Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

PROBLEM SOLVING





Have you ever had a problem that you wanted to solve but you didn’t know where to start? Many people give up before they even try. If you have steps to follow in trying to solve a problem, getting an answer will be easier. A step – by – step plan for solving problems is called a problem – solving strategy. Once you learn a problem – solving strategy, you can use it to solve all kinds of problems. If you really learn how to use it, it will help you throughout life.

All problem – solving strategies have some common parts. Usually, the first step in solving a problem is being able to say, or state, exactly what the problem is in your own words. The definition of the problem is sometimes called the problem statement.

A more detailed problem statement is called a design brief. If the problem statement is not very specific (exact) then you might not know when you have found a solution. A design brief gives specific details of the problem. It gives you a lot more information than a problem statement does.

The specific requirements for a problem are called parameters. Parameters might limit the amount of money you can spend to solve the problem, the amount of time, or the kinds of materials you can use.

Once the problem is identified, you need to explore ideas and gather information related to your problem. Ideas can come from many sources. You need to use as many resources as possible. You also need to be sure your information is current. You will find a great deal of information on most topics.You will need to evaluate the information and decide whether or not it is useful in solving your problem. A simple question to ask yourself is "Is this particular information "need to know" or is it just "nice to know "?"

Now that you have all the ideas, you have to do something with them. You select what you think is the best idea to try first. The fun part is testing your idea or solution. During the test you should review the parameters of the problem, so that you can stay on track. Testing usually requires taking measurements or accurate notes about what's happening. Evaluating what happened during the testing is the most important part of the entire problem – solving strategy. Sometimes you want so much for your idea to work that you do not look at the results carefully. Remember that there may be many possible solutions to a problem.

The chances of your first idea being totally perfect are slim. Just because your idea did not work, it doesn’t mean you failed – it just means you learned what doesn’t work. That is a big step toward solving the problem! You can use the successful parts of your idea along with some changes to create a second idea. You will need to test this new idea and evaluate it too. You might go through the problem solving cycle many times before you reach your final solution.

 

 

Завдання 9 Перекладіть рідною мовою підкреслені в Тексті 4 речення.

 

Завдання 10 Визначте, які з поданих нижче речень відповідають змісту тексту:

 

 

1 Many people don’t even try to solve a problem.

2 If you don’t try to find an answer to the problem at once, but do it step by step instead, success is almost inevitable.

3 The specific requirements for a problem are called parameters.

4 Testing your solution is fun.

5 Once you have all the ideas, you have to select the best one to try it first.

6 A detailed plan for solving a problem is called a problem – solving strategy.

7 The specific details of the problem are given in its detailed definition, which is called a design brief.

8 There must be only one solution to a problem.

9 Your first idea is always the best one.


Завдання 11 Назвіть п'ять стадій процесу вирішення наукової чи технічної проблеми:

 

Завдання 12 Поставте запитання до Тексту 5А таким чином, щоб вони склали план переказу тексту.

Завдання 13 а) Прочитайте текст, намагаючись його зрозуміти якомога точніше.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия