Тема. Повторення вивченого про речення

Мета:повторити вивчений матеріал про речення (вміння розрізняти на слух заверше-

не і незавершене речення; виділяти окремі речення у висловлюванні; визначати кіль- кість речень у тексті; дотримуватися розстановки розділових знаків у кінці речень; поширювати речення словами за поданими питаннями); розвивати увагу, пам’ять, мовлення; виховувати пізнавальний інтерес.

 

Хід урОКу

I. Організаційний момент

 

Починаємо урок,

Бо почули ми дзвінок.

Він за парти кличе нас.

До роботи, другий клас!

 

II. актуалізація опорних знань

 

1 Хвилинка каліграфії

ди ил им дм ви от чо рьо че ня диван килим предмет черевики

У чотирьох черепашок четверо черепашенят.

— На які питання відповідають записані слова?

— Позначте корінь у словах черепашок і черепашенят.

— чи є ще споріднені слова у скоромовці?

2 Словникова робота

 

Гра «Склади слова»

 

во чер ний ви че ки ре мя дух ний не ді по лок

 

3 Зоровий диктант

Хмари низько висіли над землею. Ніч стелилася росою по люцерні. Мороз холодні вікна помережив. Оксана виконала мамину просьбу. Десь недалечко закувала зозуля.

III. повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні на уроці ми закріпимо знання про речення, вміння відтворювати та складати речення.

 

IV. узагальнення й систематизація отриманих знань та вмінь