Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II отделение





II отделение специального (коррекционного) образовательного учреждения V вида (для детей с тяжелой формой заикания и нормальным речевым развитием) наряду с общеобразовательной подготовкой обучающихся в соответствии со стандартами общего образования обеспечивает коррекцию речевых нарушений, обусловленных отклонениями в психическом развитии обучающегося.

На ступени начального общего образования наряду с решением специфических целей и задач реализуются общеобразовательные цели и задачи: обучение чтению, письму, счету, овладение элементами теоретического мышления, культурой поведения.

На ступени основного общего образования решаются коррекционные задачи и закладывается фундамент общеобразовательной подготовки, достаточной для продолжения образования; совершенствуются навыки полноценного общения, обеспечивается дальнейшее развитие личности обучающегося, глубокое усвоение основ наук и формирование научного мировоззрения.

Структура ОБУП соответствует целям и задачам II отделения специального (коррекционного) образовательного учреждения V вида: дать общеобразовательную подготовку в полном объеме и в процессе обучения коррегировать недостатки речевой деятельности обучающегося через организацию речевого режима и специальных коррекционных групповых и индивидуальных логопедических занятий. Выделяется специальный раздел «Коррекционная подготовка», включающий предметы: «Логоритмика» и «Развитие речи». Одной из основных целей предмета «Развитие речи» является преодоление основного дефекта и совершенствование коммуникативной функции речи. В I-ом классе для организации речевого общения на уроках «Развития речи» используется тематика курса «Окружающий мир», поэтому учебный предмет «Окружающий мир» в этом классе специально не выделяется.

На индивидуальных логопедических занятиях помимо коррекции

ведущего дефекта в случае необходимости проводится работа по коррекции звукопроизношения, развитию фонематического слуха. Индивидуальные занятия могут проводиться с одним обучающимся на протяжении 10-15 минут, с группой (2-6 человек) – 20-25 минут в подготовительном, I-IV классах и до 40 минут в V-X классах. Суммарная нагрузка на одного обучающегося в неделю не должна превышать 1 часа.

Часы, отводимые для организации «Обязательных занятий по выбору», могут быть использованы для усиления предметов базисного цикла, для введения новых предметов, для организации групповой работы.

Во II отделении количество языков для изучения не ограничивается.

В V-IX классах на уроках «Трудового обучения», «Иностранного языка» класс делится на группы по 3-5 человек. Курс «Информатика» вводится за счет часов, выделенных на курс «Математика».

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия