Проведение игры. Ребенок получает третье игровое поле (рис

Ребенок получает третье игровое поле (рис. 21; цв. приложение, с. 8), последние части закладок: «У тебя накопился большой опыт вождения машины. Теперь ты можешь выдержать экзамен и полу­чить квалификацию. Существуют три класса мастерства водителя -

Рис. 20. Игровое поле к занятию «Начинающий

водитель»

Рис. 21. Игровое поле к занятию «Присвоение класса»

Рис. 22. Шкала роста «Класс шофера»

III, II и I. Самый высший — это класс I. Давай обсудим, экзамен на присвоение какого класса ты хотел бы сдать?»

После обсуждения ребенку предлагается «Экзаменационный лист» соответствующей степени сложности. В этом листе ему необ­ходимо между пунктами движения указать стрелками направле­ние движения: прямо, направо, налево.

Примерные экзаменационные листы:

III-1. Гараж — ... — кафе — ... — аэропорт.

1И-2. Гараж — ... — театр — ... — зоопарк — ... — автозаправоч­ная станция.

II-1. Гараж —... — автозаправочная станция — ... — речной порт -... — кафе — ... — гостиница.

П-2. Аэропорт — ... — гостиница — ... — зоопарк — ... — пункт первой медицинской помощи — ... — кафе — ... — гараж.

1-1. Речной вокзал — ... — гостиница — ... — планетарий.

- ... — памятник — ... — пешеходная зона (с одной стороны).

- ... — пешеходная зона (с другой стороны) — ... — музей.

1-2. Гостиница — ... — музей — .... — зоопарк — ... — автозапра­вочная станция — ... — речной вокзал — ... — театр — ... — кафе -... — аэропорт.

Движение ребенка в освоении игрового опыта связано с ис­пользованием шкалы роста «Класс шофера» (рис. 22), на которой ребенок условным значком (передвигаемая фишка-машина) от­мечает свое место в игре.