Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конспекты занятий по развитию ориентировки





В пространстве для детей старшей группы

Детского сада (3-й год обучения)................................................... 26

Занятие 1.............................................................................................. 26

Занятие 2.............................................................................................. 28

Занятие 3.............................................................................................. 29

Занятие 4.............................................................................................. 32

Занятие 5.............................................................................................. 33

Занятие 6.............................................................................................. 35

Занятие 7.............................................................................................. 3 6

Занятие 8.............................................................................................. 37

Занятие 9.............................................................................................. 39

Занятие 10........................................................................................... 40

Занятие 11........................................................................................... 41

Занятие 12........................................................................................... 43

Занятие 13........................................................................................... 44

Занятие 14........................................................................................... 40

Занятие 15........................................................................................... 4 7

Занятия 16-17.................................................................................... 47

Занятие 18........................................................................................... 4К

Занятие 19-20.............................. 50

Занятия 21-22............................. 51



Занятие 23............................................................................................ 52

Занятие 24............................................................................................ 53

Занятие 25............................................................................................ 54

Занятия 26-27..................................................................................... 55

Занятия 28-29..................................................................................... 56

Занятие 30............................................................................................ 58

Занятие 31............................................................................................ 58

Занятие 32............................................................................................ 60

Занятие 33............................................................................................ 61

Занятия 34-36..................................................................................... 63

Физминутки для детей с нарушением зрения......... 66

Дождик.......................................................................... 66

Стрекоза...................................................................... 66

Синички...................................................................... 66

Жук............................................................................. 67

Пальминг (погружение)............................................. 67

Пальминг.................................................................... 68

Зарядка........................................................................ 69

Самолет...................................................................... 69

Мы учимся письму.................................................... 69

Мы рисуем.................................................................. 70

Линии......................................................................... 70

Прогулка в зимнем лесу............................................ 70

Упражнения для глаз (метод Бейтса)....................... 72

Упражнения на укрепление глазных мышц, тренировку и массаж хрусталика, улучшение кровообращения, питание глаз и лечение близорукости для старших дошкольников,

школьников и родителей........................................... 72

Общеукрепляющие упражнения для глаз................ 72

Упражнения для профилактики утомления глаз...... 73

Упражнения на расслабление глаз............................ 74

Направление взгляда на горизонт............................. 74

Моргание.................................................................... 75


Вращение глаз............................................................ 75

Повороты глаз............................................................ 75

Литература................................................................... 77

Приложения................................................................. 79

Приложение 6.1................................................................................. 80

Приложение 6.2................................................................................. 81

Приложение 10.................................................................................. 82

Приложение 13.................................................................................. 83

Приложение 25.................................................................................. 84

Приложение 27.................................................................................. 85

Приложение 28.................................................................................. 86

Приложение 29.................................................................................. 87

Приложение 30.................................................................................. 88

Приложение 31.................................................................................. 89

Приложение 35.................................................................................. 90



Учебное издание НАГАЕВА Татьяна Ивановна







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 547. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия