Студопедия — Оформление отчета по лабораторной работе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оформление отчета по лабораторной работе






В рабочей тетради выполняется отчет по выполнению каждой лабораторной работы, который включает в себя:

I. Результат теоретической подготовки к работе.

1. Название работы.

2. Цели, которые решаются в ходе выполнения работы.

3. Перечень приборов и принадлежностей. Подробная спецификация электроизмерительных приборов.

4. Краткое теоретическое описание работы, состоящее из двух частей[13]:

a. Теория изучаемого явления и основные теоретические зависимости (формулы);

b. Основные характеристики и теоретическое обоснование метода измерения с выводом рабочих формул (с обязательной расшифровкой обозначений величин, входящих в них). Расчетные формулы желательно выделить (цветом или рамкой) и пронумеровать.

5. Схематический рисунок установки, электри­ческая или оптическая схема. На рисунке установки должны быть указаны (символами) все размеры, которые используются в дальнейшем (в таблицах, расчетах и т.п.).

6. Порядок выполнения работы (с рекомендованными значениями и пределами изменения различных параметров).

7. Формулы абсолютной и относительной погрешности косвенных измерений (если их нет в описании – выводятся самостоятельно!).

8. Рабочие таблицы для записи результатов измерений (в СИ) и результатов расчетов (средних значений результатов прямых измерений, результатов косвенных измерений, погрешностей измерений и т.д.).

Запись должна быть конспективной, но достаточно полной, чтобы, пользуясь ею, Вы могли полностью выполнить работу, не обращаясь к описанию лабораторной работы.

II. Данные измерений, полученные при выполнении эксперимента.

1. Ре­зультаты прямых измерений, которые записываются в рабочие таблицы.

2. Вычисления, проводимые во время обработки результа­тов. Такие расчеты, как вычисление среднего и погрешности, пересчет от делений шкалы к еди­ницам измеряемой величины и введение поправок, разумно вести рядом с записанными результатами и для этого при запи­си надо оставлять достаточно места.

3. Рабочие и иллюстративные графики (обязательно на миллиметровке; вклеиваются в отчет).

4. Окончательный результат, а также выводы по работе: в какой мере полученный результат соответствует теоретическим положениям, как его можно было бы улучшить, какова точность проведенных измерений, причины погрешности и т.п.

 

Литература

1. Введение в технику эксперимента/ Составитель: Беленко И.А. – БелГУ, 2004. – 124 с.

2. Сергеев А.Г., Латышев М.В., Терегеря В.В. Метрология. Стандартизация. Сертификация. – М.: Логос, 2003. – 536 с.

3. Зайдель А.Н. Элементарные оценки ошибок измерений. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1967. – 89 с.

4. Кассандрова О.Н., Лебедев В.В. Обработка результатов наблюдений. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1970. – 104 с.

5. Сквайрс Дж. Практическая физика. – М.: Мир, 1971. – 246 с.

6. Лабораторные занятия по физике. /Под ред. Гольдина Л.Л. – М.: Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1983. – 704 с.

7. Соловьев В.А., Яхонтова В.Е. Элементарные методы обработ­ки результатов измерений. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1977. – 72 с.

 


[1] Материал для этого раздела взят из учебного пособия Беленко И.А. «Введение в технику эксперимента» [1].

[2] Для приборов с двухсторонней шкалой или со шкалой, начинающейся не от нуля, приведенная погрешность выражается в процентах от полного интервала изменения измеряемой величины. Для приборов с очень неравно­мерной шкалой, например для омметров, имеющих обычно гиперболическую шкалу (отклонение обратно пропорционально сопротивлению), приведенная погрешность выражается в процентах от полного интервала шкалы. В этом слу­чае к обозначению класса точности добавляется значок V (например ).

 

[3] Для измерений, выполняемых студентами в учебных лабораториях достаточной считается доверительная вероятность α = 0,95 (95% надежности).

[4] Значения коэффициентов Стьюдента tα для разных значений надежности α при разных значениях п приведены в приложении 1.

[5] Для любой величины доверительного интервала может быть рассчитана соответствующая доверительная вероятность. Эти вычисления приведены в приложении 2.

 

[6] В приложениях 3 и 4 приведены формулы погрешностей, полученные для некоторых функций одной и нескольких переменных.

[7] См. [1].

[8] Округлять погрешность предпочтительно в сторону завыше­ния. В сторону занижения округляются только числа, вторая цифра которых не превышает l/3 интервала округления.

[9] Более подробно см. [1,6,7].

[10] Угловой коэффициент прямой часто называют «тангенсом угла накло­на», но не забывайте, что это — размерная величина, зависящая от масштаба графика. Не следует определять ее с помощью транспортираи таблицы тан­генсов!

[11] Отсюда и наименование: метод наименьших квадратов.

[12] Иногда пользуются средней арифметической погрешностью, вычисляемой по формуле (16). При малом числе n всегда нужно пользоваться стандартной погрешностью.

[13] Теоретическое описание работы – это самостоятельная (творческая) часть отчета. Она не проверяется преподавателем, но служит единственным справочным материалом при сдаче отчета по лабораторной работе.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 584. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия