Когнитивное направлениеКогнитивная психология как научное направление появилась как ответная реакция на бихевиоризм и гештальт-психологию. Поэтому в когнитивной психокоррекции основное внимание уделяется познавательным структурам психики, и упор делается на личность, личностные конструкты и в целом на логические способности. В основе когнитивного подхода лежат теории, описывающие личность с точки зрения организации познавательных структур. Именно с ними работает психолог в коррек-ционном плане, причем в ряде случаев речь идет не только о нарушениях собственно познавательной сферы, но и о сложностях, определяющих проблемы общения, внутренних конфликтах и т.д. Когнитивная психокоррекция является подходом, центрированным на настоящем. Этот подход директивен, активен и ориентирован на проблему клиента, применяется как в индивидуальной, так и в групповой формах, а также для коррекции семейных и супружеских отношений. Можно выделить ряд особенностей когнитивной коррекции: 1.Основное внимание уделяется не прошлому клиента, а его настоящему — его мыслям о себе и о мире. Считается, что знание причин нарушений не всегда ведет к их исправлению: например, если человек приходит к врачу с переломом кости, то в задачу врача входит заживление перелома, а не изучение причин, которые привели к нему. 2.В основе коррекции лежит научение новым способам мышления. 3.Широкое применение системы домашних заданий, направленных на перенос полученных новых навыков в среду реального взаимодействия. 4.Основная задача коррекции — изменения в восприятии себя и окружающей действительности, при этом признается, что знания о себе и мире влияют на поведение, а поведение и его последствия воздействуют на представления о себе и мире. В когнитивном подходе можно выделить два направления: 1. Когнитивно-аналитическое (Д. Келли, А. Риле и др.). 2. Когнитивно-поведенческое (А. Эллис, А. Бек и др.).
|
