(для глухих, имеющих умственную отсталость)
Вариант № 4
| Образовательные области
| Учебные дисциплины
| Число учебных часов в неделю
|
| I
| II
| III
| IV
| V
| VI
| VII
| VIII
| IX
| X
| XI
|
| Федеральный компонент
|
| Язык
| Язык и литература
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Предметно – практическое обучение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Математика
| Математика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обществознание
| Эпизодические рассказы из истори
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Естествознание
| Естествознание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| География
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Искусство
| Изобразительное искусство Художественный труд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Физкультура
| Физкультура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Технология
| Трудовое обучение Компьютерн. технологии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Коррекционные предметы
| Ознакомление с окружающим миром, ОБЖ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Социально бытовая ориентировка ОБЖ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Музыкально – ритмические занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Спец. фронтальные занятия в слух. кабинете
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Обязательная нагрузка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Вариативная часть (школьный компонент)
|
|
| Образовательные занятия по выбору обучающихся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Факультативные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дополнительные коррекционные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| На обязательные индивидуальные занятия количество часов в неделю указано из расчета на одного обучающегося. Общая недельная нагрузка на класс для финансирования зависит от количества обучающихся в классе:
|
| | Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
