Студопедия — Метод наименьших квадратов (аналитический)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод наименьших квадратов (аналитический)






 

Регрессионный анализ тесно связан с методом наименьших квадратов. При решении конкретных задач применение этого способа сводится к следующим практическим операциям.

1. Исходя из геометрического места точек 2-х переменных Х и У, подбирается соответствующее математическое уравнение, возможно полнее отображающее существующую между ними зависимость.

2. В исходное уравнение подставляют соответствующие эмпирические даные, образуя систему нормальных уравнений.

Система нормальных уравнений для нахождения параметров линейной парной регрессии методом наименьших квадратов имеет следующий вид:

nb + a Σ х = Σ у;

b Σ х + а Σ х2 = Σ ху,

где n – число единиц наблюдений.

В уравнениях регрессии параметр b показывает усредненное влияние на результативный признак неучтенных (не выделенных для исследования) факторов, параметр а (в уравнении параболы и а) – коэффициент регрессии показывает, насколько изменяется в среднем значение результативного признака при увеличении факторного на единицу собственного измерения.

3. Решая совместно полученные уравнения, определяют их параметры.

4. Подставив значения параметров в общее уравнение, получают эмпирическое уравнение регрессии, выражающее функциональную зависимость между переменными Х и У.

5. Подставляя в эмпирическое уравнение значение переменной Х, находят соответствующие (ожидаемые) средние значения другой переменной величины У. Таким способом получают сглаженный ряд регрессии У и Х. А подставляя в уравнение значение У, можно посчитать ряд регрессии Х и У.

Графический способ

 

Наиболее простым, не требующим вычислительной работы, является способ графического выравнивания эмпирических рядов и линий регрессии. После того как эмпирический ряд нанесен на график - в виде отдельных линий, или в виде отдельных точек, соответствующих групповым средним, “на глаз”, определяются срединные точки линии регрессии, которые потом соединяются с помощью линейки или лекала сплошной линией. В результате чего и получается выравненная линия регрессии.

Построение линии регрессии.

1. Провести «на глаз» прямую линию через экспертные точки так, чтобы расстояние до всех точек было минимальным.

2. Непосредственно на графике определяем значение а и b:

- определяем а по формуле, сняв с графика данные α,

- определяем b, сняв данные с графика.

3. Проверить удовлетворенность найденного уровня линейной регрессии между рядами эмпирических (у, х) и теоретических (у, α) значений регрессии путем вычисления коэффициента линейной регрессии.

Если величина коэффициента линейной корреляции окажется недостаточной, то следует выбрать другое аппроксимирующее значение.

Недостаток этого способа заключается в том, что он не исключает влияния индивидуальных свойств исследователя на результаты выравнивания. Поэтому там, где требуется большая точность выравнивания рядов, этому способу предпочитают другие.

 

 

Способ скользящей средней

 

Более точные результаты получаются при выравнивании эмпирических рядов последова-тельными исчислениями средних арифметических из двух или трех соседних значений ряда. Например, имеются следующие данные о возрастных изменениях веса детенышей гамадрилов.

Возраст (мес): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Средний вес (кг): 0.7; 1,0; 1,6; 1,4; 1,9; 2,0; 2,6.

Сначала находим сумму первых трех значений ряда: 0,7 + 1,0 + 1,6 = 3,3. Затем определяем сумму следующих трех значений, стоящих за первым: 1,0 + 1,6 + 1,4 = 4,0. Далее берем сумму других последующих значений: 1,6 + 1,4 + 1,9 = 4,9 и так до конца ряда. Проделав эту операцию, делим каждую полученную сумму на число слагаемых, т.е. на 3, и находим усредненные значения ряда: 1,1; 1,3; 1,6; 1,8; 2,2.

Способ скользящей средней прост и особенно удобен в тех случаях, когда эмпирический ряд представлен многим числом членов и потеря двух из них (крайних) заметно не сказывается на его общей структуре.

Ценность этого способа заключается также в том, что он позволяет себя модифицировать: усредненные величины можно получать из двух, трех и большего числа членов эмпирического ряда.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 562. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия