Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника


 


Проведение игры





Взрослый дает ребенку первое игровое поле (рис. 18; цв. прило­жение, с. 3) и соответствующие ему закладки (рис. 19А; цв. прило­жение, с. 4 — 6), объясняет правила игры: «На курсах водителей ты узнаешь знаки дорожного движения и научишься ездить по дорогам, соблюдая правила. Даю тебе две закладки.

На одной из них — знаки дорожного движения для родителей. Эти знаки показывают направление, куда можно ехать. На другой закладке — условные обозначения пунктов, в которые тебе нужно попасть.

Первая твоя поездка тренировочная. Ты будешь ехать на маши­не (взрослый дает ребенку фишку-машину) и сообщать мне, на­ставнику, обо всех дорожных знаках, которые ты увидишь, пово­ротах на дороге, о пунктах, которые ты посетишь. Вот твой пер­вый маршрутный лист, начнем».

Ребенок, получив маршрутный лист, начинает движение фиш­кой-машиной по игровому полю.

Примерные маршрутные листы:

1. Театр—гараж—планетарий.

2. Гараж—музей—планетарий—гараж.

3. Гараж—планетарий—музей — зоопарк—музей.

 

О

Рис. 18. Игровое поле к занятию «Курсы водителей»


ЗАКЛАДКА 1 Дорожные знаки   ЗАКЛАДКА 2 Условные обозначения объектов   ЗАКЛАДКА 3 Знаки сервиса
О
Движение прямо   /\ Гараж    
О
Движение   •Р7 Театр  
В
Авто­заправочная станция
Ф
Движение налево
0
Движение прямо и направо   ^^^ Планетарий гчрч Зоопарк ^ ^ Музей   Ц"^"*! Гостиница
©
Движение прямо и налево   >ТЧ Аэропорт    
Ф
Движение направо   Гостиница   Пункт НИВ питания
А
Дорожные работы   У Кафе Памятник   Пункт
О
Движение запрещено -/   I .Ф> Речной порт ^   щят медицинской НИ помощи

 

 

ЗАКЛАДКА 1 Дорожные знаки ЗАКЛАДКА 1 Дорожные знаки ЗАКЛАДКА 1 Дорожные знаки
О
Движение прямо    
©
Движение направо    
^ЧЦ Движение ^уш налево    
Х^Ь Движение т Л прямо \^Г и направо    
^Г\ Движение И| • п/ушо ^^ и налево    
 
Ф
Движение направо или налево  
 
А
Дорожные работы  
   
О
Движение запрещено
 

Рис. 19А. Сборные закладки к игре «Школа водителей» (пунктиром обозначены места соединения закладок)

После прохождения поля взрослый предлагает ребенку «сдать экзамен» для получения права на самостоятельное вождение ав­томобиля.

Варианты контрольных листов

На экзамене ребенок воспроизводит пять знаков дорожного движения, которые называет ему взрослый.


Рис. 19Б. Составные части закладки к игре «Школа водителей»

Вариантом экзамена может быть заполнение контрольного ли­ста, в котором требуется указать все возможные конечные пункты при движении из определенных исходных точек.

Часть 2. «Начинающий водитель»

Здесь актуализируются самостоятельные действия ребенка, рас­ширяется набор знаков дорожного движения и объектов, возрас­тает сложность маршрутов.

В конце этой части игры выделяется игровая ситуация «День безопасности движения», когда между двумя детьми распределя­ются роли организатора и исполнителя действия. Организатор кон­тролирует правильность выполнения маршрута движения (при­нимает роль инспектора ГИБДД), исполнитель должен безоши­бочно проехать по заданному маршруту. Взрослый контролирует правильность действий и организатора, и исполнителя. В ходе игры участники меняются ролями.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия