Студопедия — Конспекты занятий по развитию ориентировки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конспекты занятий по развитию ориентировки






В пространстве для детей старшей группы

Детского сада (3-й год обучения)................................................... 26

Занятие 1.............................................................................................. 26

Занятие 2.............................................................................................. 28

Занятие 3.............................................................................................. 29

Занятие 4.............................................................................................. 32

Занятие 5.............................................................................................. 33

Занятие 6.............................................................................................. 35

Занятие 7.............................................................................................. 3 6

Занятие 8.............................................................................................. 37

Занятие 9.............................................................................................. 39

Занятие 10........................................................................................... 40

Занятие 11........................................................................................... 41

Занятие 12........................................................................................... 43

Занятие 13........................................................................................... 44

Занятие 14........................................................................................... 40

Занятие 15........................................................................................... 4 7

Занятия 16-17.................................................................................... 47

Занятие 18........................................................................................... 4К

Занятие 19-20.............................. 50

Занятия 21-22............................. 51



Занятие 23............................................................................................ 52

Занятие 24............................................................................................ 53

Занятие 25............................................................................................ 54

Занятия 26-27..................................................................................... 55

Занятия 28-29..................................................................................... 56

Занятие 30............................................................................................ 58

Занятие 31............................................................................................ 58

Занятие 32............................................................................................ 60

Занятие 33............................................................................................ 61

Занятия 34-36..................................................................................... 63

Физминутки для детей с нарушением зрения......... 66

Дождик.......................................................................... 66

Стрекоза...................................................................... 66

Синички...................................................................... 66

Жук............................................................................. 67

Пальминг (погружение)............................................. 67

Пальминг.................................................................... 68

Зарядка........................................................................ 69

Самолет...................................................................... 69

Мы учимся письму.................................................... 69

Мы рисуем.................................................................. 70

Линии......................................................................... 70

Прогулка в зимнем лесу............................................ 70

Упражнения для глаз (метод Бейтса)....................... 72

Упражнения на укрепление глазных мышц, тренировку и массаж хрусталика, улучшение кровообращения, питание глаз и лечение близорукости для старших дошкольников,

школьников и родителей........................................... 72

Общеукрепляющие упражнения для глаз................ 72

Упражнения для профилактики утомления глаз...... 73

Упражнения на расслабление глаз............................ 74

Направление взгляда на горизонт............................. 74

Моргание.................................................................... 75


Вращение глаз............................................................ 75

Повороты глаз............................................................ 75

Литература................................................................... 77

Приложения................................................................. 79

Приложение 6.1................................................................................. 80

Приложение 6.2................................................................................. 81

Приложение 10.................................................................................. 82

Приложение 13.................................................................................. 83

Приложение 25.................................................................................. 84

Приложение 27.................................................................................. 85

Приложение 28.................................................................................. 86

Приложение 29.................................................................................. 87

Приложение 30.................................................................................. 88

Приложение 31.................................................................................. 89

Приложение 35.................................................................................. 90



Учебное издание НАГАЕВА Татьяна Ивановна







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 517. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия