Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация экстренной медицинской помощи детям в чрезвычайных ситуациях





Среди пострадавших в условиях катастроф нередко значительную долю составляют дети.

Анатомо-физиологические особенности детского организма, как известно, существенным образом влияют на диагностику, лечение и уход."

К ним в первую очередь относятся диффузная и генерализованная реакции нервной системы на различные раздражения,, в частности болевые. Даже после сравнительно небольших стрессовых воздействий (переохлаждение, инфекция, умеренная боль или травма) у ребенка может развиться бурная реакция с гипертермическими и судорожными синдромами, резкими изменениями дыхания и другими нарушениями.

Следует также учитывать особенности сердечно-сосудистой и дыхательной систем у детей. Частота пульса у детей различного возраста колеблется от 120-140 в минуту у новорожденных, до 75-85 в 10-летнем возрасте. У детей относительно более широкие артерии: отношение их просвета к просвету вен почти вдвое больше, чем у взрослых. Величина нормального АД у детей в значительной степени отличается от такового у взрослых. В возрасте до 1-го года оно равно 90/55, 3 - 100/60 и в 10-летнем возрасте 105 - 70ммрт.ст. Дети, особенно младшего возраста, весьма чувствительны к потери крови даже в незначительных количествах. Так, у новорожденного ребенка потеря 50 мл. крови приравнивается к потере крови у взрослого до 600- 1000 мл.

Слизистые оболочки верхних дыхательных путей у детей склонны к отекам. Частота дыхательных движений у детей 2 - 3 лет составляет 25 в минуту, а у новорожденных она равна 40 - 45.

Почки детей младшего возраста работают с большим напряжением, так как обмен воды у них повышен, поэтому существует опасность гипергидратации или обезвоживания.

Пластичность брюшины и короткий сальник обусловливают неблагоприятное течение поражений органов брюшной полости.

Костная система у детей отличается высокой эластичностью и гибкостью, что связана с меньшим количеством минеральных солей в костях и хорошо развитой надкостницей. Эпифизы трубчатых костей соединены с метафизами широким эластичным ростковым хрящом. Эта анатомическая особенность, с одной стороны, снижает частоту переломов костей у детей, а с другой - обусловливает типичные для детского возраста повреждения скелета (надломы, переломы по типу "зеленой ветки", надкостичные переломы и т. д.). Кроме того.детям, особенно младшего возраста (2-3 года), в значительной степени свойственно упрямство, что усложняет работу медицинского персонала по лечению и уходу.

Указанные особенности детского организма должны учитываться при планировании и организации медицинской помощи детям в чрезвычайных ситуациях. Для оказания медицинской помощи детям в экстремальных условиях здравоохранение располагает определённым опытом и соответствующей материальной базой. В нашей стране в 1987г. было развёрнуто около 17 тысяч детских амбулаторно-поликлинических учреждений, 1059 детских больниц, 425 домов ребенка, функционировало 56 межобластных и республиканских центров детской хирургии, в том числе специализированных: торакальной хирургии, онкологии, новорожденных, урологии, травматологии и ортопедии, ожоговые центры и др. На базе детских клинических больниц создано около 100 отделений реанимации и интенсивной терапии. Для оказания стационарной помощи детям в лечебно-профилактических учреждениях страны развёрнуто свыше 597 тыс. детских коек. Доля врачей педиатрического профиля подготовки составляет свыше 12 % всей врачебной общественности. В медицинских училищах ведется подготовка медсестер для работы в детских лечебно-профилактических учреждениях. Отечественная промышленность выпускает многие изделия медицинской техники специально для оказания помощи детям (хирургический инструментарий, наркозная и дыхательная аппаратура, эндоскопические приборы и др.). Все это является базой для организации и оказания медицинской помощи детям в экстремальных условиях мирного и военного времени.

Планирование и организация медицинского обеспечения населения, в том числе детского, при массовых поражениях должны строиться и складываться из целесообразности в кратчайшие сроки обеспечить оказание адекватной медицинской помощи" всем в ней нуждающимся, при минимальных материальных затратах. В этих условиях обстановки неизбежно возникает необходимость в медицинской эвакуации пострадавших с мест поражения в ближайшие лечебные учреждения, расположенные в непосредственной близости к району катастрофы или стихийного бедствия, а в последующем и в специализированные лечебные учреждения (отделения). То есть, при масштабных катастрофах предполагается вынужденное расчленение единого комплекса лечебно-профилактических мероприятий во времени на местности. Оказание помощи пострадавшим детям связано с их эвакуацией.

При организации первой медицинской помощи необходимо учитывать, что у детей исключается элемент самопомощи, поэтому особое внимание оказывающих первую медицинскую помощь должно быть обращено на своевременность высвобождении поражённых детей из-под обломков, разрушенных убежищ (укрытий), тушение горящей одежды и устранение других поражающих факторов, продолжающих воздействовать на них. При одинаковой степени тяжести поражения дети имеют преимущество перед взрослыми при получении медицинской помощи как в очагах поражения, так и за его пределами.

В местах погрузки поражённых на транспорт, где сосредоточиваются пострадавшие, используются все возможности для укрытия детей от неблагоприятных климатических и погодных условий, организуется уход и оказание им медицинской помощи, проводится медицинская сортировка. Оказание медицинской помощи детям проводится с учётом анатомо-физиологических особенностей организма.

Своевременное оказание первой медицинской помощи пострадавшим детям может быть достигнуто быстрым вводом в очаг катастрофы бригад скорой медицинской помощи, специальных спасательных формирований и силами непострадавшего взрослого населения, находящегося в очаге.

Вместе с тем, как свидетельствует опыт ликвидации последствий это связано с тем, что сигнал о случившемся предприятия, учреждения и организации, на базе которых формируются санитарные дружины и другие подразделения, получают через определённое время после катастрофы. Кроме того, на качество первой медицинской помощи в районе катастрофы, например при катастрофе на железнодорожном разъезде Улу-Теляк под г. Уфа, сказывается также отсутствие табельных средств для её оказания в порядке само- и взаимопомощи, особенно в железнодорожных пассажирских вагонах.

Учитывая то, что здравоохранение является наиболее заинтересованной областью, отвечающей за своевременное оказание медицинской помощи пострадавшим, целесообразно на базе медицинских институтов и медицинских училищ, непосредственно подчиненных здравоохранению, из числа студентов и учащихся создавать формирования, подготовленные для оказания первой медицинской и доврачебной помощи пострадавшим в очаге катастрофы. Формирования сигнал о случившемся получают от диспетчера станции скорой медицинской помощи и должны быть готовы к выезду в район катастрофы не позднее 30 - 45 минут с момента объявления сбора.

Формирования, созданные на базе медицинских учебных заведений, должны оснащаться всем необходимым для оказания первой медицинской и доврачебной помощи, носилками, средствами "защиты личного состава и транспортными средствами и иметь их в постоянной готовности.

Основная роль в организации медицинского обеспечения детского населения, пострадавшего при катастрофах, как свидетельствует опыт, принадлежит станциям (подстанциям) скорой медицинской помощи, их специализированным и линейным бригадам, а также врачебным и другим бригадам экстренной медицинской помощи. Они наиболее мобильны и подготовлены к действиям в сложных условиях обстановки.

По прибытии специализированных и линейных бригад скорой медицинской помощи в район катастрофы их основными задачами являются: проведение медицинской разведки и информация (через диспетчера по радиосвязи) органов управления о складывающейся медико-тактической обстановке; оказание неотложной помощи пострадавшим детям; проведение эвако-транспортной медицинской сортировки и проведение медицинской эвакуации пострадавших; руководство медицинскими формированиями и подразделениями, прибывающими в очаг катастрофы для оказания пострадавшим неотложной медицинской помощи.

Для наращивания работ по медицинскому обеспечению детей, пострадавших в зоне катастрофы, и сокращения фазы изоляции в детских лечебно-профилактических учреждениях (поликлиника) целесообразно заблаговременно формировать врачебно-сестринские бригады (врач, три-четыре медицинские сестры) и содержать их в постоянной готовности. Каждая такая бригада оснащается с учётом вероятной ситуации для оказания помощи 20 -30 пострадавшим детям. Для придания указанным бригадам должной мобильности для осуществления эвакуации детей с мест поражения они обеспечиваются транспортом, как за счёт здравоохранения, так и транспортных предприятий в соответствии с оперативным распоряжением комиссии по чрезвычайным ситуациям исполкома народных депутатов.

Вынос детей с мест поражения и эвакуация их в ближайшие лечебные учреждения осуществляется в первую очередь яипроводится в сопровождении родственников, легко поражённых взрослых или личного состава медицинских формирований и подразделений, работающих в зоне катастрофы. Детей до 5-ти лет целесообразно с мест поражения выносить на руках, если это позволяет состояние пострадавшего, характер и локализация поражения. Из очага катастрофы их доставляют в ближайшие к месту происшествия лечебные учреждения, расположенные на лечебно-эвакуационных направлениях. Данные больницы выполняют при этом роль первого этапа медицинской эвакуации. При возможности используются для медицинской эвакуации детей щадящие виды транспорта. При этом эвакуация поражённых детей осуществляется в сопровождении врачебного состава. Желательно, чтобы хотя бы часть детей миновала первый этап медицинской эвакуации. Дети, которые по медицинским показаниям не могут быть эвакуированы в профильные специализированные лечебные учреждения (отделения), временно госпитализируются в лечебные учреждения первого этапа. Здесь проводятся мероприятия первой врачебной и квалифицированной медицинской помощи, позволяют и с привести их в транспортабельное состояние. Первая врачебная и квалифицированная медицинская помощь пострадавшим детям, как и взрослым, в первую очередь обеспечивается по неотложным (жизненным) показаниям (борьба с асфиксией, кровотечением, шоком и т. п.). Она, как правило, направлена на поддержание функций жизненно важных органов и систем, устранение последствий поражения, непосредственно угрожающих жизни, профилактику и борьбу с раневой инфекцией и подготовку пострадавших к дальнейшей эвакуации.

Для осуществления массового приёма и оказания первой врачебной и квалифицированной медицинской помощи поражённым, лечебное учреждение, выполняющее роль первого этапа медицинской эвакуации, должно перестроить свою организационную и тактическую деятельность с учётом складывающейся обстановки. При этом, в его составе должны быть развернуты: сортировочно-эвакуационное, операционно-перевязочное и госпитальное отделение, а также подразделения, обеспечивающие их работу. Расширение возможностей лечебного (госпитального) отделения больницы достигается за счёт выписки из нее части больных на амбулаторное лечение и использования дополнительно выделенных ей административно-хозяйственных помещений, С целью создания благоприятных условий для временной госпитализации и стационарного лечения поражённых детей на каждые 100 мест, развёрнутых для временно нетранспортабельных поражённых в среднем выделяется 20 - 25 мест для детей. Во вновь созданных отделениях (палатах) для детей медицинский персонал должен иметь инструкцию по дозировке лекарственных препаратов, примениемых в педиатрии. При оказании неотложной медицинской помощи детям в больнице первого этапа используется медицинское Имущество, предметы ухода и аппаратура, применяемые в детских клиниках. Работа сортировочно-эвакуационного и операционно-перевязочного отделений организуется по бригадному методу.

При отсутствии на первом этапе медицинской эвакуации необходимых специалистов педиатрического профиля, способных обеспечить оказание неотложной помощи детям в полном объёме следует осуществить маневр детскими специалистами в пределах административной территории. Для этого, прежде всего, должны быть использованы детские бригады экстренной специализированной медицинской помощи соответствующего профиля.

Эвакуацию детей - с первого этапа в профильные лечебные учреждения (отделения) необходимо осуществлять санитарным транспортом в первую очередь и в сопровождении медицинского персонала после устранения последствий поражения, непосредственно угрожающих жизни, стабилизации показателей гемодинамики, профилактики раневой инфекции.

Квалифицированная и специализированная медицинская помощь детям, пострадавшим во время катастроф, обеспечивается в детских лечебно-профилактических учреждениях, детских отделениях (палатах), развёрнутых в другого профиля больницах здравоохранения, а в случае невозможности - в перепрофилированных для детей отделениях лечебных учреждений для взрослого населения. В этом случае специализированный вид медицинской помощи поражённым детям оказывается за пределами районов катастрофы и на втором этапе медицинской эвакуации.

Для оказания квалифицированной и специализированной медицинской помощи детям в чрезвычайных ситуациях мирного времени в здравоохранении на этот период дополнительно создаются бригады экстренной специализированной медицинской помощи детского хирургического профиля в том числе и постоянной готовности (анестезиологические, общехирургические, нейрохирургические, травматологические и др.). Кроме того, в этот период планируется расширение коечной сети за счёт выписки части детей из стационаров на амбулаторно-поликлиническое лечение (возможности в этом детских больниц составляют около 30 - 35% их коечной мощности, и дополнительное развёртывание детских коек на площадях, выделенных для этого административно-хозяйственных зданий или перепрофилизации отделений в стационарах для взрослых. Структура детской коечной сети, предназначенной для поражённых изменяется в зависимости от потребности детей в стационарном лечении с учётом характера, локализации поражения и возникающих осложнений. При дефиците на втором этапе медицинской эвакуации детских специалистов узкого профиля, а также медицинского оснащения осуществляется маневр ими за счёт других учреждений. Решением центрального органа управления здравоохранения в район бедствия могут быть направлены подчиненные ему бригады экстренной специализированной медицинской помощи постоянной готовности. Территориальное здравоохранение использует их для усиления базового учреждения по оказанию квалифицированной и специализированной медицинской помощи детям.

Трудности в диагностике, выборе врачебной тактики и определений объёма лечебных мероприятий у детей с комбинированными, сочетанными и множественными поражениями обусловливают необходимость комплексного их обследования с участием детских врачей различных специальностей (детский хирург, педиатр, детский офтальмолог, травматолог и др.) и применения специальной диагностической аппаратуры. Это возможно лишь в условиях детских многопрофильных больниц. Именно в эти учреждения должны направляться наиболее тяжелопоражённые дети. Часть детей может быть переведена в специализированные НИИ, центры и лечебные учреждения других городов страны. Медицинская эвакуация этих детей должна проводиться санитарным авиационным транспортом в сопровождении медицинского персонала с обязательным проведением комплекса терапевтических мероприятий (по показаниям) в течение всего её периода.

При катастрофах в черте границ города с возникновением единичных или небольшого числа групповых потерь медицинское обеспечение пострадавших осуществляют бригады станции (подстанции) скорой медицинской помощи и лечебно-профилактические учреждения (в том числе детские), предусмотренные планом на этот период. То есть, организация медицинского обеспечения населения при малых катастрофах в значительной мере повторяет таковую при дорожно-транспортных происшествиях, за исключением организации и проведения медицинской сортировки.

Катастрофы, возникшие в районах сельской местности, неизбежно потребуют привлечения, наравне с бригадами скорой медицинской помощи, дополнительно врачебно-сестринских бригад (бригад экстренной медицинской помощи), созданных на базе лечебных учреждений данного и соседних районов и приведут к вынужденному маневру силами и средствами территориального здравоохранения и медицинской эвакуации значительной части поражённых детей в профильные специализированные учреждения (отделения), расположенные в городах.

При катастрофах больших и средних по масштабам при организации лечебно-эвакуационного обеспечения пострадавших детей возникает вынужденная потребность привлечения дополнительных сил и средств региональных и Всесоюзного центров экстренной медицинской помощи с широким использованием возможностей территориального здравоохранения. Для этого используются бригады экстренной медицинской помощи, создаваемые в детских лечебных учреждениях для усиления сил скорой медицинской помощи, детские специализированные медицинские бригады, в том числе постоянной готовности, подвижные госпитали, детские лечебные учреждения и др. Для осуществления медицинской эвакуации, привлекаются наиболее щадящие и скоростные транспортные средства, как здравоохранения, так и других министерств и ведомств.

Таким образом:

- при малых катастрофах планирование медицинской помощи детям и оказание её в полном объме осуществляют территориальные центры экстренной медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях с учётом возможностей здравоохранения административной территории и, как правило, обеспечивают её на месте, без привлечения дополнительных сил и средств соседних областей или республик;

- планирование и организация медицинской помощи детям при средних и больших катастрофах обеспечиваются в двухэтапной системе лечебно-эвакуационных мероприятий и эвакуацией пострадавших по назначению;

- при организации и оказании всех видов медицинской помощи приоритет в очередности её получения принадлежит детям, как наименее социально защищенным и перспективным для восполнения популяций;

- оказание медицинской помощи детям осуществляется подготовленными профильными медицинскими работниками с учётом анатомо-физиологических, возрастных особенностей детского организма, характера, локализации и тяжести поражения.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 805. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия