Практичні завдання. 1.Утворіть кличний відмінок:

 

1.Утворіть кличний відмінок:

Ректор, начальник, капітан, старший механік, матрос, боцман, моторист, судновласник, старший помічник капітана, електромеханік, радист.

 

2.Поставте слова у родовому відмінку, враховуючи особливості закінчень.Напишіть паралельні закінчення:

якір, судно, палуба, протокол, атлас, факт, документ, коносамент, лист, вантаж, екіпаж, курс, фарватер, абордаж (бій),азимут, буй, гавань, галс, дедвейт, дизель, генератор, дизель-генератор, камбуз, лоцман, метацентр, крен, причал, шторм.

 

3.Поставте давальний відмінок, використовуючи паралельні форми:

Курсант, практикант, директор, голова, начальник, капітан, судновласник, агент, завідувач відділення, однокурсник, виклаадач, заступник.

 

4.Утворіть ступені порівняння прикметників:

Гострий, довгий, короткий, дешевий, сильний, глибокий, далекий, дорогий.

 

5.Утворіть від поданих імен присвійні прикметники.

Микола, Марія, Лука, Петро, Семен, Олена, Володимир.

 

6.Утворіть з поданими іменниками прикметниковім словосполучення:

Шлюпка, сонце, місяць, море, ріка, океан, земля, вода, навігація, судноплавство, промисловіть, риба.

 

7.Перекладіть українською мовою:

Вовлекать в работу, приносить неприятности, приняться за работу, заслуживать внимания, вынести благодарность,ввиду вышеизложенного, принести вред.

 

8.Утворені словосполучення запишіть в орудному відмінку.

1. 62/ т, 84/м, чверть/кг, 78/дискета, 40/грн., півтори/ год;

2. 46/ файл, 5,2/ відсоток, півтори/ тижня, 1003/мікроб, 504/ слово, 1000000/ житель, 10- ро/малюк, третина/ путь, півтораста/ га, кількадесят/раз.

 

9. Розкриваючи дужки, запишіть у 2 колонки словосполучення: 1) у яких іменник мають закінчення -и, -і; 2) у яких іменники мають закінчення -а, -я.

 

Півтора (зошит), два (раз), чотири (оберемок), півтори (зміна), півтора (день), три (місяць), два (училище), два (острів), перед першим (грудень), два (озеро), два з половиною (вагон), два (апельсин), півтора (місяць).

Ключ. З перших букв прочитайте назву вірша М. Рильського.

 

10. Доберіть до поданих іменників прикметники з довідки. Розкрийте зміст утворених термінологічних сполучень.

Мова, мовлення.

Довідка: аглютинативний, аналітичний, живий, мертвий, писемний, рідний, міжнародний, зв'язний, виразний.

 

11. Виконайте тести.

1.Вкажіть, у якому рядку всі слова є іменниками.

1. Рух, бігати, читати, завдання, радість.

2. Звертання, синява, сміливість, радість, читання.

3. Дія, молодий, природа, життя, рухатися.

4. Змагання, дорога, дорогий, відді, відділяти.

5. Залізо, віск, проміння, променіти, восковий.

2.У якому рядку до складу всіх словосполучень входять якісні прикметники?

1. Широкий степ, далека дорога, дорога людина, гарний вчинок, велика будівля.

2. Літній день, вечірні сутінки, морський вокзал, молочна каша, дерев'яна лава.

3. Денне світло, пригірський район, столярна майстєрдя, волоський горіх, ясний день.

4. Сердитий хлопець, весела дівчинка, зимовий ранок, каштанове волосся, вишневий садок.

5. Сливовий пиріг, сталевий прут, найкраща відповідь, холодний душ, батьківське слово.

3.З'ясуйте, у якому рядку всі прикметники належать до м 'якої групи.

1. Повні, готові, зелені, дрібні, здорові.

2. Верхні, середні, зелені, безкраї, Маріїні.

3. Авангардні, братові, богатирські, ближні, умовні.

4. Радісні, бадьорі, ветел'і, запашні, житні.

5. Середні, художні, вчорашні, колишні, торішні.

4.Зробіть морфологічний аналіз виділеного слова.

На цій землі, яку терзали битви, В яку неволя в'їлась до основ,

Приречені свій рідний край любити,

В єдину зброю віримо — в любов. (П. Осадчук)

12. Наведені іменники запишіть у кличному відмінку.

Тополя, урочистість, пан Юрій, пані Валентина, друг Андрій, земля, кохання, Ольга Іллівна, Григорій Григорович, громада, матуся, мрія.

13. Поставте подані іменники у називному відмінку множини.

Професор, редактор, вітер, характер, сторож, процент, студент, концерн, шофер, подушка, комар, холод, банк, край, килим, ніч, гніздо, прапор.