Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примеры решения задач.





1. Указать соединение, в котором молярная масса эквивалента азота равна 7 г/моль: а) NO; б) NO2; в) N2O3.

Решение:

Молярная масса эквивалента азота равна , где - валентность (степень окисления) азота в указанных оксидах.

а) , = 14 (г/моль), г/моль;

б) , г/моль;

в) , г/моль

Ответ: NO.

 

2. Указать правильное значение молярной массы эквивалента оксида хрома (III): а) 51,99 г/моль; б) 34,66 г/моль; в) 25,33 г/моль.

Решение:

Молярная масса эквивалента оксида хрома (III) равна сумме молярных масс эквивалентов химических элементов хрома и кислорода (в оксиде).

а) = = 17,33 г/моль,

б) = = 8 г/моль,

в) + = 17,33 + 8 = 25,33 г/моль

 

Ответ: 25,33 г/моль.

 

3. Указать правильное значение молярной массы эквивалента гидроксида алюминия в реакции Al(OH)3 + 2HCl = AlOHCl2 + 2H2O: а) 78 г/моль; б) 39 г/моль; в) 26 г/моль.

Решение:

В приведенной химической реакции степень окисления алюминия не изменяется. = , где - число гидроксогрупп (две), замещенных в реакции на кислотный остаток (Cl-),

= г/моль.

Ответ: 39 г/моль.

 

4. Указать правильное значение молярной массы эквивалента ортофосфорной кислоты в реакции H3РО4 + КОН = KH2PO4 + H2O: а) 98 г/моль; б) 49 г/моль; в) 32,66 г/моль.

Решение:

Приведенная химическая реакция относится к реакциям обмена.

, где - число ионов водорода, замещенных в данной реакции на металл. =1; 98 г/моль

Ответ: а) 98 г/моль.

 

5. Трехвалентный элемент образует оксид, содержащий 68,90% масс. кислорода. Вычислить молярную массу эквивалента элемента и назвать элемент.

 

Дано: 68,90% масс. = 3   Мэк(Э) -? Э -?

Решение: а) используя закон эквивалентов, определяем молярную массу эквивалента химического элемента: по закону эквивалентов , = 8 г/моль (см. пример 2) , - массы атомов химического элемента и кислорода в 100 г оксида. = 68,9 г. = 100 – 68,9 = 31,1 (г), г/моль б) для того, чтобы назвать элемент, следует определить его относительную атомную массу , численное значение которой равно численному значению его молярной массы: = (г/моль) Относительная атомная масса элемента равна 10,83, что соответствует бора.  

Ответ: Мэк(Э) = 3,61 г/моль; элемент – В (бор).

 

6. На восстановление 7,2 г оксида металла потребовалось 2,24 л водорода, измеренного при н.у. Рассчитать молярные массы эквивалентов оксида и металла.

Дано: mокс. = 7,2 г 2,24 л   Мэк(Окс.) -? Мэк(Ме) -?

Решение: а) используя закон эквивалентов, определим молярную массу оксида: , Мэк(Окс) = = = 36 г/моль  

= 11,2 л/моль

б) используя определение молярной массы эквивалента сложного вещества как суммы молярных масс эквивалентов атомов, определим молярную массу эквивалента металла:

Мэк(Окс) = Мэк(Ме) + Мэк(О); Мэк(Ме) = Мэк(Окс) - Мэк(О) = 36-8 = 28 г/моль

Ответ: Мэк(Окс) = 36 г/моль; Мэк(Ме) = 28 г/моль

 

7. Хлорид некоторого металла массой 0,493 г обработали избытком раствора AgNO3 При этом образовалось 0,86 г AgCl. Вычислить молярную массу эквивалента металла.

Дано: = 0,493 г = 0,86 г   -?

Решение:   а) поскольку весь хлор из хлорида металла в результате реакции с избытком раствора AgNO3 переведен в AgCl, определим массу хлора и массу металла в 0,493 г исходного хлорида неизвестного металла:   = 108 + 35,5 = 143,5 г/моль   143,5 г AgCl - 35,5 г Cl 0,86 г AgCl - = = г   г   б) используя закон эквивалентов, рассчитаем молярную массу эквивалента металла в исходном хлориде: ,   г/моль   Ответ: = 46,7 г/моль.  

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 796. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия