Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нейрофизиологические основы эмоций





Американский физиолог Пол Мак-Лин (McLean P. D.) в середине ХХ века предложил модель иерархического деления мозга на три отдела в соответствии с этапами его эволюционного развития (Рис. 12.1): 1) древний мозг рептилий (ствол, промежуточный мозг и базальные ганглии); 2) старый мозг млекопитающих (то же + структуры лимбической системы) и 3) новый мозг млекопитающих (+ развитая кора больших полушарий).

Функция древнего мозга рептилий, по мнению Мак-Лина, заключается в управлении врождёнными поведенческими актами, осуществление которых происходит без каких-либо эмоциональных переживаний. Принято считать, что выслеживающий свою жертву крокодил хватает и проглатывает её без переживания эмоций, и домашняя черепаха не испытывает признательности или благодарности к своему хозяину за предоставленную пищу. В действительности это не совсем так, но нельзя не признать, что древний мозг рептилий недостаточно пластичен и обеспечивает выживание только при относительно постоянных условиях среды. Древний мозг низших млекопитающих ("висцеральный мозг") отличается от мозга рептилий эволюционным развитием структур лимбической системы, он способен формировать полноценные эмоции, но ещё не вполне готов их контролировать. Висцеральный мозг способствует увеличению объёма памяти и предоставляет возможность создавать новые формы поведения, хотя и не самые сложные. Новый мозг высших млекопитающих отличается развитой корой, что обеспечивает произвольное управление эмоциями и даёт неограниченные возможности для создания новых поведенческих программ вместе со способностью прогнозировать конечный результат поведенческих актов. Человек имеет все три указанных отдела мозга, в иерархии которых главенствует новый мозг, обычно определяющий характер поведения. Однако Мак-Лин рекомендовал не забывать о наличии у человека древнего мозга, который при недостаточном контроле со стороны нового мозга обусловливает поведенческие проявления, напоминающие не только о лошади, но временами и о крокодиле.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия