Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семестр 2. Тема індивідуального завдання: Написання есе.





Тема індивідуального завдання: Написання есе.

Мета роботи: Удосконалювати вміння писати есе.

План виконання завдання

1. Написання есе.

2. Редагування написаного есе.

 

Методичні рекомендації

1. Програмою 2 семестру передбачено написання двох есе на теми:

· Я – студент Дніпропетровської державної фінансової академії.

· Мої захоплення.

 

Користуючись викладеними вище рекомендаціями, визначте мету кожного есе і напишіть їх чернетки (приблизно на 150 слів кожне).

 

2. Відредагуйте написані есе.


5. Підсумковий контроль

Підсумкове оцінювання рівня знань, вмінь та навичок студентів здійснюється наприкінці кожного семестру на основі результатів поточного контролю за 100-бальною шкалою.

Оцінювання знань студентів здійснюється за результатами:

· активної та систематичної роботи студентів на практичних заняттях та самостійної позааудиторної роботи – 90 балів.

· виконання семестрової контрольної роботи – 10 балів.

· виконання індивідуального завдання – 10 балів.

 


6. список РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.

1. Кучина Н.М., Літвішко Т.Є. Англійська мова: Вступний курс (фонетика, орфоепіка, орфографія).Методичні вказівки для студентів 1-го курсу – Дніпропетровськ: ДДФА, 2006.

2. Кучина Н.М. Типи англійського речення: Технологія формування граматичних навичок. – Дніпропетровськ: ДДФЕІ, 2002.

3. Le Maistre S., Lewis C. Language to go (elementary). – Pearson Education Ltd, 2002. Fourth impression, 2004.

4. Друга іноземна (англійська) мова. Завдання контрольної роботи №1 для студентів І курсу.

5. Друга іноземна (англійська) мова. Завдання контрольної роботи №2 для студентів І курсу.

 


 

Навчальне видання

 

Кучина Наталія Михайлівна

Друга іноземна (англійська) мова

Навчально – методичний посібник

81.2Англ Кучина Н.М. Друга іноземна (англійська) мова: Навчально-методичний посібник для студентів І курсу денної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030509 «Облік і аудит», 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці», 6.030504 «Економіка підприємства». – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 84с.

 

Навчально-методичний посібник складено відповідно до програми навчальної дисципліни “Друга іноземна мова”. Посібник містить програму навчальної дисципліни, методичні рекомендації до самостійної роботи студентів, методичні рекомендації до практичних занять та методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань, підсумковий контроль, список рекомендованої літератури. Мета посібника – допомогти студентам раціонально розподілити програмний навчальний матеріал, правильно організувати самостійну роботу, навчити застосовувати набуті знання й навички під час виконання індивідуальних завдань творчого характеру.

 

К – 96

 

Підп. до друку ________Формат 84х 1081/32 Папір друк.

Ум.друк.арк. 2,6 Облік.-видав.арк. 3,6 Тираж _____ Замовлення №______

___________________________________________________________________

РВВ ДДФА Дільниця оперативного друку. Св. Держкомітету інформ. політики, телебачення та радіомовлення сер. ДК 2126 від 17.03.2005 р


 


[1] Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment. - Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

 

[2] На І етапі навчання другої іноземної мови вивчаються теми 1, 2, 3, 4, 9, 11, 12, 16.

 

[3] При додаванні суфікса корень слова може дещо змінюватися: strong (сильний) – streng th (сила).

[4] Дану тему можна опрацювати за допомогою комп’ютерної навчальної програми «Функціональна граматика англійської мови».

[5] Дану тему можна опрацювати за допомогою комп’ютерної навчальної програми «Функціональна граматика англійської мови».

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 532. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия