Студопедия — Методические указания для заочников
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания для заочников






по дисциплине: «Техническая механика»

 

2010 г.


Введение

Дисциплина «Техническая механика» состоит из трех частей:

  1. Теория механизмов и машин.
  2. Сопротивление материалов.
  3. Детали машин.

По курсу «Техническая механика» студенты заочники должны выполнить контрольную работу, включающую в себя следующие задания:

1. Исследование плоского рычажного или шарнирного механизма

2. Расчет на прочность и жесткость типовых элементов:

· расчет ступенчатого бруса

· расчет вала

· расчет на прочность балки

3. Расчет многоступенчатого привода.

Задание на контрольную работу студент получает у преподавателя во время установочной лекции или в деканате (к.2.24 к. А) КТИ.

 

Общие методические указания

Прежде чем приступить к выполнению контрольных заданий рекомендуется детально проработать необходимый теоретический материал по теме задания с кратким его конспективным изложением в тетради. Вопросы, предлагаемые к изучению, и список рекомендуемой литературы представлены ниже.

Конспект предъявляется преподавателю на экзамене, а студент может пользоваться им на экзамене.

После изучения теоретического материала необходимо разобрать решение задач, аналогичных тем, что включены в контрольную работу, и только после этого можно приступать к выполнению практических заданий.

Примеры выполнения контрольных заданий приводятся ниже.

 

Требования, предъявляемые к выполнению контрольной работы.

1. Контрольная работа выполняется на листах формата А4 (стандартный лист писчей бумаги) чернилами аккуратно и разборчиво.

2. На листе выполняется рамка: отступ сверху, снизу и справа – 5 мм; слева – 20 мм.

3. Чертежи выполняются карандашом с использованием чертежных принадлежностей.

4. Графическая часть к заданию №1 (2 – я и 3 – я части задания) выполняется на формате А3. В правом нижнем углу приводится основная надпись (см. образец).

5. К каждому заданию обязательное наличие темы и условия.

6. Решения заданий должны содержать краткие пояснения и единицы измерений определяемых величин (см. примеры выполнения заданий).

7. Выполнение каждого задания начинать с новой страницы.

8. Страницы нумеруются в четкой последовательности, и в конце работы приводится содержание контрольной работы.

9. Обязательно наличие титульного листа; образец приведен ниже.

 

Внимание

Контрольную работу необходимо представлять в деканат не позже чем за две недели до начала сессии!

 

Список литературы

  1. Прикладная механика: учеб. Пособие/С. И. Марченко, е.п. Марченко, Н.В. Логинова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 541, с.: ил. – (высшее образование).
  2. Расчет многоступенчатых приводов: методические указания к практическому занятию 35 по дисциплине «Техническая механика»/ Сост. С.Г. Корзун; Волгоград. Гос. техн. Ун-т. – Волгоград, 2009 -14 с. (Можно взять в ауд. А-1.16)
  3. Сборник задач по теории механизмов и машин. Артоболевский И.И. и Эдельштейн Б.В. Главная редация физико-математической литературы издательства «Наука», 1975, 256 с.

Образец выполнения работы

Исследование плоского шарнирного механизма

 

 


Исходные данные

 

DA BC AB BE DC w1 m IS
мм с-1 кг кг×м2
            qℓ 3

 

q=10кг/м, положение кривошипа 11

 

1. Структурный анализ

Исследуемый механизм состоит из одного неподвижного звена (стойки) и трех подвижных звеньев: ОА – кривошип, АЕ – шатун, ВС – коромысло.

Звенья механизма образуют следующие кинематические пары: О (0-1); А (1-2); В (2-3); С (3-0).

Все кинематические пары низшие, вращательные, пятого класса, одноподвижные.

Степень подвижности механизма:

,

где: n – число подвижных звеньев,

p5 – число кинематических пар пятого класса

В нашем случае n=3, p5=4, следовательно:

Механизм имеет одну степень подвижности, т.е. для работы этого механизма одному из его звеньев – начальному звену необходимо задать одно независимое движение. Т.о. степень подвижности механизма определяет число его начальных звеньев.

Исследуемый механизм образован присоединением к начальному механизму, который представляет собой начальное звено, связанное кинематической вращательной парой со стойкой, группы Асура II класса, II порядка, первого вида (рис. 2а и б).

 


 

2.Кинематический анализ механизма.

 

2.1. Построение кинематической схемы механизма для заданного положения начального звена.

Выразим длину звеньев в м, определим масштаб длин ml и вычислим длину отрезков, изображающих звенья механизма на схеме. Результаты сведем в таблицу.

Масштаб ,

где ℓОА – длина звена ОА в м,

ОА – отрезок в мм, изображающий на плане механизма звено 1.

м/мм

Отрезок ВС, изображающий на схеме механизма звено 3

мм.

Аналогично найдем отрезки, изображающие на схеме другие звенья:

 

Отрезки ОА ВС АВ ВЕ ОС
Длина, мм          
Длина звеньев, м 0,08 0,2 0,2 0,18 -

 

Строим кинематическую схему, соответствующую заданному положению кривошипа (№11).

 

2.2. Определение скоростей.

Модуль скорости т. А найдем по формуле:

Для определения скорости т. В составим векторные уравнения:

(1)

где: VА – скорость точки А, модуль известен, а вектор направлен перпендикулярно звену ОА в сторону w1.

VBA – относительная скорость точки В во вращательном движении звена 2 относительно полюса А, модуль ее известен, а вектор направлен перпендикулярно звену АВ.

VС – скорость т. С, равная нулю, т. к. т. С принадлежит стойке.

VBC – относительная скорость т. В во вращательном движении звена 3, относительно полюса С; модуль ее неизвестен, а вектор направлен перпендикулярно звену ВС.

Решаем графически векторные уравнения (1), т. е. строим план скоростей.

Масштаб плана скоростей

,

где: VА – скорость т. А в м/с

pa – длина отрезка в мм, изображающего на плане скоростей вектор .

Положение точки е на плане скоростей найдем по теореме подобия:

; мм

Измерим полученные векторы на плане скоростей и умножим их на масштаб mv. В результате получим модули скоростей точек механизма.

Например: м/с.

Результаты измерений и вычислений сведем в таблицу:

 

Отрезки pa bp pe pS2 pS3 ab
Их длина, мм            
Скорости VA VB VE VS2 VS3 VBA
Их модули, м/с 1.28 1.4 1.6 1.36 0.64 0.46

 

Найдем угловые скорости звеньев 2 и 3.

Направление скорости w2 соответствует направлению относительной скорости VBA, т. е. направлению, в котором вектор стремится вращать звено 2 относительно полюса А – в данном случае по часовой стрелке.

Направление w3 соответствует направлению движения часовой стрелки.

 

2.3. Определение ускорений.

Модуль ускорения т. А найдем по формуле:

м/с2

Для определения ускорения т. В, составим векторные уравнения:

(2).

где: - ускорение точки А, известное по модулю; вектор направлен по звену ОА от т. А к т. О.

- нормальное относительное ускорение т. В во вращательном движении звена 2 относительно полюса А. Модуль м/с2.

Вектор направлен по звену ВА от т. В к точке А.

- касательное ускорение т. В во вращении звена АВ относительно полюса А; модуль неизвестен, а вектор направлен перпендикулярно звену АВ.

- ускорение т. С, равное 0, т. к. точка С принадлежит стойке.

- нормальное ускорение т. В во вращении звена ВС относительно полюса С. Модуль м/с2, вектор направлен по звену ВС от точки В к т. С

- касательное ускорение т. В во вращении звена ВС относительно полюса С. Модуль неизвестен, вектор направлен перпендикулярно звену ВС.

Решаем графически векторные уравнения (2), т. е. строим план ускорений.

Масштаб плана ускорений:

,

где аА – ускорение точки А.

pа – длина отрезка, изображающего на плане ускорений вектор . Примем pа=82мм, тогда

Определим отрезки, изображающие на плане ускорений векторы и .

мм

мм.

Положение точки е на плане ускорений найдем по теореме подобия.

, откуда следует, что мм.

Вектор получим, соединив полюс p с точкой е.

Измерим длину векторов на плане ускорений и умножим их на масштаб mа. В результате получим модули ускорений.

Например: м/с2.

Результаты измерений и вычислений сведем в таблицу:

 

Отрезки pa pb pS2 pS3 n1b
Их длина, мм            
Ускорения aA aB aE aS2 aS3 atBA
Их модули, м/с2 20.48 10.24 6.72 10.46 4.98 11.7

 

Найдем угловые ускорения e2 и e3 звеньев 2 и 3.

с-2.

Направление e2 соответствует направлению, в котором вектор стремится вращать звено АВ вокруг точки А, если вектор приложить в т. В механизма. Очевидно, это направление противоположно движению часовой стрелки.

.

Т. о. звено ВС вращается равномерно.

 

3. Кинетостатический анализ механизма.

 

3.1 Определим силы, действующие на звенья механизма.

Силы тяжести найдем по формуле:

,

где: m – масса звена

q – ускорение свободного падения; примем q=10м/с2.

G1=10×0.08×10=8н, G2=10×0.38×10=38н, G3=10×0.2×10=20н

Силы тяжести приложены в центре масс звеньев и направлены вертикально вниз.

Силы инерции найдем по формуле:

,

где m – масса звена, равная m=10ℓ.

аS – ускорение центра масс звена, определены в п. 2.3

Fu2=3.8×10.46=39.7н, Fu3=2×4.98=9.96н

Силы инерции приложены в центре масс звеньев и направлены противоположно ускорениям центра масс.

Моменты сил инерции звеньев найдем по формуле:

,

где IS – момент инерции звена, равный IS=ℓ3

e - угловое ускорение звена

Мu2=0.383×58.5=3.2кг/м2

Момент сил инерции звена направлен противоположно угловому ускорению звена.

3.2 Определяем реакции в кинематических парах механизма.

Изобразим группу Асура (2 - 3) в масштабе 1:2 и покажем активные силы, действующие на ее звенья.

Реакции, возникающие в кинематических парах А и С разложим на составляющие: Нормальные составляющие и направлены вдоль соответствующих звеньев; касательные составляющие и направлены перпендикулярно звеньям.

Касательные составляющие и найдем из условия равновесия звена 2 и звена 3, для чего покажем на схеме плечи всех сил относительно точки В и измерим их величину.

Результаты измерений сведем в таблицу.

 

Обозначение h1 h2 h3 h4 h5
Длина, мм          

 

Составим уравнение равновесия для звена 2:

.

Составим уравнение равновесия для звена 3 и найдем :

Нормальные составляющие реакции и найдем, построив для всех сил, действующих на группу (2 – 3) силовой многоугольник, согласно векторному уравнению:

Определим масштаб плана сил:

,

где F21t - модуль силы в н

ab – отрезок, изображающий вектор на плане сил.

Найдем длины отрезков, изображающих на плане сил векторы сил, известных по модулю:

Например:

Результаты вычислений сведем в таблицу.

Силы F21t G2 Fu2 Fпр G3 Fu3
Их модуль, н 6.4   39.7     9.96 1.8
Отрезки ab de bc dc ef fm mn
Их длина, мм 6.4   39.7     9.96 1.8

 

Для определения реакции в кинематической паре В соединим точки e и k, т. е. замкнем силовой многоугольник построенный для сил, действующих на звено 2. В результате получим реакцию F23. Реакция F32 равна F23 по модулю, но противоположна ей по направлению.

Для определения модулей искомых сил измерим длину соответствующих отрезков и умножим их на масштаб mF.

 

Бланки для выполнения работы в электронном виде (по желанию студента)

Исследование плоского шарнирного механизма

 

Рис.1

Исходные данные

 

DA BC AB BE DC w1 m IS
мм с-1 кг кг×м2
            qℓ 3

 

q=10кг/м, положение кривошипа

 

1. Структурный анализ

Исследуемый механизм состоит из одного неподвижного звена (стойки) и трех подвижных звеньев: ОА – кривошип, АЕ – шатун, ВС – коромысло.

Звенья механизма образуют следующие кинематические пары: О (0-1); А (1-2); В (2-3); С (3-0).

Все кинематические пары низшие, вращательные, пятого класса, одноподвижные.

Степень подвижности механизма:

,

где: n – число подвижных звеньев,

p5 – число кинематических пар пятого класса

В нашем случае n=3, p5=4, следовательно:

Механизм имеет одну степень подвижности, т.е. для работы этого механизма одному из его звеньев – начальному звену необходимо задать одно независимое движение. Т.о. степень подвижности механизма определяет число его начальных звеньев.

Исследуемый механизм образован присоединением к начальному механизму, который представляет собой начальное звено, связанное кинематической вращательной парой со стойкой, группы Асура II класса, II порядка, первого вида (рис. 2а и б).

 

 

Рис.2

Следовательно, данный механизм является механизмом II класса.

 

 

2.Кинематический анализ механизма.

 

2.1. Построение кинематической схемы механизма для заданного положения начального звена.

Выразим длину звеньев в м, определим масштаб длин ml и вычислим длину отрезков, изображающих звенья механизма на схеме. Результаты сведем в таблицу.

Масштаб ,

где ℓОА – длина звена ОА в м,

ОА – отрезок в мм, изображающий на плане механизма звено 1.

 

Отрезок ВС, изображающий на схеме механизма звено 3

мм.

Аналогично найдем отрезки, изображающие на схеме другие звенья:

 

Отрезки ОА ВС АВ ВЕ ОС
Длина, мм          
Длина звеньев, м          

 

Строим кинематическую схему, соответствующую заданному положению кривошипа

 

2.2. Определение скоростей.

Модуль скорости т. А найдем по формуле:

Для определения скорости т. В составим векторные уравнения:

(1)

где: VА – скорость точки А, модуль известен, а вектор направлен перпендикулярно звену ОА в сторону w1.

VBA – относительная скорость точки В во вращательном движении звена 2 относительно полюса А, модуль ее известен, а вектор направлен перпендикулярно звену АВ.

VС – скорость т. С, равная нулю, т. к. т. С принадлежит стойке.

VBC – относительная скорость т. В во вращательном движении звена 3, относительно полюса С; модуль ее неизвестен, а вектор направлен перпендикулярно звену ВС.

Решаем графически векторные уравнения (1), т. е. строим план скоростей.

Масштаб плана скоростей

,

где: VА – скорость т. А в м/с

pa – длина отрезка в мм, изображающего на плане скоростей вектор .

Положение точки е на плане скоростей найдем по теореме подобия:

;

Измерим полученные векторы на плане скоростей и умножим их на масштаб mv. В результате получим модули скоростей точек механизма.

Например:

Результаты измерений и вычислений сведем в таблицу:

 

Отрезки pa bp pe pS2 pS3 ab
Их длина, мм            
Скорости VA VB VE VS2 VS3 VBA
Их модули, м/с            

 

Найдем угловые скорости звеньев 2 и 3.

Направление скорости w2 соответствует направлению относительной скорости VBA, т. е. направлению, в котором вектор стремится вращать звено 2 относительно полюса А – в данном случае по часовой стрелке.

Направление w3 соответствует направлению движения часовой стрелки.

 

2.3. Определение ускорений.

Модуль ускорения т. А найдем по формуле:

Для определения ускорения т. В, составим векторные уравнения:

(2).

где: - ускорение точки А, известное по модулю; вектор направлен по звену ОА от т. А к т. О.

- нормальное относительное ускорение т. В во вращательном движении звена 2 относительно полюса А. Модуль

Вектор направлен по звену ВА от т. В к точке А.

- касательное ускорение т. В во вращении звена АВ относительно полюса А; модуль неизвестен, а вектор направлен перпендикулярно звену АВ.

- ускорение т. С, равное 0, т. к. точка С принадлежит стойке.

- нормальное ускорение т. В во вращении звена ВС относительно полюса С. Модуль вектор направлен по звену ВС от точки В к т. С

- касательное ускорение т. В во вращении звена ВС относительно полюса С. Модуль неизвестен, вектор направлен перпендикулярно звену ВС.

Решаем графически векторные уравнения (2), т. е. строим план ускорений.

Масштаб плана ускорений:

,

где аА – ускорение точки А.

pа – длина отрезка, изображающего на плане ускорений вектор .

 

Определим отрезки, изображающие на плане ускорений векторы и .

Положение точки е на плане ускорений найдем по теореме подобия.

, откуда следует, что

Вектор получим, соединив полюс p с точкой е.

Измерим длину векторов на плане ускорений и умножим их на масштаб mа. В результате получим модули ускорений.

Например:

Результаты измерений и вычислений сведем в таблицу:

 

Отрезки pa pb pS2 pS3 n1b
Их длина, мм            
Ускорения aA aB aE aS2 aS3 atBA
Их модули, м/с2            

 

Найдем угловые ускорения e2 и e3 звеньев 2 и 3.

Направление e2 соответствует направлению, в котором вектор стремится вращать звено АВ вокруг точки А, если вектор приложить в т. В механизма. Очевидно, это направление противоположно движению часовой стрелки.

.

Т. о. звено ВС вращается равномерно.

 

3. Кинетостатический анализ механизма.

 

3.1 Определим силы, действующие на звенья механизма.

Силы тяжести найдем по формуле:

,

где: m – масса звена

q – ускорение свободного падения; примем q=10м/с2.

Силы тяжести приложены в центре масс звеньев и направлены вертикально вниз..

Силы инерции найдем по формуле:

,

где m – масса звена, равная m=10ℓ.

аS – ускорение центра масс звена, определены в п. 2.3

Силы инерции приложены в центре масс звеньев и направлены противоположно ускорениям центра масс.

Моменты сил инерции звеньев найдем по формуле:

,

где IS – момент инерции звена, равный IS=ℓ3

e - угловое ускорение звена

Момент сил инерции звена направлен противоположно угловому ускорению звена.

3.2 Определяем реакции в кинематических парах механизма.

Изобразим группу Асура (2 - 3) в масштабе 1:2 и покажем активные силы, действующие на ее звенья.

Реакции, возникающие в кинематических парах А и С разложим на составляющие: Нормальные составляющие и направлены вдоль соответствующих звеньев; касательные составляющие и направлены перпендикулярно звеньям.

Касательные составляющие и найдем из условия равновесия звена 2 и звена 3, для чего покажем на схеме плечи всех сил относительно точки В и измерим их величину.

Результаты измерений сведем в таблицу.

 

Обозначение h1 h2 h3 h4 h5
Длина, мм          

 

Составим уравнение равновесия для звена 2:

.

Составим уравнение равновесия для звена 3 и найдем :

Нормальные составляющие реакции и найдем, построив для всех сил, действующих на группу (2 – 3) силовой многоугольник, согласно векторному уравнению:

Определим масштаб плана сил:

,

где F21t - модуль силы в н

ab – отрезок, изображающий вектор на плане сил.

Найдем длины отрезков, изображающих на плане сил векторы сил, известных по модулю:

Например:

Результаты вычислений сведем в таблицу.

Силы F21t G2 Fu2 Fпр G3 Fu3
Их модуль, н              
Отрезки ab de bc dc ef fm mn
Их длина, мм              

 

Для определения реакции в кинематической паре В соединим точки e и k, т. е. замкнем силовой многоугольник построенный для сил, действующих на звено 2. В результате получим реакцию F23. Реакция F32 равна F23 по модулю, но противоположна ей по направлению.

Для определения модулей искомых сил измерим длину соответствующих отрезков и умножим их на масштаб mF.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия