюро, матір’ю — рюк- зак, бар’єр — рєпін, сім’я — духмяний. — Прочитайте слова, у яких поставили апостроф. Поясніть його вживання. V. підсумок уроку. рефлексія — Після яких букв і перед якими ставиться апостроф? Наве- діть приклади.
|
