Студопедия — Рекуррентные соотношения. Возвратные последовательности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекуррентные соотношения. Возвратные последовательности






Рекуррентным соотношением называется соотношение вида , которое позволяет вычислить все члены последовательности , если заданы ее первые k членов.

Пример 2.11. Формула задает арифметическую прогрессию.

Последовательность называется возвратной, если для всех n и некоторого k выполняется где pi = const.

Пример 2.12. Геометрическая прогрессия – это возвратная последовательность, так как . Следовательно, выполняется

Многочлен называется характеристическим для возвратной последовательности.

Множество всех последовательностей, удовлетворяющих данному рекуррентному соотношению, называется общим решением.

Описание общего решения имеет аналоги с описанием решения обыкновенного дифференциального уравнения с постоянными коэффициентами. Пусть l – корень характеристического уравнения. Тогда общее решение рекуррентного соотношения можно найти следующим образом:

1. если li – корень кратности 1 (i =1,…, k), то общее решение имеет вид где ci = const (i =1,…, k).

2. если li – корень кратности ri (i =1,…, k), то общее решение имеет вид , где – произвольные константы (i =1,…, n, j =1,…, ri).

Зная общее решение рекуррентного соотношения, по начальным условиям можно найти неопределенные постоянные и тем самым получить частное решение рекуррентного уравнения с данными начальными условиями.

Пример 2.13. Найти последовательность { an }, удовлетворяющую рекуррентному соотношению

Составим характеристический многочлен

Для нахождения корней сгруппируем слагаемые .

Составим характеристическое уравнение Его корнями являются числа . Следовательно, общее решение рекуррентного соотношения имеет вид: . Используя начальные условия, получим систему:

решая которую находим с1 =1, с2 = 1, с3 =1. Таким образом, .







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 928. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия