Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тактика військово-морських сил





Тактика військово-морських сил — складова частина військово-морського мистецтва, що включає теорію і практику підготовки і ведення бою та інших видів бойових дій на морі з'єднаннями, частинами, підрозділами різних сил флоту. Тактика ВМС зародилася в давнину з появою гребного флоту, характерними межами тактика якого були:

прагнення вести бій в тиху погоду і недалеко від берега,

застосування зімкнутих строїв та

фронтального зіткнення кораблів, таранного удару, а пізніше (5—4 вв. до н. е.) і абордажу.

До 16 століття тактика військово-морських сил, незважаючи на появу вітрильних судів і озброєння їх артилерією, мало відрізнялася від тактики гребного флоту. У 17 столітті був завершений перехід від гребного флоту до вітрильного, такого, що володів більшою швидкістю ходу і дальністю плавання.

Глибокі зміни в морській тактиці викликав розвиток корабельної артилерії і використанням її в морських битвах під час англо-голландських воєн 2-ої половини 17 століття як головної зброї. В цей час була встановлена класифікація кораблів, які стали об'єднуватися в ескадри. Основу ударної потужності флотів складали лінійні кораблі. Прагнення максимальне використовувати в морських битвах вогонь артилерії привело до розвитку лінійної тактики, яка в 17—18 століттях панувала у всіх флотах. Головним її вмістом було ведення артилерійського бою ескадрами кораблів, які маневрували в лінії баталії (колоні кільватера) на контркурсах або на паралельних курсах. До середини 18 століття у зв'язку із збільшенням дальності стрільби, забійної і руйнівної сили ядра виникло протиріччя між можливостями корабельної артилерії і тактичною формою її використання — шаблонною лінійною тактикою.

На початку 19 століття вперше в практиці морського бою здійснюється поступовий перехід від шаблонів лінійної тактики та формування основи нових способів бойового використання парусного флоту — маневреної тактики. Її головною особливостю стало зближення сторін на дистанцію ефективного артилерійського вогня, створенні переваги в силах або вогневій потужності проти частини сил противника, що досягалося охопленням голови колони його лінійних кораблів або розчленовуванням їхнього бойового порядку, оточенням і розгромом частини сил ворожого флоту, включаючи флагманський корабель.

З переходом від вітрільного до парового флоту в 2-ій половині 19 століття головні сили флотів стали складати крупні артилерійські кораблі-броненосці і броненосні крейсера. Основою тактики військово-морських сил став морський бій ескадр, що включали надводні кораблі різних класів. Як правило, бій в морі складався з трьох етапів:

розвідки противника (крейсерами) і розгортання в бойовий порядок своїх броненосних сил;

артилерійського бою головних сил;

розвитку успіху міноносцями або забезпечення ними відходу (в разі невдачі).

Для обхвату голови ворожої ескадри зазвичай виділявся загін швидкохідних броненосних крейсерів. Сформувалася також тактика міноносців, мінових загородників.

Розвиток тактики ВМС у 1-у світову війну пов'язаний з глибокими змінами характеру морського бою, викликаними застосуванням в ньому різних нових засобів боротьби, різким збільшенням чисельності кораблів і появою основної форми бойової діяльності ВМФ — операції. Поряд з боями крупних угрупувань надводних сил флоту великого поширення набули одиночні дії підводних човнів, протичовнових сил, сформувалися основи тактика різнорідних сил флотів.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия