Вторая ступень – основное общее образование. На ступени основного общего образования происходит увеличение учебных дисциплин, получает развитие дифференциация обученияНа ступени основного общего образования происходит увеличение учебных дисциплин, получает развитие дифференциация обучения, при которой сохраняется базовое ядро обязательных учебных дисциплин. В соответствии с требованиями программ (на 1 час за счет времени «Обязательных занятия по выбору») увеличено количество часов на изучение иностранного языка в V; математики – в VII, IX; биологии – в VI; истории - в IX классах. Национально-региональный компонент представлен предметами «Граждановедение» в V-VIII классах и «Обществознание» в IX-XII классах. Область «Технология» представлена предметами «Трудовое обучение» и «Предпрофессиональная подготовка». На занятия по трудовому обучению класс делится на две группы. Вид трудового обучения и предпрофессиональной подготовки осуществляется в зависимости от возможностей образовательного учреждения. В связи с требованиями обязательного минимума содержания основного общего образования (Приказ МО РФ №-1236 от 19.05.98 года) введен предмет «Черчение» за счет часов школьного компонента. Третья ступень – среднее (полное) общее образование Образование обучающихся на третьей степени (XI-XII классы) рассчитано на 2 года. Учебный план среднего (полного) общего образования строится по принципу профильной дифференциации, на ряду с общеобразовательными предметами предпочтение отдается обязательным занятиям по выбору. В связи с требованиями образовательных программ увеличено время на изучение физики, обществознания, образовательной области «Филология» в XI-XII классах. Время на изучение общеобразовательных предметов и коррекционных курсов может быть увеличено за счет часов, отведенных на «Обязательные занятия по выбору» (школьный компонент). При проведении практических занятий по информатике, физике, химии, иностранному языку, трудовому обучению, предпрофессиональной подготовке, физической культуре допускается деление класса на две группы (не более 6 обучающихся в группе). Вопросы организации предпрофессиональной и профессиональной подготовки, проведение трудовой практики решаются Советами учреждений с учетом имеющихся условий, состояния зрения обучающихся, возможных форм организации труда на основе их добровольного участия. Коррекционно- адаптационная область представлена групповыми, а так же индивидуальными коррекционными занятиями. Они проводятся в течение 15-25 минут учебного времени на одного обучающегося или группу. В соответствие с Федеральным базисным учебным планом обучение слабовидящих умственно отсталых обучающихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений IY вида рассчитано на 9 лет (1-IX классы). При необходимости в школе может быть открыт подготовительный класс. Объем знаний, умений и навыков, которые предполагается сформировать в течение 9-летнего обучения в учреждении IV вида соответствует объему знаний, умений и навыков выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений YIII вида. В 1-IV классах осуществляется начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической работой. Около половины всех часов в 1-IV классах отводится на занятия русским языком, одна четвертая - на все другие предметы (ознакомление с окружающим миром, изобразительное искусство, музыка, трудовая подготовка). Введен коррекционный курс «Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия за счет групповых и индивидуальных коррекционных занятий. В V-IX классах продолжается обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение с профессиональной направленностью. В этих классах количество часов на занятия русским языком несколько сокращается и постепенно вводится обучение другим предметам: основам биологии, географии и истории; увеличивается количество учебных часов на трудовое обучение. ОБУП включает образовательные предметы, содержание которых приспособлено к возможностям умственно отсталых слабовидящих учащихся. Специальное (коррекционное) учреждение IY вида имеет право составлять собственный оригинальный учебный план на основе ОБУП с учетом специфики и возможностей учреждения, контингента обучающихся и пожеланий родителей. Примечание: 1. При проведении занятий по иностранному языку в I-XII классах, трудовой подготовке, физической культуре в V-XII классах, во время проведения практических занятий по основам информатики и вычислительной технике, физике и химии класс делится на группы (не более 6 обучающихся в группе). 2. Часы, предусмотренные на школьный компонент и факультативные занятия, дополняют образовательные области по усмотрению образовательного учреждения. 3. Занятия по пространственной ориентировке проводятся в индивидуальном порядке.
На базе учреждений IV вида в установленном порядке организуется надомное обучение.
Областной базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (слабовидящие обучающиеся)
Пояснительная записка к областному базисному учебному плану
|
