Студопедия — ЗАВДАННЯ ДО ЗАЛІКУ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАВДАННЯ ДО ЗАЛІКУ






1. Висвітлити історичний розвиток логіки як науки.

2. Розглянути предмет і значення логіки.

3. Визначити поняття мислення, розкрити його зміст і форму, істинність і формальну правильність.

4. Дати визначення поняттю «знак», розглянути його значення (екстенсіонал), смисл (інтенсіонал) і види.

5. Визначити поняття ім’я, розглянути його значення (денотат), смисл (концепт) і види.

6. Проаналізувати дескриптивні терміни: імена предметів, предикатори, функціональні знаки.

7. Дати аналіз логічним термінам у мові логіки.

8. Сформулювати поняття логічного закону. Розкрити закон тотожності.

9. Сформулювати поняття логічного закону. Розкрити закон протиріччя.

10. Сформулювати поняття логічного закону. Розкрити закон виключеного третього.

11. Сформулювати поняття логічного закону. Розкрити закон достатньої підстави.

12. Дати визначення поняттю, розглянути форми його вираження і прийоми формування.

13. Розкрити структуру поняття: зміст і обсяг. Проаналізувати структурний закон поняття.

14. Охарактеризувати види понять за змістом (якістю).

15. Охарактеризувати види понять за обсягом (кількістю).

16. Розглянути сумісні поняття та відношення між ними.

17. Розглянути несумісні поняття та відношення між ними.

18. Проаналізувати логічні дії над поняттями за змістом.

19. Розкрити явні визначення понять та логічні правила визначення.

20. Розкрити неявні визначення понять та логічні правила визначення.

21. Проаналізувати логічні дії над поняттями за обсягом.

22. Висвітлити поділ понять та їх правила.

23. Проаналізувати логічні дії над поняттями за змістом і обсягом.

24. Дати визначення і розкрити структуру судження. Розглянути і співвіднести судження і речення.

25. Охарактеризувати види простих суджень за якістю.

26. Охарактеризувати види простих суджень за кількістю.

27. Охарактеризувати прості судження за якістю і кількістю та розглянути розподіленість термінів у них.

28. Розглянути відношення між видами простих суджень. Охарактеризувати логічний квадрат.

29. Охарактеризувати види складних суджень: безумовні та умовні.

30. Розкрити структурні закони складних суджень.

31. Розглянути відношення між видами складних суджень.

32. Дати загальну характеристику модальним судженням і розглянути відношення між ними.

33. Проаналізувати логічні дії над судженнями: заперечення.

34. Проаналізувати логічні дії над судженнями: перетворення.

35. Проаналізувати логічні дії над судженнями: обернення.

36. Проаналізувати логічні дії над судженнями: протиставлення предикату.

37. Проаналізувати логічні дії над судженнями: протиставлення суб’єкту.

38. Дати визначення і розкрити структуру умовиводу.

39. Охарактеризувати види умовиводів, їх визначення.

40. Дати аналіз дедуктивному умовиводу. Розглянути простий категоричний силогізм.

41. Охарактеризувати види простого категоричного силогізму: фігури і модуси.

42. Розкрити складні силогізми.

43. Розглянути скорочені силогізми: ентимема.

44. Висвітлити умовні силогізми.

45. Охарактеризувати розділові силогізми.

46. Визначити індуктивний умовивід та охарактеризувати їх види.

47. Охарактеризувати метод єдиної подібності.

48. Охарактеризувати метод єдиної відмінності.

49. Охарактеризувати об’єднаний метод подібності і відмінності.

50. Охарактеризувати метод супутніх змін.

51. Охарактеризувати метод залишків.

52. Розкрити традуктивні умовиводи: аналогії за якістю та аналогії за кількістю.

53. Розкрити традуктивні умовиводи відношення: аналогії простого відношення, аналогії ступеня відношення, аналогії умовної залежності.

54. Розкрити традуктивні умовиводи за характером вивідного знання: строга, нестрога та помилкова аналогії.

55. Дати визначення доведенню і розкрити його структуру.

56. Розглянути пряме доведення.

57. Розглянути непряме доведення.

58. Висвітлити правила доведення.

59. Проаналізувати помилки в процесі доведення.

60. Дати визначення спростуванню і охарактеризувати його види.

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия