Задания для самостоятельной работы студентов
2.9. Литература: Основная: 1. Биоэтика. Учебник для вузов по специальности «Фармация» / Под ред. П.В. Лопатина, О.В. Карташовой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 240 с. 2. Сборник законодательных и нормативных актов по фармацевтической деятельности. – Алматы, 2006. 3. Закон Республики Казахстан от 7 июля 2006 года «Об охране здоровья граждан в Республике Казахстан». 4. Закон Республики Казахстан от 13 января 2004 года № 522-II ЗРК «О лекарственных средствах». Дополнительная: 1. Фармацевтическая этика и деонтология: учебное пособие / Г.Я. Ибрагимова, С.Г. Сбоева. – Уфа, 2003. – 200 с. 2. Котлер Ф. Основы маркетинга. – Москва: Прогресс, 1997. 3. Фармацевтическая биоэтика: Учебное пособие / Г.Я. Ибрагимова, С.Г. Сбоева. – Уфа, 2005. – 354 с.
2.10. Методы обучения и преподавания: Практические занятия:семинары, устный ответ, интеллектуальный футбол, морской бой, проведение текущего контроля. Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, подготовка и защита рефератов, презентаций по темам и вопросам типовой программы, ромашка, глоссарий, составление тестовых заданий которые изучались на практических занятиях.
Характеристика методов обучения и преподавания:
Презентация- выбор студентом определенной темы для презентации. Время презентации 8-10 мин. Оценивается презентация по критерию степени раскрытия темы, степени интереса, вызванного у слушателей, профессионализму. Устное изложение материалов (presentation)- студент излагает материал на заданную тему в соответствии с вопросами самоподготовки. Время 10-15 мин. Оценивается по следующим критериям: насколько раскрыта тема, степень интереса окружающих (обсуждение), полнота использования литературы, включая дополнительную. Тесты проводятся в конце каждого модуля, а также преподаватель может без предупреждения студентов провести пятиминутное тестирование по любой теме. Рефераты и доклады готовятся студентами по выбору (по одному реферату из каждого модуля). Могут готовится группой студентов, каждый из которых разрабатывает один раздел. Реферат должен раскрыть суть вопросов, быть максимально информативным и содержать собственные выводы.
2.11. Критерии и правила оценки знаний: Система контроля, оценки освоения программы дисциплины, осуществляется с использованием форм текущего, рубежного и итогового контроля знаний студентов:
Критерии оценки знаний студентов: -Объективность -Прозрачность -Гибкость -Высокая дифференциация
Правила оценки всех видов работ: - Баллы выставляются согласно графику контроля знаний - Если студент не пропускал ни одного практического занятия и активно участвовал на занятиях, то ему в итоге добавляется поощрительный балл. - Если студент пропускал занятия по неуважительным причинам и не отработал их своевременно, то у него снимается штрафной балл (за 1 пропуск-0,66 балл)
Критерии выставления экзаменационной оценки: Минимальный балл: 1 Максимальный балл: 4 Студент может получить максимальный балл при: - завершенных письменных работах; - выполнение практических заданий; - сдачи работ в срок; - устных выступлениях на занятиях; - за активность на занятиях
|