Дежурство в уголке природы: выращиваем овес.

Задачи. Обсудить с детьми необходимость включения в рацион пи- томцев уголка зеленого корма, рассказать, как можно вырастить растения: в ящике на подоконнике. Научить выполнять посев семян. Организовать долговременное наблюдение за их развитием.

Сюжетно-ролевые игры «Шоферы», «Автобус»: сюжет «Шо­феры уходят в рейс».

Задачи. Учить детей объединять сюжеты, использовать в игре знания о профессиональных действиях, правилах поведения в транспорте. Отрабо­тать модели поведения в различных ситуациях.

№ 3. Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Задачи. Уточнить и углубить знания детей о временах года, учить да­вать развернутый ответ, аргументировать свое мнение.

Знакомство с поговорками о зиме.

Задачи. Учить детей понимать содержание поговорок, объяснять их смысл, разворачивать афористичные фразы в рассуждение.

№ 5. Игра малой подвижности «Кто плавает?»

Задачи. Развивать слуховое восприятие, внимание, произвольность по­ведения, формировать умение придумывать задания по образцу.

№ 6. Ознакомление с художественной литературой: русская на­родная сказка «Бабушка, внучка и курочка» в обработке И. Карнау­ховой.

Задачи. Развивать эмоционально-образное восприятие сказки, побуж­дать пересказывать запомнившиеся отрывки с опорой на иллюстрации.